四年級品德與社會下冊 第二單元 伸出我們的手 活動主題一 同在藍天下教案 教科版

四年級品德與社會下冊第二單元伸出我們的手活動主題一同在藍天下教案教科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級品德與社會下冊第二單元伸出我們的手活動主題一同在藍天下教案教科版教學(xué)內(nèi)容分析四年級品德與社會下冊第二單元伸出我們的手活動主題一同在藍天下教案教科版，主要圍繞“同在藍天下”這一主題，讓學(xué)生了解我們生活在一個共同的世界，需要相互關(guān)愛、幫助和支持。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)教材中關(guān)于“同在藍天下”的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中人物的關(guān)愛、幫助和支持精神。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己身邊的關(guān)愛故事，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識和行動。

3.設(shè)計“伸出我們的手”活動，讓學(xué)生在實際行動中體驗關(guān)愛他人、助人為樂的快樂。

4.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，學(xué)會關(guān)愛他人，為共建和諧社會做出努力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了關(guān)愛他人、助人為樂的重要性，本節(jié)課將通過故事、討論和實踐活動，進一步鞏固學(xué)生已有知識，激發(fā)他們關(guān)愛他人的情感。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解我們在同一個世界，需要相互關(guān)愛、幫助和支持，從而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識：通過故事分享、小組討論和實踐活動，讓學(xué)生體驗關(guān)愛他人、助人為樂的重要性，使他們在生活中更加關(guān)注他人的需求，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。

2.提升學(xué)生的合作能力：在小組討論和“伸出我們的手”活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、共同解決問題的能力，使他們能夠在團隊中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同實現(xiàn)目標。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識：通過學(xué)習(xí)教材中關(guān)愛他人的故事，引導(dǎo)學(xué)生認識到自己在社會中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)他們積極參與社會公益事業(yè)、共建和諧社會的意識。

4.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，不斷強化學(xué)生的道德觀念，使他們能夠自覺遵循社會規(guī)范，樹立正確的價值觀，成為一個有道德、有品質(zhì)的人。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能夠理解并體會到關(guān)愛他人、助人為樂的重要性。

2.學(xué)生能夠在小組討論中積極分享自己身邊的關(guān)愛故事，提升關(guān)愛意識和行動。

3.學(xué)生通過“伸出我們的手”活動，體驗到關(guān)愛他人的快樂，培養(yǎng)合作能力和社會責(zé)任感。

難點：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生從故事中體會到關(guān)愛他人的意義，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動。

2.學(xué)生如何在小組討論中克服羞澀或自我中心，積極分享和傾聽他人的故事。

3.如何確保學(xué)生在“伸出我們的手”活動中真正投入到關(guān)愛行動中，而不是形式上的參與。

解決辦法：

1.通過角色扮演、討論問答等方式，讓學(xué)生深入理解故事中人物的內(nèi)心世界，從而激發(fā)他們的關(guān)愛情感。

2.教師示范分享自己的關(guān)愛故事，營造安全、鼓勵的環(huán)境，讓學(xué)生感到分享是值得驕傲的。

3.設(shè)計互動性強的小組活動，如合作完成關(guān)愛任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中體驗到關(guān)愛他人的快樂和團隊合作的重要性。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《四年級品德與社會下冊第二單元伸出我們的手活動主題一同在藍天下》的教科書，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解教材中的內(nèi)容，使抽象的概念具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。例如，可以準備一些關(guān)于關(guān)愛他人、助人為樂的真實案例圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地感受到關(guān)愛他人的力量。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進行適當(dāng)?shù)牟贾谩？梢詫⒔淌曳譃樾〗M討論區(qū)和活動區(qū)，為小組討論和“伸出我們的手”活動提供足夠的空間。在小組討論區(qū)，擺放一些舒適的座椅，以便學(xué)生能夠舒適地進行討論和交流；在活動區(qū)，設(shè)置一些標志或提示，引導(dǎo)學(xué)生注意安全，確保他們在進行活動時能夠遵守規(guī)則，避免發(fā)生意外傷害。

5.其他資源：根據(jù)教學(xué)需要，準備一些學(xué)習(xí)資料、卡片、貼紙等，用于激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，可以準備一些關(guān)于關(guān)愛他人的名言警句卡片，讓學(xué)生在課堂上進行分享和交流，以此激發(fā)他們對關(guān)愛他人的思考和認識。

6.技術(shù)準備：確保教學(xué)過程中所需的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響等）正常運行，提前測試設(shè)備，確保教學(xué)過程中不會出現(xiàn)技術(shù)問題。

7.教師準備：教師需要對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行充分備課，熟悉教材和教學(xué)資源，明確教學(xué)目標和要求，確保教學(xué)過程的順利進行。同時，教師還需要具備一定的應(yīng)變能力，能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和教學(xué)過程中的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《伸出我們的手》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要幫助他人的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索關(guān)愛他人的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解關(guān)愛他人的基本概念。關(guān)愛他人是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了關(guān)愛他人和助人為樂在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)關(guān)愛他人和助人為樂這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與關(guān)愛他人相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示關(guān)愛他人的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“關(guān)愛他人在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)愛他人的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對關(guān)愛他人的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解關(guān)愛他人的意義和價值，我推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

《關(guān)愛他人，溫暖世界》：這篇文章通過講述一個個關(guān)愛他人的故事，展示了關(guān)愛他人的力量和美好。學(xué)生可以通過閱讀這些故事，感受到關(guān)愛他人的溫暖，從而激發(fā)自己的關(guān)愛之情。

《助人為樂的力量》：這篇文章從心理學(xué)的角度分析了助人為樂對個人和社會的影響。學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，了解助人為樂的重要性，認識到關(guān)愛他人不僅能夠幫助他人，還能給自己帶來快樂。

《如何在日常生活中關(guān)愛他人》：這篇文章提供了一些實用的方法和建議，教學(xué)生如何在日常生活中關(guān)愛他人。學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，學(xué)會一些關(guān)愛他人的技巧，將關(guān)愛他人融入到自己的日常生活中。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究關(guān)愛他人的相關(guān)知識和實踐。他們可以通過閱讀更多關(guān)于關(guān)愛他人的文章、觀看相關(guān)的視頻，或者參加一些志愿者活動，將所學(xué)知識付諸實踐。同時，學(xué)生還可以思考和反思自己在日常生活中是否能夠做到關(guān)愛他人，如何改進自己的行為，以成為一個更有愛心和責(zé)任感的人。教學(xué)反思今天的課讓我感受到了很多，不僅是學(xué)生們的熱情，還有他們對于關(guān)愛他人的理解和實踐。在導(dǎo)入新課時，我通過提問引起了學(xué)生們的興趣，他們都積極地參與了進來，這讓我感到很高興。在講授新課的過程中，我盡可能地用生動的例子和案例來解釋概念，讓學(xué)生們能夠更好地理解和接受。我發(fā)現(xiàn)他們在討論和實踐活動中非常投入，這讓我看到了他們的積極性和關(guān)愛他人的決心。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢積極分享自己的觀點。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵他們，讓他們感受到自己的價值和能力。此外，在實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于實踐操作還不夠熟練，這可能是因為他們在課堂上的參與度不夠高。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《關(guān)愛他人，溫暖世界》：通過講述關(guān)愛他人的故事，展示關(guān)愛他人的力量和美好。

-《助人為樂的力量》：從心理學(xué)角度分析助人為樂對個人和社會的影響。

-《如何在日常生活中關(guān)愛他人》：提供實用的方法和建議，教學(xué)生如何在日常生活中關(guān)愛他人。

視頻資源：

-《關(guān)愛他人，改變世界》：通過真實的案例，展示關(guān)愛他人如何改變世界。

-《助人為樂的力量》：通過心理學(xué)研究，分析助人為樂對個人和社會的積極影響。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

在閱讀材料中，學(xué)生可以了解到關(guān)愛他人的重要性和力量，通過故事和心理學(xué)研究，認識到助人為樂對個人和社會的積極影響。同時，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)如何在日常生活中關(guān)愛他人，提供實用的方法和技巧。

在視頻資源中，學(xué)生可以觀看真實的案例，看到關(guān)愛他人如何改變世界。通過心理學(xué)研究，學(xué)生可以更加深入地理解助人為樂的力量和影響。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的重點知識點是關(guān)愛他人、助人為樂的概念、重要性和應(yīng)用。

②本節(jié)課的關(guān)鍵詞是關(guān)愛他人、助人為樂、力量、應(yīng)用、心理學(xué)、日常生活中、志愿者活動。

③本節(jié)課的句句是“關(guān)愛他人，溫暖世界”、“助人為樂的力量”、“如何在日常生活中關(guān)愛他人”、“關(guān)愛他人，改變世界”、“助人為樂的力量”、“關(guān)愛他人，助人為樂的概念、重要性和應(yīng)用”。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀理解：要求學(xué)生閱讀《關(guān)愛他人，溫暖世界》、《助人為樂的力量》和《如何在日常生活中關(guān)愛他人》等文章，回答相關(guān)問題。

2.寫作練習(xí)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人或助人