社會(huì)工作實(shí)務(wù)初級(jí)模擬61

社會(huì)工作實(shí)務(wù)初級(jí)模擬61一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)符合題意)1.

為了改善某地單親貧困母親的生活，社會(huì)工作者小李帶領(lǐng)她們成立了傳統(tǒng)手工制作（江南博哥）互助組。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)單親貧困母親的增能目標(biāo)，小李應(yīng)采取的做法是______。A.扮演協(xié)作者角色，對(duì)互助組進(jìn)行組織和管理B.鼓勵(lì)和肯定單親貧困母親的能力C.市場(chǎng)需要什么，單親貧困母親就做什么手工產(chǎn)品D.社會(huì)工作者決定做何種手工產(chǎn)品正確答案：B[解析]婦女增能是通過(guò)社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境，引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考，尋找解決的途徑，并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。常用的增能方法有透明化、鼓勵(lì)和肯定、權(quán)力分析、意識(shí)醒覺(jué)、倡導(dǎo)政策改變。選項(xiàng)A“進(jìn)行組織和管理”表述錯(cuò)誤，不符合增能的理念。選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C、D都忽視了單親貧困母親自身的能力。答案為選項(xiàng)B。

2.

社會(huì)工作者小徐為某國(guó)有企業(yè)退休職工開(kāi)展了“我的春夏秋冬”個(gè)性化臺(tái)歷制作活動(dòng)。小徐采取人戶(hù)的方式，與老年人一起收集整理工作時(shí)的老照片，回憶過(guò)去的美好時(shí)光，并將整理好的照片和感言制作成精美的臺(tái)歷。上述活動(dòng)中，小徐工作的目的是幫助老年人______。A.珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下生活B.遣憶往事，建構(gòu)生命意義C.拓展個(gè)人愛(ài)好，增加社會(huì)交往D.直面自身局限，看到過(guò)往生活的缺憾正確答案：B[解析]本題考查老年社會(huì)工作的內(nèi)容。老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一是處理老年人的精神問(wèn)題，社會(huì)工作者小徐為退休職工開(kāi)展“我的春夏秋冬”個(gè)性化臺(tái)歷制作活動(dòng)的目的是幫助這些老年人找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義。

3.

主要處理與有條紋肌肉和骨骼系統(tǒng)有關(guān)的自主性行為的是行為治療中的______技巧。A.反應(yīng)性技巧B.情緒性技巧C.操作性技巧D.綜合性技巧正確答案：C[解析]行為治療法有許多有特色的治療方法與策略，須根據(jù)情況不同作不同的選擇。它們分別是：①反應(yīng)性技巧；②操作性技巧；③綜合性技巧。其中，操作性技巧主要處理與有條紋肌肉和骨骼系統(tǒng)有關(guān)的自主性行為，例如談話(huà)、走路和工作等。

4.

殘障人士小高生活在農(nóng)村，從醫(yī)院回到生活的農(nóng)村社區(qū)后，小高發(fā)現(xiàn)社區(qū)缺乏殘障人士康復(fù)設(shè)備。為讓像小高一樣的殘障人士享有康復(fù)服務(wù)，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者鼓勵(lì)康復(fù)對(duì)象和家屬自制康復(fù)器械。上述做法體現(xiàn)了開(kāi)展社區(qū)康復(fù)的______原則。A.社會(huì)化B.因勢(shì)利導(dǎo)C.因陋就簡(jiǎn)D.低成本、廣覆蓋正確答案：C[解析]因陋就簡(jiǎn)原則是社區(qū)康復(fù)的原則之一。社區(qū)的資源是有限的，尤其是廣大農(nóng)村，缺醫(yī)少藥，交通不便，康復(fù)條件較差，康復(fù)設(shè)備遠(yuǎn)比城市的簡(jiǎn)陋。要使社區(qū)大多數(shù)康復(fù)對(duì)象享有康復(fù)服務(wù)，必須在盡可能動(dòng)員社區(qū)力量的基礎(chǔ)上因陋就簡(jiǎn)，使康復(fù)人員、康復(fù)對(duì)象及其親友自制康復(fù)訓(xùn)練器械，充分利用傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，采用易懂、易學(xué)、易會(huì)的實(shí)用技術(shù)，使康復(fù)成為普遍理解、便于推廣應(yīng)用的服務(wù)措施。題中解題線(xiàn)索“鼓勵(lì)康復(fù)對(duì)象和家屬自制康復(fù)器械”，正體現(xiàn)了因陋就簡(jiǎn)的原則。

5.

社會(huì)工作者小張擬運(yùn)用“生涯選擇配合論”來(lái)幫助青少年進(jìn)行生涯規(guī)劃，協(xié)助他們更加清晰地了解個(gè)人內(nèi)在世界與不同職業(yè)的分類(lèi)和內(nèi)容之間的關(guān)系。小張可設(shè)計(jì)以______為主題的小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)其工作目標(biāo)。A.“我的興趣”B.“我的能力”C.“我的人格”D.“我的需求和價(jià)值觀”正確答案：A[解析]伍德認(rèn)為生涯規(guī)劃的先決條件是必須要先對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)與了解，包括自己的能力、興趣、人格和需求與價(jià)值觀等，也就是要先能掌控自己的內(nèi)在世界之后，才開(kāi)始探索外在的工作世界，了解職業(yè)所需的能力、職業(yè)的分類(lèi)與內(nèi)容、職業(yè)所需的特質(zhì)及各類(lèi)職業(yè)的報(bào)酬率等?！安煌殬I(yè)的分類(lèi)和內(nèi)容”對(duì)應(yīng)的是“我的興趣”，故答案是選項(xiàng)A。

6.

75歲的蘭奶奶是獨(dú)居老人，因腦梗住院治療后回家康復(fù)中。社會(huì)工作者小李跟進(jìn)蘭奶奶的個(gè)案，經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估發(fā)現(xiàn)蘭奶奶有做飯、打掃衛(wèi)生、針灸按摩、喂藥和精神慰藉等服務(wù)需求。根據(jù)蘭奶奶的需要，小李擬采用個(gè)案管理的工作方法為其提供服務(wù)。小李下列做法中，正確的是______。A.將蘭奶奶轉(zhuǎn)介給家政中心B.自己為蘭奶奶提供所有服務(wù)C.組織親戚朋友為蘭奶奶提供臨時(shí)服務(wù)D.整合相關(guān)資源為蘭奶奶提供多種服務(wù)正確答案：D[解析]個(gè)案管理工作是要協(xié)調(diào)多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)的資源為服務(wù)對(duì)象共同提供服務(wù)。答案為選項(xiàng)D。

7.

楊女士，35歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術(shù)及化療，未婚。手術(shù)后楊女士想到自己疾病還可能復(fù)發(fā)，還沒(méi)有結(jié)婚成家，對(duì)未來(lái)感到沮喪，因而情緒低落，時(shí)?？奁?duì)此，社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是______。A.激發(fā)楊女士對(duì)未來(lái)的期待B.引導(dǎo)楊女士轉(zhuǎn)變思維模式C.減輕楊女士手術(shù)后的焦慮D.協(xié)助楊女士調(diào)整生活方式正確答案：C[解析]根據(jù)題干描述，楊女士現(xiàn)在正處于術(shù)后的焦慮情緒中，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)。此時(shí)，社會(huì)工作者首先要做的就是安撫其情緒，給予楊女士心理支持。

8.

社會(huì)工作者小王受區(qū)婦聯(lián)委托，在其服務(wù)的社區(qū)開(kāi)展受虐婦女的服務(wù)需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚(yáng)”這一傳統(tǒng)觀念的影響，最初不愿接受小王的訪(fǎng)談。在小王的關(guān)心、支持和不懈努力下，受虐婦女們終于敞開(kāi)心扉，講述她們的受虐經(jīng)歷和應(yīng)對(duì)策略。受虐婦女們的講述反映了她們的______。A.表達(dá)性的需求B.比較性的需求C.感覺(jué)性的需求D.規(guī)范性的需求正確答案：C[解析]社區(qū)需求分析主要有四種類(lèi)型：①感覺(jué)性需求，是指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象感受到或意識(shí)到，并用言語(yǔ)表述出來(lái)的需要。②表達(dá)性需求，是指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象把自身的感覺(jué)通過(guò)行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的需要。③規(guī)范性需求，是指由專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決定的需要。④比較性需求，是指社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象將所得到的服務(wù)與其他類(lèi)似社區(qū)進(jìn)行比較，而認(rèn)為有所差別的需要。題中，受虐婦女將她們的受虐經(jīng)歷和應(yīng)對(duì)策略用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，屬于感覺(jué)性需求。答案是選項(xiàng)C。

9.

在社會(huì)生活中，大多數(shù)女性在家庭領(lǐng)域扮演重要角色，而在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域中扮演輔助性角色。這就是我們常說(shuō)的“男主外、女主內(nèi)”“男主女從”。這種分工模式是______。A.兩性生理基礎(chǔ)上的分工B.符合兩性特點(diǎn)的分工C.兩性各取所長(zhǎng)的分工D.社會(huì)建構(gòu)的兩性分工正確答案：D[解析]題干中給出的是“男主外、女主內(nèi)”“男主女從”的傳統(tǒng)社會(huì)性別觀念，是社會(huì)所建構(gòu)起來(lái)的。

10.

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)多年來(lái)一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式，踐行社會(huì)康復(fù)理念，為此開(kāi)展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì)康復(fù)的是______。A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃B.為智障人士制訂康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃C.讓輕度智障的兒童進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀D.運(yùn)用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力正確答案：C[解析]根據(jù)社會(huì)康復(fù)的內(nèi)涵開(kāi)展具體工作的措施如下：①協(xié)助政府機(jī)構(gòu)制定法律法規(guī)和各種政策來(lái)保護(hù)殘障人士的合法權(quán)益，使其享有同健全人一樣的物質(zhì)生活條件和文化成果。②保障殘障人士生存的權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件。③為殘障人士自身的發(fā)展提供幫助，使其有接受教育和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高其生活自理能力、就業(yè)能力和參與社會(huì)的能力。④消除家庭中、社區(qū)里和社會(huì)上的物理性障礙，使殘障人士獲得生活起居的方便，并享受社會(huì)的公共設(shè)施服務(wù)。⑤大力提倡和實(shí)現(xiàn)人道主義精神，消除社會(huì)上對(duì)殘障人士的歧視和偏見(jiàn)，激勵(lì)殘障人士的自強(qiáng)、自立精神，建立一種和諧的社會(huì)生活環(huán)境。⑥組織殘障人士與健全人一起參加社會(huì)文化、體育和娛樂(lè)活動(dòng)，支持殘障人士自己的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)交往，形成全社會(huì)理解、尊重、關(guān)心和幫助殘障人士的良好風(fēng)尚。⑦幫助殘障人士實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立，或提高其經(jīng)濟(jì)自立能力，保障其在經(jīng)濟(jì)生活中不受歧視；對(duì)于不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的重度殘障人士，幫助他們得到社會(huì)給予的經(jīng)濟(jì)保障。⑧鼓勵(lì)和促進(jìn)殘障人士參與社會(huì)的政治生活，保障其政治權(quán)利。答案是選項(xiàng)C。

11.

老張今年50歲，一年前因公司裁員失業(yè)在家。妻子患有慢性病，幾年前從單位病退。近期，老張兒子考上了大學(xué)，需要繳納一大筆學(xué)費(fèi)。為了讓兒子上學(xué)，老張妻子打算放棄治療。根據(jù)國(guó)家政策，社會(huì)工作者可以協(xié)助老張家申請(qǐng)的專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助服務(wù)是______。A.最低生活保障和醫(yī)療救助B.失業(yè)救助和醫(yī)療救助C.教育救助和醫(yī)療救助D.失業(yè)救助和最低生活保障正確答案：C[解析]專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助主要包括：①教育救助；②醫(yī)療救助；③住房救助；④司法救助。這些救助項(xiàng)目具有重疊性，即某些群體或者某類(lèi)家庭有可能享受到幾類(lèi)救助。題中老張兒子可以申請(qǐng)教育救助，老張妻子可以申請(qǐng)醫(yī)療救助。

12.

最近王女士對(duì)生活充滿(mǎn)困惑，向社會(huì)工作者小李求助。在制訂目的和目標(biāo)階段，小李認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她們對(duì)需要達(dá)到的目的統(tǒng)一了意見(jiàn)。社會(huì)工作者的這種做法充分體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的______原則。A.詳細(xì)和具體B.要尊重服務(wù)對(duì)象意愿C.計(jì)劃與宗旨相符合D.平等和協(xié)商正確答案：B

13.

在傾聽(tīng)了一對(duì)夫妻對(duì)孩子許多不滿(mǎn)和抱怨之后，社會(huì)工作者采用聚焦技巧將這對(duì)夫妻的注意力集中到需要解決的問(wèn)題上。下列回應(yīng)中，正確的是______。A.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，目前你們最想解決的是什么?”B.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，讓我們從最讓你們頭痛的地方開(kāi)始?！盋.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，平時(shí)遇到這些情況，你們是怎么處理的?”D.“你們對(duì)孩子有許多不滿(mǎn)，但一下子又無(wú)法解決，你們認(rèn)為該怎么辦?”正確答案：A[解析]聚焦技巧是指社會(huì)工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點(diǎn)，將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問(wèn)題上，以便對(duì)問(wèn)題做出深入的探索，保證服務(wù)介入活動(dòng)的效率。題中，夫妻對(duì)孩子的抱怨很多，范圍太廣，運(yùn)用聚焦技巧可以縮小關(guān)注范圍，將他們的注意力集中到需要解決的問(wèn)題上。答案是選項(xiàng)A。

14.

在老年人社會(huì)工作中，充分吸收老年人參與是在

階段。A.預(yù)估B.介入C.評(píng)估D.制訂計(jì)劃正確答案：D[解析]同一般的個(gè)案工作一樣，老年人個(gè)案工作通常也要經(jīng)過(guò)接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估與結(jié)案六個(gè)階段。除了一般性的工作方法外，各階段還有些其他的要點(diǎn)需要關(guān)注：①在接案階段，很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。②在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況。③在制訂計(jì)劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情。④在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況。⑤在評(píng)估階段要重視老人的主觀評(píng)價(jià)。

15.

為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022)》，某農(nóng)村社區(qū)召開(kāi)村民大會(huì)，鼓勵(lì)村民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、共商本村振興舉措。一位村民發(fā)言說(shuō)：“鄰村駐村的書(shū)記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機(jī)農(nóng)業(yè)，并建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售平臺(tái)，引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富奔小康。咱們村也應(yīng)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，走致富之路。”根據(jù)布雷德紹的社區(qū)需求分類(lèi)方法，這位村民表述的是______需求。A.感覺(jué)性B.表達(dá)性C.規(guī)范性D.比較性正確答案：D[解析]本題考查的是社區(qū)需求分析，題中村民由其他村的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)出自己所在村的需求，是比較性需求。

16.

社會(huì)工作者小王正在開(kāi)展一個(gè)學(xué)業(yè)困難減壓互助小組工作，督導(dǎo)要求她對(duì)小組工作過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)分別做出評(píng)估。為此，小王應(yīng)向督導(dǎo)提供有關(guān)服務(wù)過(guò)程中的______信息。A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.服務(wù)結(jié)果C.介入對(duì)象D.介入行動(dòng)正確答案：D[解析]評(píng)估分為過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估兩種類(lèi)型。過(guò)程評(píng)估指的是對(duì)整個(gè)介入過(guò)程的監(jiān)測(cè)評(píng)估，它對(duì)每一個(gè)階段、每一個(gè)步驟分別做出評(píng)估。過(guò)程評(píng)估提供有關(guān)服務(wù)過(guò)程的各種信息，包括工作目標(biāo)、介入過(guò)程、介入行動(dòng)、介入影響。結(jié)果評(píng)估是指工作完成的最終結(jié)果。題中“對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)分別做出評(píng)估”指的就是過(guò)程評(píng)估，所以應(yīng)該提供過(guò)程評(píng)估中的信息，故答案是選項(xiàng)D。

17.

社會(huì)工作者小李在夜間進(jìn)行外展服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)經(jīng)常有流連街頭及無(wú)所事事的青少年，他們對(duì)自己本身的目標(biāo)及角色很模糊。為此，小李計(jì)劃開(kāi)展“勇闖生命路”小組服務(wù)，這是為了解決這些青少年______的問(wèn)題。A.生涯規(guī)劃B.自我管理C.自我探索D.心理疏導(dǎo)正確答案：C[解析]青少年時(shí)期的核心任務(wù)是完成“辨識(shí)角色”，協(xié)助青少年開(kāi)展自我探索是青少年社會(huì)工作的重要服務(wù)手法之一。羅杰斯“自我論”中的“自我概念”可以成為協(xié)助青少年開(kāi)展自我探索的理論基礎(chǔ)之一?！白晕腋拍睢庇址Q(chēng)“自我影像”，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己整體的了解和看法，包括個(gè)人的態(tài)度、意見(jiàn)、知覺(jué)反應(yīng)或價(jià)值觀等。根據(jù)題意，答案是選項(xiàng)C。

18.

社會(huì)工作者小王受法庭委托撰寫(xiě)服務(wù)對(duì)象李某的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。該報(bào)告的主要內(nèi)容如下：“李某，于2018年6月18日以欠債不還為由，將被害人張某扣留于一輛商務(wù)車(chē)內(nèi)。兩天后警察介入，張某獲救。李某以前沒(méi)有犯罪記錄，此案件主要因經(jīng)濟(jì)糾紛而致?！毙⊥跎鲜錾鐣?huì)調(diào)查中還應(yīng)補(bǔ)充的信息是______。A.小王的工作簡(jiǎn)歷B.非法拘禁的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)C.李某的現(xiàn)實(shí)生活狀況D.社區(qū)矯正的幫教建議正確答案：C[解析]針對(duì)犯罪嫌疑人的服務(wù)，提供判決前的調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括犯罪事實(shí)的記錄、前科和本人的生活史。

19.

社會(huì)工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作權(quán)利的法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是______。A.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》B.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華人民共和國(guó)慈善法》正確答案：B[解析]我國(guó)目前已基本形成了以《中華人民共和國(guó)憲法》為依據(jù)，以《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》為主體，包括《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》及該規(guī)定附錄的《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規(guī)定》等法律法規(guī)在內(nèi)的關(guān)于女性工作權(quán)利的法律保障體系。答案為選項(xiàng)B。

20.

某機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者小林在貧困山區(qū)實(shí)施“6～10歲兒童教育與發(fā)展項(xiàng)目”。在設(shè)計(jì)兒童成長(zhǎng)需要評(píng)估表時(shí)，下列指標(biāo)中應(yīng)被納入該評(píng)估表中的是______。A.家庭安全保障能力B.家庭的社會(huì)歷史情況C.父母的基本生活照顧能力D.兒童的身份認(rèn)同狀況正確答案：D[解析]以家庭為單位進(jìn)行的服務(wù)需求評(píng)估，即從兒童成長(zhǎng)安全視角進(jìn)行的家庭監(jiān)護(hù)評(píng)估，內(nèi)容包括兒童健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)能力以及家庭和社區(qū)環(huán)境3個(gè)方面。兒童成長(zhǎng)需要的監(jiān)測(cè)和評(píng)估內(nèi)容包括健康狀況、教育狀況、情緒和行為培養(yǎng)狀況、身份認(rèn)同的狀況、獲得建立關(guān)系的能力狀況、公共形象呈現(xiàn)的狀況和自我照顧的技能。答案是選項(xiàng)D。

21.

小強(qiáng)剛上初中，媽媽要給他報(bào)課外輔導(dǎo)班，但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭(zhēng)吵，小強(qiáng)覺(jué)得爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是因?yàn)樽约憾鸬?，變得沉默寡言，成?jī)也下降了。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強(qiáng)出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因可能是______。A.學(xué)習(xí)不夠努力B.媽媽對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)高C.家庭溝通不良D.爸爸對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)低正確答案：C[解析]家庭系統(tǒng)理論有3個(gè)基本觀點(diǎn)：①家庭成員的問(wèn)題是由整個(gè)家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的。②家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)。③因“問(wèn)題”而導(dǎo)致的家庭功能失調(diào)能夠得到有效解決。根據(jù)題意，小強(qiáng)父母之間的吵架是由于意見(jiàn)不一致，小強(qiáng)又怪罪于自己，整個(gè)家庭成員之間缺乏有效的溝通與交流，所以才出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，結(jié)合題意，可知答案是選項(xiàng)C。

22.

為了協(xié)助小蕓開(kāi)展自我探索，社會(huì)工作者小張開(kāi)展了輔導(dǎo)活動(dòng)，下面不屬于自我探索的做法是______。A.布置小蕓畫(huà)“自畫(huà)像”B.讓小蕓描繪“我的生命線(xiàn)”C.協(xié)助小蕓反思自我成長(zhǎng)歷程的整體看法D.告訴她“自我概念”是不可以學(xué)來(lái)的正確答案：D[解析]協(xié)助青少年開(kāi)展自我探索，是青少年社會(huì)工作的重要服務(wù)手法之一。羅杰斯“自我論”中的“自我概念”，可以成為協(xié)助青少年開(kāi)展自我探索的理論基礎(chǔ)。羅杰斯認(rèn)為“自我概念”又稱(chēng)“自我影像”，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己整體的了解和看法；自我概念是主觀性的，個(gè)人對(duì)自己的看法未必與客觀條件相符；自我概念是可以學(xué)來(lái)的；處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個(gè)積極正向、穩(wěn)定而健康的自我概念；在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，某些對(duì)服務(wù)對(duì)象有重要意義的特殊人士對(duì)服務(wù)對(duì)象自我概念的形成具有深遠(yuǎn)的影響；自我概念可以涵蓋3個(gè)層面：現(xiàn)實(shí)我、理想我、客觀我。根據(jù)題意，選項(xiàng)D不屬于自我探索的做法。

23.

大學(xué)生中的貧困群體是一個(gè)較為特殊的群體。為此，國(guó)家提供了教育救助服務(wù)，下面不是教育救助內(nèi)容的是______。A.提供教育機(jī)會(huì)B.提供教育補(bǔ)助C.開(kāi)展心理能力建設(shè)D.自我認(rèn)知調(diào)整正確答案：D[解析]教育救助服務(wù)的內(nèi)容包括：①提供教育機(jī)會(huì)；②提供教育補(bǔ)助；③開(kāi)展心理能力建設(shè)。自我認(rèn)知調(diào)整是就業(yè)救助的服務(wù)內(nèi)容。

24.

小芳原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，但自初中以?lái)，她每天上課無(wú)精打采，情緒低落，下課后也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有時(shí)甚至不來(lái)上課，成績(jī)直線(xiàn)下降。社會(huì)工作者初步預(yù)估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，母親在外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會(huì)工作者與班主任溝通了小芳的情況，請(qǐng)班主任照顧小芳的學(xué)習(xí)和生活。一段時(shí)間后，小芳的臉上又有了笑容，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。本案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了______的方法增強(qiáng)小芳的抗逆力。A.教授生活技能B.提供關(guān)懷與支持C.提出高期望D.提供機(jī)會(huì)促進(jìn)參與正確答案：B[解析]培養(yǎng)學(xué)生抗逆力的操作性方法包括6個(gè)步驟：①促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)。②建立清楚一致的行為和規(guī)范。③教授生活技能。④提供關(guān)懷與支持。⑤建立和表達(dá)高期望。⑥提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)參與。步驟①到③為緩解環(huán)境中的危機(jī)因素，步驟④到⑥為建立青少年的抗逆力。其中，關(guān)懷與支持是抗逆力形成的關(guān)鍵因素，缺少關(guān)懷的人幾乎不能克服逆境。關(guān)懷不只是親人才能提供，老師、鄰居、社會(huì)工作者、同輩伙伴，甚至寵物都可以提供。題中，請(qǐng)班主任照顧小芳的學(xué)習(xí)和生活運(yùn)用了提供關(guān)懷與支持的方法。答案是選項(xiàng)B。

25.

社會(huì)工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小琴不時(shí)抱怨丈夫像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，對(duì)家里的事不管不問(wèn)；小琴丈夫則說(shuō)妻子像個(gè)怨婦，滿(mǎn)腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者的以下判斷正確的是______。A.小琴夫婦的問(wèn)題是由小琴丈夫造成的B.小琴夫婦的問(wèn)題是由小琴造成的C.小琴夫婦的問(wèn)題是整個(gè)家庭的問(wèn)題D.小琴應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)事正確答案：C[解析]家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為，家庭成員的問(wèn)題是由整個(gè)家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的。所有的家庭都是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴(lài)、相互影響，因此不能把家庭的問(wèn)題歸結(jié)為由某個(gè)或者某些家庭成員導(dǎo)致的，而應(yīng)把它放在整個(gè)家庭的環(huán)境中，理解家庭成員之間的互動(dòng)交流方式以及這樣的方式與家庭問(wèn)題之間的內(nèi)在聯(lián)系。

26.

社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，既要關(guān)注老年人的衰老問(wèn)題，也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢(shì)。例如，老年人通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和經(jīng)驗(yàn)積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類(lèi)型是______。A.結(jié)晶智力B.空間關(guān)系能力C.液態(tài)智力D.形象思維能力正確答案：A[解析]本題考查老年人的特點(diǎn)。智力分為結(jié)晶智力和液態(tài)智力。結(jié)晶智力是人們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶產(chǎn)物，是通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和積累而成的智力。液態(tài)智力是指空間關(guān)系和形象思維在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及感知基礎(chǔ)上形成的智力。它受制于各種感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)功能的影響。實(shí)際上，老年人的結(jié)晶智力比年輕人要多，是日常學(xué)習(xí)和生活積累的結(jié)果。

27.

李奶奶與兒媳因?yàn)閷O子的教育問(wèn)題經(jīng)常爭(zhēng)吵，婆媳關(guān)系緊張，李奶奶對(duì)此很苦惱，希望得到社會(huì)工作者小王的幫助。為了了解李奶奶的問(wèn)題和需要，幫助李奶奶識(shí)別和善用環(huán)境中的客觀因素，小王應(yīng)做的是______。A.了解李奶奶的背景資料B.明確李奶奶的問(wèn)題所在C.了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助D.分析李奶奶問(wèn)題的成因正確答案：C[解析]預(yù)估階段社會(huì)工作者需要對(duì)服務(wù)對(duì)象的情況進(jìn)行全面的了解與分析，這包括要識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素、主觀因素、問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素、識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素、決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。本題考查的是識(shí)別環(huán)境中的積極因素，這指的是社會(huì)工作者要找出服務(wù)對(duì)象所在的環(huán)境有哪些資源可以幫助到服務(wù)對(duì)象。了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助，即是在找出李奶奶所在環(huán)境的積極因素，故答案是選項(xiàng)C。

28.

社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)高齡孤寡老人的服務(wù)，經(jīng)過(guò)需求評(píng)估，小王在計(jì)劃書(shū)中設(shè)計(jì)的具體干預(yù)措施之一是發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)外的大學(xué)生、社區(qū)黨員共同為社區(qū)內(nèi)高齡孤寡老人提供一對(duì)一支援。上述干預(yù)措施旨在建立社區(qū)居民關(guān)愛(ài)高齡孤寡老人的______。A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)C.志愿者聯(lián)系服務(wù)D.正式支持網(wǎng)絡(luò)正確答案：C[解析]志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)是指用于社區(qū)中擁有極少個(gè)人聯(lián)系的服務(wù)對(duì)象，將他們與可以提供幫助的志愿者建立聯(lián)系，建立一對(duì)一的幫助關(guān)系。具體做法是社區(qū)社會(huì)工作者尋找和動(dòng)員社區(qū)內(nèi)或社區(qū)外愿意成為志愿者的大學(xué)生、社區(qū)黨員、轄區(qū)單位的職工，通過(guò)合理配置，讓志愿者和服務(wù)對(duì)象建立聯(lián)系，提供幫助和支持。

29.

某地突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害，給當(dāng)?shù)鼐用竦纳拓?cái)產(chǎn)造成一定損失，社會(huì)工作者跟隨緊急救援小組在第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)。此時(shí)，社會(huì)工作者首先需要做的工作是______。A.轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)群眾B.制定緊急轉(zhuǎn)移工作方案C.開(kāi)展救援需求評(píng)估D.幫助搭建臨時(shí)避難所正確答案：A[解析]自然災(zāi)害發(fā)生后，政府災(zāi)害救助應(yīng)急機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況緊急程度，疏散、轉(zhuǎn)移和安置受災(zāi)人員，并及時(shí)為受災(zāi)人員提供必要的食品、飲用水、衣被、取暖、臨時(shí)住所、醫(yī)療防疫等應(yīng)急救助。社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)積極參與疏散、轉(zhuǎn)移和安置工作，并隨時(shí)開(kāi)展針對(duì)受災(zāi)人員的危機(jī)干預(yù)工作。

30.

小麗與丈夫婚后育有一女，但婆家重男輕女思想嚴(yán)重，為此婆婆常常刁難小麗，還對(duì)其丈夫講小麗壞話(huà)。小麗丈夫不分青紅皂白，總是指責(zé)小麗做得不對(duì)，夫妻倆經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。從家庭系統(tǒng)理論看，下列判斷中正確的是______。A.小麗的問(wèn)題是她自己導(dǎo)致的B.小麗的問(wèn)題是小麗婆婆導(dǎo)致的C.小麗的問(wèn)題是小麗丈夫?qū)е碌腄.小麗的問(wèn)題是整個(gè)家庭的問(wèn)題正確答案：D[解析]家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為所有的家庭都是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)。家庭成員之間相互依賴(lài)、相互影響，因此不能把家庭的問(wèn)題歸結(jié)為由某個(gè)或者某些家庭成員導(dǎo)致的，而應(yīng)把它放在整個(gè)家庭的處境中，理解家庭成員之間的互動(dòng)交流方式以及這樣的方式與家庭問(wèn)題之間的內(nèi)在聯(lián)系。

二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。)1.

社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)不少大學(xué)生臨近畢業(yè)的時(shí)候都特別迷茫，不知道該如何擇業(yè)。小張計(jì)劃按照生涯選擇配合論為大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)展一場(chǎng)職業(yè)講座。關(guān)于生涯選擇配合論的說(shuō)法，以下正確的是______。A.生涯選擇配合論是艾瑞克·伯恩提出來(lái)的B.生涯選擇配合論要求必須先對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)與了解C.職業(yè)所需要的能力對(duì)應(yīng)的是你的人格D.生涯選擇配合論內(nèi)圈表示個(gè)人的內(nèi)在世界E.你的需求與價(jià)值觀對(duì)應(yīng)的是各種職業(yè)報(bào)酬率正確答案：BDE[解析]伍德的生涯選擇配合論指的是個(gè)人必須先對(duì)自己進(jìn)行充分的了解與認(rèn)識(shí)，才開(kāi)始探索外在的工作世界。內(nèi)圈表示個(gè)人的內(nèi)在世界，外圈表示外在的職業(yè)工作世界，個(gè)人的興趣對(duì)應(yīng)的是職業(yè)的分類(lèi)和內(nèi)容，個(gè)人的能力對(duì)應(yīng)的是職業(yè)所需能力，個(gè)人的需求與價(jià)值觀對(duì)應(yīng)的是各種職業(yè)報(bào)酬率，個(gè)人的人格對(duì)應(yīng)的是職業(yè)所需特質(zhì)。答案是選項(xiàng)B、D、E。

2.

下列屬于宏觀層面青少年社會(huì)工作的有______。A.青少年家庭服務(wù)B.青少年組織建立C.青少年社區(qū)工作D.青少年個(gè)案輔導(dǎo)E.青少年法規(guī)修改正確答案：BCE[解析]宏觀層面的青少年社會(huì)工作是指組織和社區(qū)社會(huì)工作，或者是針對(duì)法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作，如建立青少年組織，開(kāi)展社區(qū)工作，進(jìn)行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導(dǎo)工作等。選項(xiàng)A屬于中觀層面，選項(xiàng)D屬于微觀層面。

3.

企業(yè)社會(huì)工作者小付發(fā)現(xiàn)，實(shí)行“全面二孩政策”以來(lái)，企業(yè)懷孕女工的數(shù)量明顯增加，其中部分女工出現(xiàn)了焦慮的情緒，擔(dān)心生育會(huì)影響職業(yè)生涯發(fā)展。小付計(jì)劃為她們提供服務(wù)，適宜的做法有______。A.開(kāi)辦壓力舒緩工作坊B.提供孕期知識(shí)輔導(dǎo)C.倡導(dǎo)企業(yè)設(shè)置孕婦休息室D.開(kāi)設(shè)孕婦自助小組E.陪伴孕婦去醫(yī)院做產(chǎn)前檢查正確答案：ACD[解析]本題考查的是企業(yè)社會(huì)工作的內(nèi)容，根據(jù)題意針對(duì)“擔(dān)心生育會(huì)影響職業(yè)生涯發(fā)展”這一情況，適合采用選項(xiàng)A、C、D的方法，選項(xiàng)B在題干中沒(méi)有明確表示女員工缺乏孕期知識(shí)，選項(xiàng)E不是社會(huì)工作者的工作內(nèi)容。

4.

某市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)運(yùn)用兒童友好社區(qū)建設(shè)理念，推動(dòng)有關(guān)部門(mén)創(chuàng)建有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)。兒童友好社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括______。A.提供社區(qū)兒童閱覽室B.設(shè)置安全的兒童游戲設(shè)施C.設(shè)立兒童緊急庇護(hù)場(chǎng)所D.在社區(qū)內(nèi)依法合規(guī)設(shè)置網(wǎng)吧和游戲機(jī)房E.發(fā)動(dòng)兒童參與到與其相關(guān)的社區(qū)事務(wù)之中正確答案：ABCE[解析]兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容有：完善社區(qū)基本建設(shè)、建設(shè)安全益智的兒童游戲場(chǎng)所和設(shè)施、健全社區(qū)兒童和家庭服務(wù)體系、創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機(jī)制。選項(xiàng)D，網(wǎng)吧和游戲機(jī)房不利于兒童健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

5.

小李在某社區(qū)精神疾病康復(fù)日托中心開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)，通過(guò)探討和觀察，小李發(fā)現(xiàn)精神疾病患者的家屬對(duì)患者理解不夠，無(wú)法提供有效照顧。家屬對(duì)患者的病情反復(fù)感到無(wú)能為力，備感壓力。為此，小李計(jì)劃為患者家屬提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，其服務(wù)內(nèi)容應(yīng)包括______。A.為家屬提供心理輔導(dǎo)，緩解他們的焦慮和困擾B.舉辦各類(lèi)有關(guān)精神疾病知識(shí)的講座，改善家屬對(duì)精神疾病的認(rèn)識(shí)C.幫助家屬掌握有關(guān)精神病患者的照顧和護(hù)理技巧D.組織團(tuán)體康樂(lè)活動(dòng)，提高家屬的社會(huì)適應(yīng)能力E.建立患者家屬之間的互助網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)彼此間的支持正確答案：ABCE[解析]社會(huì)工作者在精神健康領(lǐng)域開(kāi)展工作時(shí)不僅要為精神疾病患者提供服務(wù)，還要為精神疾病患者家人提供幫助，主要有減輕照顧者的壓力、獲得精神疾病知識(shí)輔導(dǎo)和支持。題中“家屬對(duì)患者理解不夠，無(wú)法照顧”，故選項(xiàng)A、C可選?！皩?duì)患者的病情反復(fù)感到無(wú)能為力，備感壓力”，故選項(xiàng)B、E可選。選項(xiàng)D與題意不符。本題答案是選項(xiàng)A、B、C、E。

6.

16歲的小峰，高考失利，加上患有皮膚病，自信心很低，整日躲在家里，不想繼續(xù)上學(xué)，也不想找工作。面對(duì)父母失望的眼神，小峰內(nèi)心非常煎熬，但又覺(jué)得無(wú)法改變現(xiàn)狀。小峰的上述表現(xiàn)反映出的需要有______。A.為未來(lái)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備B.接納自己的身體與容貌C.追求獨(dú)立自主，不依賴(lài)父母D.與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系E.通過(guò)叛逆行為獲得他人關(guān)注正確答案：AB[解析]青少年的特點(diǎn)具有多元性特征，青少年的需要也是一個(gè)復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度，可以把青少年個(gè)體發(fā)展性需要做以下概括：①接納自己的身體與容貌。②個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。③追求個(gè)體之情緒獨(dú)立自主。④自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。⑤對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。⑥發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念。⑦努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為，追求理想和抱負(fù)。⑧為未來(lái)的婚姻和家庭做準(zhǔn)備。⑨建立個(gè)體之價(jià)值體系，符合現(xiàn)實(shí)世界的需求。題中，小峰“患有皮膚病”反映出有接納自己容貌的需要；“整日躲在家里，不想繼續(xù)上學(xué)，不想找工作”，反映出為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備的需要。答案是選項(xiàng)A、B。

7.

為了改變就業(yè)中婦女受歧視的狀況，某地婦聯(lián)的社會(huì)工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法呼吁社會(huì)關(guān)注此