2024年湖北省初三上學(xué)期歷史試卷與參考答案

2024年湖北省歷史初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關(guān)于我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，說法不正確的是：A、春節(jié)起源于古代的祭祀活動(dòng)B、端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原C、中秋節(jié)起源于古代的月亮崇拜D、清明節(jié)起源于紀(jì)念介子推2、以下關(guān)于我國古代歷史事件的時(shí)間順序排列，正確的是：A、秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸-唐朝建立B、唐朝建立-秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸C、楚漢爭霸-秦朝統(tǒng)一六國-唐朝建立D、唐朝建立-楚漢爭霸-秦朝統(tǒng)一六國3、戰(zhàn)國時(shí)期，各國“車途異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”。秦始皇統(tǒng)一六國后，為消除這一弊端，采取的主要措施是（）A.焚書坑儒B.統(tǒng)一度量衡C.統(tǒng)一文字D.修筑長城4、西漢初年的政治家賈誼在《過秦論》中總結(jié)秦朝滅亡的教訓(xùn)時(shí)說：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也?！彼J(rèn)為秦朝滅亡的根本原因是（）A.焚書坑儒B.賦稅沉重C.刑罰嚴(yán)酷D.暴政5、下列哪一項(xiàng)是唐朝時(shí)期的政治制度？A.科舉制度B.分封制度C.郡縣制度D.行省制度6、中國近代史的開端是以下哪一個(gè)事件？A.鴉片戰(zhàn)爭B.辛亥革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.中日甲午戰(zhàn)爭7、下列關(guān)于我國古代科技成就的敘述，正確的是（）A、活字印刷術(shù)是東漢蔡倫發(fā)明的B、火藥最早用于軍事是在唐朝C、指南針的發(fā)明是在宋朝D、司南是中國古代最早的指南針8、以下關(guān)于辛亥革命的歷史意義，表述不正確的是（）A、推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制B、使民主共和觀念深入人心，為后來的民主革命奠定了基礎(chǔ)C、促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展D、實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興9、人類社會(huì)的第一個(gè)階級(jí)社會(huì)是（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)11、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)的說法，正確的是？A.東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使得紙張成為廣泛使用的書寫材料。B.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在唐朝，極大地促進(jìn)了文化的傳播。C.西漢時(shí)期就已經(jīng)普遍使用紙張書寫，蔡倫只是發(fā)明者之一。D.造紙術(shù)在宋朝時(shí)期才傳入歐洲，對(duì)世界文化沒有產(chǎn)生影響。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：以下是一段關(guān)于中國古代科技發(fā)展歷史的描述：中國古代科技在世界上有著舉足輕重的地位。從古代的四大發(fā)明（指造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）到后來的科學(xué)技術(shù)成就，如地動(dòng)儀、渾天儀、司南等，都顯示出我國古代科技的輝煌。特別是在唐宋時(shí)期，中國的科技發(fā)展達(dá)到了鼎盛階段，涌現(xiàn)出許多杰出的科學(xué)家和技術(shù)專家。其中，北宋科學(xué)家沈括所著的《夢(mèng)溪筆談》被譽(yù)為中國古代科技百科全書。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問題：1、請(qǐng)列舉中國古代四大發(fā)明中的兩種，并簡要說明其對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。2、根據(jù)材料，唐宋時(shí)期我國科技發(fā)展的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析。3、從《夢(mèng)溪筆談》中，你能找到哪些關(guān)于中國古代科技發(fā)展的具體事例？請(qǐng)列舉兩個(gè)。第二題閱讀材料：在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的歐洲，隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想觀念都發(fā)生了巨大的變化。這一時(shí)期的歐洲，不僅見證了科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，也經(jīng)歷了政治格局的深刻調(diào)整。特別是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，更是對(duì)歐洲乃至世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是一段關(guān)于這一時(shí)期歐洲歷史的簡要概述。題目：結(jié)合上述材料，回答以下問題：1、簡述工業(yè)革命對(duì)19世紀(jì)末至20世紀(jì)初歐洲社會(huì)結(jié)構(gòu)的主要影響。2、分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和直接原因。3、第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲乃至世界產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？第三題閱讀下列材料后回答問題：材料一：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分，雜以九等……務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也?！薄浴短斐锂€制度》材料二：“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點(diǎn)廢然思返，覺得社會(huì)文化是整套的，要拿舊心理運(yùn)用新制，決計(jì)不可能，漸漸要求全人格的覺醒?！薄粤簡⒊段迨曛袊M(jìn)化概論》請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：1、材料一中的《天朝田畝制度》是中國近代史上哪個(gè)重要事件中的綱領(lǐng)性文件？該文件體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民怎樣的愿望？2、材料二中梁啟超所說的“革命成功”指的是哪一歷史事件？為什么梁啟超認(rèn)為“所希望的件件都落空”？3、結(jié)合兩則材料，分析太平天國運(yùn)動(dòng)與辛亥革命在推動(dòng)中國社會(huì)變革方面的異同點(diǎn)。第四題閱讀以下材料，回答問題。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地開展了一系列的抗日救亡運(yùn)動(dòng)。以下是一篇關(guān)于抗日根據(jù)地教育的文章摘錄：“在抗日根據(jù)地，教育被看作是民族生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)地教育強(qiáng)調(diào)‘一切為了抗日，一切服務(wù)于抗日’的原則，注重培養(yǎng)抗日意識(shí)和革命精神。當(dāng)時(shí)，抗日根據(jù)地的教育形式多樣，包括學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育和軍營教育等。在教育內(nèi)容上，除了普通課程外，還特別強(qiáng)調(diào)政治教育和軍事教育，以培養(yǎng)學(xué)員的愛國情懷和軍事技能?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、抗日根據(jù)地的教育原則是什么？2、抗日根據(jù)地的教育形式有哪些？3、抗日根據(jù)地的教育內(nèi)容除了普通課程外，還特別強(qiáng)調(diào)了哪兩方面？2024年湖北省歷史初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關(guān)于我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，說法不正確的是：A、春節(jié)起源于古代的祭祀活動(dòng)B、端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原C、中秋節(jié)起源于古代的月亮崇拜D、清明節(jié)起源于紀(jì)念介子推答案：D解析：清明節(jié)起源于紀(jì)念介子推的說法是不正確的。清明節(jié)起源于古代的寒食節(jié)，后來逐漸演變成了紀(jì)念祖先和掃墓的節(jié)日。介子推是寒食節(jié)的故事人物，與清明節(jié)的起源無關(guān)。其他選項(xiàng)的描述均正確。2、以下關(guān)于我國古代歷史事件的時(shí)間順序排列，正確的是：A、秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸-唐朝建立B、唐朝建立-秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸C、楚漢爭霸-秦朝統(tǒng)一六國-唐朝建立D、唐朝建立-楚漢爭霸-秦朝統(tǒng)一六國答案：A解析：正確的順序是：秦朝統(tǒng)一六國-楚漢爭霸-唐朝建立。秦朝統(tǒng)一六國發(fā)生在公元前221年，楚漢爭霸發(fā)生在公元前206年至公元前202年，唐朝建立于公元618年。其他選項(xiàng)的順序與歷史事實(shí)不符。3、戰(zhàn)國時(shí)期，各國“車途異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”。秦始皇統(tǒng)一六國后，為消除這一弊端，采取的主要措施是（）A.焚書坑儒B.統(tǒng)一度量衡C.統(tǒng)一文字D.修筑長城答案：C解析：本題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。選項(xiàng)A，焚書坑儒是秦始皇為了加強(qiáng)思想控制而采取的措施，與題干中“車途異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”的弊端無直接關(guān)聯(lián)，故排除。選項(xiàng)B，統(tǒng)一度量衡是秦始皇在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施，雖然有助于經(jīng)濟(jì)交流，但與題干中文化、語言、文字方面的弊端無直接聯(lián)系，故不選。選項(xiàng)C，秦始皇為了消除各地文化、語言、文字的差異，下令以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，統(tǒng)一全國文字，這一措施直接針對(duì)了題干中的“文字異形”問題，故C符合題意。選項(xiàng)D，修筑長城是秦始皇為防御北方匈奴的進(jìn)攻而采取的措施，與題干中的文化、語言、文字問題無關(guān)，故排除。4、西漢初年的政治家賈誼在《過秦論》中總結(jié)秦朝滅亡的教訓(xùn)時(shí)說：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也?！彼J(rèn)為秦朝滅亡的根本原因是（）A.焚書坑儒B.賦稅沉重C.刑罰嚴(yán)酷D.暴政答案：D解析：本題主要考查對(duì)秦朝滅亡原因的理解。選項(xiàng)A，焚書坑儒是秦始皇為了加強(qiáng)思想控制而采取的措施，雖然對(duì)秦朝的文化和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，但并不是秦朝滅亡的根本原因，故排除。選項(xiàng)B，賦稅沉重是秦朝統(tǒng)治時(shí)期的一個(gè)問題，但它更多是導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化、農(nóng)民起義爆發(fā)的直接原因之一，而非秦朝滅亡的根本原因，故不選。選項(xiàng)C，刑罰嚴(yán)酷同樣是秦朝統(tǒng)治的一個(gè)特點(diǎn)，但它同樣只是秦朝滅亡的眾多因素之一，而非根本原因，故排除。選項(xiàng)D，根據(jù)材料“仁義不施而攻守之勢異也”可知，賈誼認(rèn)為秦朝滅亡的根本原因在于其暴政，即秦朝在統(tǒng)一后沒有改變其嚴(yán)刑峻法、橫征暴斂的統(tǒng)治方式，導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化，最終引發(fā)了農(nóng)民起義和秦朝的滅亡，故D符合題意。5、下列哪一項(xiàng)是唐朝時(shí)期的政治制度？A.科舉制度B.分封制度C.郡縣制度D.行省制度【答案】A.科舉制度【解析】唐朝時(shí)期，科舉制度開始形成并逐漸完善，成為選拔官員的主要途徑。分封制度主要見于周朝，郡縣制度盛行于秦漢時(shí)期，行省制度則是在元朝時(shí)期確立的。6、中國近代史的開端是以下哪一個(gè)事件？A.鴉片戰(zhàn)爭B.辛亥革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.中日甲午戰(zhàn)爭【答案】A.鴉片戰(zhàn)爭【解析】鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點(diǎn)，它標(biāo)志著中國從封建社會(huì)開始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)變。辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，建立了民國；五四運(yùn)動(dòng)是一場重要的新文化運(yùn)動(dòng)；而中日甲午戰(zhàn)爭雖然也是重要的歷史事件，但它發(fā)生于1894年，晚于鴉片戰(zhàn)爭。7、下列關(guān)于我國古代科技成就的敘述，正確的是（）A、活字印刷術(shù)是東漢蔡倫發(fā)明的B、火藥最早用于軍事是在唐朝C、指南針的發(fā)明是在宋朝D、司南是中國古代最早的指南針答案：C解析：活字印刷術(shù)是北宋畢昇發(fā)明的，故A錯(cuò)誤；火藥最早用于軍事是在唐朝末年，故B錯(cuò)誤；司南是中國古代最早的指南器，而非指南針，故D錯(cuò)誤。指南針是在北宋時(shí)期發(fā)明的，因此C選項(xiàng)正確。8、以下關(guān)于辛亥革命的歷史意義，表述不正確的是（）A、推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制B、使民主共和觀念深入人心，為后來的民主革命奠定了基礎(chǔ)C、促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展D、實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興答案：D解析：辛亥革命確實(shí)推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，為后來的民主革命奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。但辛亥革命并未實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這一目標(biāo)是在新中國成立后才逐漸實(shí)現(xiàn)的，因此D選項(xiàng)表述不正確。9、人類社會(huì)的第一個(gè)階級(jí)社會(huì)是（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B解析：本題主要考查人類社會(huì)的發(fā)展歷程。選項(xiàng)A，原始社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的最初階段，此時(shí)生產(chǎn)力水平極端低下，還沒有出現(xiàn)階級(jí)分化，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，產(chǎn)品有了剩余，私有制逐漸產(chǎn)生，出現(xiàn)了階級(jí)分化，人類社會(huì)進(jìn)入了奴隸社會(huì)。這是人類社會(huì)的第一個(gè)階級(jí)社會(huì)，故B項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，封建社會(huì)是繼奴隸社會(huì)之后的一個(gè)階級(jí)社會(huì)，但它并不是第一個(gè)階級(jí)社會(huì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，資本主義社會(huì)是近代以來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而出現(xiàn)的社會(huì)形態(tài)，它也不是人類社會(huì)的第一個(gè)階級(jí)社會(huì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10、美國歷史上，兩次資產(chǎn)階級(jí)革命是指（）①獨(dú)立戰(zhàn)爭②南北戰(zhàn)爭③美國內(nèi)戰(zhàn)④第二次世界大戰(zhàn)A.①②B.①③C.②③D.③④答案：A解析：本題主要考查美國歷史上的兩次資產(chǎn)階級(jí)革命。選項(xiàng)A，①獨(dú)立戰(zhàn)爭：這是美國歷史上第一次資產(chǎn)階級(jí)革命，它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，建立了獨(dú)立的資產(chǎn)階級(jí)國家，為美國資本主義的發(fā)展掃清了道路。②南北戰(zhàn)爭：這場戰(zhàn)爭又稱為美國內(nèi)戰(zhàn)，它廢除了黑人奴隸制度，進(jìn)一步掃除了資本主義發(fā)展的障礙，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展。因此，①②都屬于美國歷史上的資產(chǎn)階級(jí)革命，A項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，③美國內(nèi)戰(zhàn)：這個(gè)選項(xiàng)實(shí)際上就是南北戰(zhàn)爭的另一種稱呼，但在這個(gè)題目中，它已經(jīng)與南北戰(zhàn)爭（②）重復(fù)了，所以不能作為獨(dú)立選項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，②南北戰(zhàn)爭（即美國內(nèi)戰(zhàn)）確實(shí)是美國歷史上的資產(chǎn)階級(jí)革命，但③美國內(nèi)戰(zhàn)只是南北戰(zhàn)爭的另一種稱呼，與題目要求的“兩次”不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，④第二次世界大戰(zhàn)：這是一場全球性的反法西斯戰(zhàn)爭，并非美國國內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)革命。D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是A。11、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)的說法，正確的是？A.東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使得紙張成為廣泛使用的書寫材料。B.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在唐朝，極大地促進(jìn)了文化的傳播。C.西漢時(shí)期就已經(jīng)普遍使用紙張書寫，蔡倫只是發(fā)明者之一。D.造紙術(shù)在宋朝時(shí)期才傳入歐洲，對(duì)世界文化沒有產(chǎn)生影響?！敬鸢浮緼【解析】東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)了造紙工藝，使紙張的質(zhì)量提高，并且生產(chǎn)過程更為簡化，因此紙張得以廣泛流傳并使用。這一發(fā)明極大地推動(dòng)了文化的傳播和發(fā)展。12、關(guān)于明朝的科舉制度，下列敘述錯(cuò)誤的是？A.明朝的科舉考試主要考察儒家經(jīng)典。B.科舉制度為選拔官員提供了相對(duì)公平的機(jī)會(huì)。C.在明朝時(shí)期，科舉考試內(nèi)容包括詩詞歌賦以及策論。D.明朝廢除了科舉制度，采用了新的選官方式?！敬鸢浮緿【解析】明朝并沒有廢除科舉制度，反而進(jìn)一步完善和發(fā)展了它?？婆e作為選拔官員的主要方式，在明朝時(shí)期依然占據(jù)重要地位，為社會(huì)各階層的人士提供了通過考試進(jìn)入官場的機(jī)會(huì)。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：以下是一段關(guān)于中國古代科技發(fā)展歷史的描述：中國古代科技在世界上有著舉足輕重的地位。從古代的四大發(fā)明（指造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）到后來的科學(xué)技術(shù)成就，如地動(dòng)儀、渾天儀、司南等，都顯示出我國古代科技的輝煌。特別是在唐宋時(shí)期，中國的科技發(fā)展達(dá)到了鼎盛階段，涌現(xiàn)出許多杰出的科學(xué)家和技術(shù)專家。其中，北宋科學(xué)家沈括所著的《夢(mèng)溪筆談》被譽(yù)為中國古代科技百科全書。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問題：1、請(qǐng)列舉中國古代四大發(fā)明中的兩種，并簡要說明其對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。2、根據(jù)材料，唐宋時(shí)期我國科技發(fā)展的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析。3、從《夢(mèng)溪筆談》中，你能找到哪些關(guān)于中國古代科技發(fā)展的具體事例？請(qǐng)列舉兩個(gè)。答案：1、四大發(fā)明中的兩種：造紙術(shù)和印刷術(shù)。貢獻(xiàn)：造紙術(shù)促進(jìn)了文化的傳播和保存，印刷術(shù)極大地提高了書籍的生產(chǎn)效率，為知識(shí)的普及和文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)。2、唐宋時(shí)期我國科技發(fā)展的特點(diǎn)是科技成就輝煌，涌現(xiàn)出許多杰出的科學(xué)家和技術(shù)專家。時(shí)代背景分析：唐朝是我國封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，為科技發(fā)展提供了良好的條件；宋朝則更加注重科技研究和應(yīng)用，政府設(shè)立了專門的科技機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)科技人才的培養(yǎng)和交流。3、《夢(mèng)溪筆談》中關(guān)于中國古代科技發(fā)展的具體事例：地動(dòng)儀的發(fā)明和改進(jìn)、渾天儀的研制等。第二題閱讀材料：在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的歐洲，隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想觀念都發(fā)生了巨大的變化。這一時(shí)期的歐洲，不僅見證了科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，也經(jīng)歷了政治格局的深刻調(diào)整。特別是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，更是對(duì)歐洲乃至世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是一段關(guān)于這一時(shí)期歐洲歷史的簡要概述。題目：結(jié)合上述材料，回答以下問題：1、簡述工業(yè)革命對(duì)19世紀(jì)末至20世紀(jì)初歐洲社會(huì)結(jié)構(gòu)的主要影響。答案：工業(yè)革命促進(jìn)了歐洲工業(yè)化的進(jìn)程，使得工人階級(jí)迅速壯大，成為社會(huì)中不可忽視的力量。同時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)的財(cái)富和地位也顯著提升，形成了資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立階級(jí)。此外，隨著工業(yè)化的發(fā)展，城市人口激增，城市化進(jìn)程加速，傳統(tǒng)的農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)逐漸瓦解。2、分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和直接原因。答案：根本原因：帝國主義國家之間政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致它們之間的力量對(duì)比和地位發(fā)生了重大變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，爭奪殖民地和霸權(quán)。直接原因：薩拉熱窩事件。1914年6月28日，奧匈帝國皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩視察時(shí)，被塞爾維亞青年加夫里洛·普林西普槍殺。這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，導(dǎo)致了奧匈帝國對(duì)塞爾維亞的宣戰(zhàn)，進(jìn)而引發(fā)了歐洲乃至世界范圍內(nèi)的大戰(zhàn)。3、第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲乃至世界產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？答案：第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲乃至世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它削弱了帝國主義國家的力量，德意志帝國、奧匈帝國戰(zhàn)敗，英、法等國也受到了重創(chuàng)，開始衰落。其次，戰(zhàn)后初期，出現(xiàn)了戰(zhàn)勝國列強(qiáng)同戰(zhàn)敗國締結(jié)的和約所構(gòu)成的凡爾賽體系，暫時(shí)確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治新秩序。然而，這一體系內(nèi)部隱藏著深刻的矛盾，成為后來國際沖突的根源之一。此外，一戰(zhàn)還促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒，推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。同時(shí)，一戰(zhàn)也促進(jìn)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。第三題閱讀下列材料后回答問題：材料一：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分，雜以九等……務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也?！薄浴短斐锂€制度》材料二：“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點(diǎn)廢然思返，覺得社會(huì)文化是整套的，要拿舊心理運(yùn)用新制，決計(jì)不可能，漸漸要求全人格的覺醒?！薄粤簡⒊段迨曛袊M(jìn)化概論》請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：1、材料一中的《天朝田畝制度》是中國近代史上哪個(gè)重要事件中的綱領(lǐng)性文件？該文件體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民怎樣的愿望？答案：《天朝田畝制度》是太平天國運(yùn)動(dòng)期間頒布的重要文獻(xiàn)。它體現(xiàn)了農(nóng)民階級(jí)對(duì)于土地均等分配和平等生活的渴望，反映了他們追求公平與正義的社會(huì)理想。2、材料二