一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 第四單元 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)練習(xí)課 西師大

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)練習(xí)課西師大我今天要為大家?guī)淼氖俏鲙煷笠荒昙?jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案中的第四單元——兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)練習(xí)課。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)。我們會(huì)通過例題和練習(xí)來掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過今天的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的方法，并且能夠熟練運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天的教學(xué)難點(diǎn)是兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法，重點(diǎn)是掌握這個(gè)計(jì)算方法，并能夠熟練運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆和練習(xí)題，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好自己的課本和練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際問題來引入今天的知識(shí)點(diǎn)，比如“小明的媽媽買了一些蘋果，一共是23個(gè)，然后又買了一些香蕉，一共是15個(gè)，請(qǐng)問小明的媽媽一共買了多少個(gè)水果？”2.例題講解：我會(huì)用黑板和粉筆來講解兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法，比如23+10=33，2310=13。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們自己動(dòng)手計(jì)算，比如23+12=，237=。4.鞏固練習(xí)：我會(huì)給出一些綜合性的練習(xí)題，讓同學(xué)們來鞏固今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，比如32+48=，5627=。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)例題：23+10=33，2310=13練習(xí)題：23+12=，237=鞏固題：32+48=，5627=七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.23+12=2.237=3.32+48=4.5627=答案：1.352.163.804.29八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要同學(xué)們特別關(guān)注的。我要強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)。我通過一個(gè)實(shí)際問題來引出今天的知識(shí)點(diǎn)，這是為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法。我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講，并且積極思考，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合。例題講解環(huán)節(jié)是非常重要的。我在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)用黑板和粉筆來詳細(xì)解釋兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法。我會(huì)逐步演示每一步的計(jì)算過程，并且解釋每一步的思路和方法。我希望同學(xué)們能夠仔細(xì)觀察，并且跟隨我的講解進(jìn)行思考，理解并掌握計(jì)算方法。鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)也是非常重要的。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出一些綜合性的練習(xí)題，讓同學(xué)們來鞏固今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。這些題目會(huì)更加復(fù)雜一些，需要同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法來解決實(shí)際問題。我希望同學(xué)們能夠勇于挑戰(zhàn)，通過這些練習(xí)題來提高自己的計(jì)算能力和解決問題的能力。我要強(qiáng)調(diào)的是作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。我會(huì)給出一些作業(yè)題目，供同學(xué)們課后練習(xí)。這些題目是根據(jù)今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的，可以幫助同學(xué)們進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法的理解。我希望同學(xué)們能夠按時(shí)完成作業(yè)，并且認(rèn)真檢查自己的答案，確保計(jì)算準(zhǔn)確無誤?？偟膩碚f，我希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)過程中，特別關(guān)注實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)這些重要的環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)都是幫助同學(xué)們理解和掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的關(guān)鍵步驟。通過認(rèn)真參與這些環(huán)節(jié)，我相信同學(xué)們一定能夠?qū)W好這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且能夠熟練運(yùn)用到實(shí)際問題中。1.相同數(shù)位對(duì)齊：在進(jìn)行加減運(yùn)算時(shí)，需要將兩個(gè)數(shù)的相同數(shù)位對(duì)齊，這樣才能正確地進(jìn)行計(jì)算。同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行練習(xí)時(shí)，要注意檢查數(shù)位是否對(duì)齊，確保計(jì)算準(zhǔn)確。2.進(jìn)位和退位：當(dāng)進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí)，如果某一位的和超過了10，就需要向前一位進(jìn)位。而進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí)，如果某一位不夠減，就需要從前一位退位。同學(xué)們要注意掌握進(jìn)位和退位的規(guī)則，并且在計(jì)算過程中及時(shí)進(jìn)行進(jìn)位或退位。3.加零減零：在進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí)，如果一個(gè)數(shù)位上加上0，結(jié)果不變。在進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí)，如果一個(gè)數(shù)位上減去0，結(jié)果也不變。同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行計(jì)算時(shí)，要注意這個(gè)規(guī)律，不要漏掉加零減零的情況。4.加減混合運(yùn)算：在實(shí)際問題中，可能會(huì)遇到加減混合運(yùn)算的情況。同學(xué)們要注意按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，確保計(jì)算正確。5.問題解決能力的培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的過程中，同學(xué)們不僅需要掌握計(jì)算方法，還需要學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。我會(huì)給出一些綜合性的練習(xí)題，供同學(xué)們進(jìn)行鞏固練習(xí)。通過這些練習(xí)題，希望能夠培養(yǎng)同學(xué)們的problemsolvingskills，提高他們解決實(shí)際問題的能力。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，能夠關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且在課堂上積極思考和參與。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，我相信同學(xué)們一定能夠掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法，并且能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的過程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更好地幫助同學(xué)們理解和掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我盡量使用清晰、簡潔的語言，并且注意語調(diào)的起伏，以吸引同學(xué)們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配了時(shí)間。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我給予了同學(xué)們足夠的時(shí)間來跟隨我的講解進(jìn)行思考，并且留出時(shí)間來進(jìn)行隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)。這樣，同學(xué)們就有足夠的時(shí)間來消化和吸收所學(xué)知識(shí)。我還運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。通過一個(gè)實(shí)際問題來引出今天的知識(shí)點(diǎn)，這樣能夠激發(fā)同學(xué)們的興趣，并且?guī)椭麄兏玫乩斫夂驼莆沼?jì)算方法。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)同學(xué)們積極舉手回答問題。通過提問，我可以了解同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并且及時(shí)進(jìn)行解答和輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我還分享了一些小竅門。比如，我教給同學(xué)們一個(gè)記憶進(jìn)位和退位的口訣：“滿十進(jìn)一，借一當(dāng)十”。通過這個(gè)口訣，同學(xué)們可以更容易地掌握進(jìn)位和退位的規(guī)則。我給出了綜合性練習(xí)題，供同學(xué)們進(jìn)行鞏固練習(xí)。這些題目可以幫助同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，提高解決問題的能力。教案反思然而，我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。我需要更加注重同學(xué)們的個(gè)體差異。在課堂提問和練習(xí)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予不同水平的學(xué)生不同的指導(dǎo)和幫助，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。我可以在下一次教學(xué)中引入更多的實(shí)際例子，以便同學(xué)們更好地理解兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法的應(yīng)用。課后提升1.小明的媽媽買了一些蘋果，一共是23個(gè)，然后又買了一些香蕉，一共是15個(gè)，請(qǐng)問小明的媽媽一共買了多少個(gè)水果？答案：38個(gè)水果2.一個(gè)籃子里有56個(gè)橘子，小明拿走了28個(gè)，請(qǐng)問籃子里還剩下多少個(gè)橘子？答案：28個(gè)橘子3.學(xué)校圖書館有35本書，又運(yùn)來20本書，請(qǐng)問圖書館現(xiàn)在一共有多少本書？答案：55本書4.小華有48顆糖果，他給了小明12顆，請(qǐng)問小華還剩下多少顆糖果？答案：36顆糖果5.小紅有27個(gè)氣球，又買來18個(gè)，請(qǐng)問小紅現(xiàn)在一共有多少個(gè)氣球？答案：45個(gè)氣球6.學(xué)校組織了足球比賽，第一隊(duì)有10名球員，第二隊(duì)有12名球員，請(qǐng)問兩支隊(duì)伍一共有多少名球員？答案：22名球員7.一個(gè)果園里有23棵蘋果樹，又栽種了15棵，請(qǐng)問果園里現(xiàn)在一共有多少棵蘋果樹？答案：38棵蘋果樹8.小剛有一