一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 注意安全教案 北師大版

一年級(jí)品德與生活上冊(cè)注意安全教案北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)品德與生活上冊(cè)《注意安全》教案

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.生活習(xí)慣與生活能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活能力。

2.社會(huì)適應(yīng)：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)遵守規(guī)則，理解并尊重他人的權(quán)益，增強(qiáng)與社會(huì)適應(yīng)能力。

3.社會(huì)情感：通過學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)生命的尊重和愛護(hù)，提高關(guān)愛他人和安全意識(shí)。

4.價(jià)值觀：學(xué)生將能夠樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到安全的重要性，形成健康、安全的生活態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）知識(shí)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解交通規(guī)則、防火安全、個(gè)人保護(hù)等基本安全知識(shí)。

（2）技能重點(diǎn)：學(xué)生能夠演示正確的緊急電話撥打方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救技能。

（3）情感重點(diǎn)：學(xué)生培養(yǎng)對(duì)生命的尊重和愛護(hù)，提高關(guān)愛他人和安全意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）難點(diǎn)一：學(xué)生對(duì)緊急情況下如何正確撥打緊急電話的理解和操作。

具體細(xì)節(jié)：學(xué)生可能不清楚撥打緊急電話的流程，如撥打110、120、119等，以及在不同緊急情況下如何使用這些電話。

（2）難點(diǎn)二：學(xué)生對(duì)防火安全知識(shí)的掌握和實(shí)際操作。

具體細(xì)節(jié)：學(xué)生可能不清楚火災(zāi)時(shí)的逃生方法，如何正確使用滅火器等防火設(shè)備。

（3）難點(diǎn)三：學(xué)生對(duì)個(gè)人保護(hù)的認(rèn)識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。

具體細(xì)節(jié)：學(xué)生可能不清楚在遇到陌生人、水域安全等問題時(shí)的自我保護(hù)方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境模擬法：通過模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，如過馬路、使用電器等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.互動(dòng)討論法：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，分享彼此的安全經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)安全知識(shí)小游戲，讓學(xué)生在游戲中輕松掌握安全知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT、視頻等多媒體資源，直觀地展示安全知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)和資源共享，便于學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固安全知識(shí)。

3.實(shí)物教學(xué)：展示實(shí)物道具，如安全標(biāo)志、滅火器等，幫助學(xué)生更好地理解安全知識(shí)。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的PPT、視頻、實(shí)物道具等資源，確保教學(xué)過程中能夠順利進(jìn)行。

課堂導(dǎo)入：

以一個(gè)生活實(shí)例導(dǎo)入，如講述一個(gè)因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的意外事件，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，導(dǎo)入本節(jié)課的主題——注意安全。

教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)：

1.知識(shí)講解

（1）交通規(guī)則：講解如何正確過馬路、遵守交通信號(hào)燈等基本交通規(guī)則，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

（2）防火安全：介紹火災(zāi)時(shí)的逃生方法、如何正確使用滅火器等防火設(shè)備，提高學(xué)生的防火安全意識(shí)。

（3）個(gè)人保護(hù)：教育學(xué)生如何防范陌生人、水域安全等問題，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人的保護(hù)意識(shí)和能力。

2.互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）分組討論：讓學(xué)生分組討論生活中存在的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決辦法。

（2）情境模擬：分組進(jìn)行情境模擬，如模擬過馬路、使用滅火器等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握安全知識(shí)。

3.游戲教學(xué)

設(shè)計(jì)安全知識(shí)小游戲，如安全標(biāo)志連連看、火災(zāi)逃生接力等，讓學(xué)生在游戲中輕松掌握安全知識(shí)。

課堂總結(jié)：

對(duì)本節(jié)課的安全知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，提醒學(xué)生在生活中要時(shí)刻注意安全。

課后作業(yè)：

布置一道關(guān)于安全知識(shí)的實(shí)踐作業(yè)，如回家后向家人傳授本節(jié)課學(xué)到的安全知識(shí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)反思：

課后對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)提供改進(jìn)方向。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識(shí)繪本：推薦學(xué)生閱讀安全知識(shí)繪本，如《交通安全故事》、《火災(zāi)逃生寶典》等，以圖文并茂的形式引導(dǎo)學(xué)生深入了解安全知識(shí)。

（2）安全教育視頻：推薦學(xué)生觀看安全教育視頻，如《交通安全教育片》、《滅火器使用教程》等，以直觀的方式讓學(xué)生掌握安全知識(shí)。

（3）安全游戲軟件：推薦學(xué)生使用安全游戲軟件，如《交通安全模擬器》、《防火逃生游戲》等，學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀消防局、公安局等相關(guān)部門，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并了解安全知識(shí)。

（2）開展安全知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高安全知識(shí)水平。

（3）邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行安全教育講座，讓學(xué)生從專業(yè)人士那里學(xué)到更多的安全知識(shí)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)家庭的安全意識(shí)。

（5）定期組織安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練等，提高學(xué)生的應(yīng)急能力。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課的內(nèi)容非常重要，因?yàn)樗P(guān)乎到孩子們的生命安全和健康。我反思了一下，覺得有幾個(gè)地方可以改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。

首先，在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于一些具體的安全操作流程聽得有些云里霧里，可能在講解的時(shí)候我沒有講得足夠清晰。下次我在講解的時(shí)候，盡量用更生動(dòng)的例子，更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，確保他們能夠理解。

其次，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們參與度很高，但是我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯?shí)際操作的時(shí)候，有些緊張，可能是因?yàn)閳?chǎng)面有點(diǎn)熱鬧，他們有些害羞。我想下次我可以提前組織一下，讓他們?cè)谛〗M討論的時(shí)候就有明確的分工，這樣他們?cè)诓僮鞯臅r(shí)候就會(huì)更自信。

再次，我覺得課堂總結(jié)環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)。雖然我在總結(jié)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)內(nèi)容，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n后很容易忘記。下次我可以在總結(jié)的時(shí)候，讓他們自己復(fù)述一下學(xué)到的內(nèi)容，這樣他們記憶會(huì)更深刻。

最后，我計(jì)劃在課后增加一個(gè)家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們把學(xué)到的安全知識(shí)回家后教給父母，這樣他們不僅自己學(xué)會(huì)了，還能幫助家人提高安全意識(shí)。板書設(shè)計(jì)本次課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶安全知識(shí)。板書將分為以下幾個(gè)部分：

1.交通安全：板書將列出過馬路的基本規(guī)則，如看紅綠燈、走人行道等，并用圖示展示正確的過馬路步驟。

2.防火安全：板書將簡(jiǎn)要列出火災(zāi)逃生的基本步驟，如濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)逃生等，并用圖示展示正確的逃生姿勢(shì)。

3.個(gè)人保護(hù)：板書將給出幾條個(gè)人保護(hù)的基本原則，如不和陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等，并用圖示展示正確的自我保護(hù)動(dòng)作。

在設(shè)計(jì)板書時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和生動(dòng)的圖示，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地記憶和理解安全知識(shí)。同時(shí)，板書的設(shè)計(jì)也將具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)題型整理為了鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用，我將設(shè)計(jì)以下五個(gè)重點(diǎn)題型，每個(gè)題型都將結(jié)合課文內(nèi)容，突出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

題型一：安全知識(shí)問答

設(shè)計(jì)意圖：通過問答形式，檢查學(xué)生對(duì)交通安全、防火安全和個(gè)人保護(hù)知識(shí)的掌握。

舉例：

Q1：過馬路時(shí)應(yīng)該怎么做？

A1：要看紅綠燈，走人行道，不要奔跑。

Q2：如果家里著火了，我們應(yīng)該怎么做？

A2：用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)逃生。

題型二：情境判斷

設(shè)計(jì)意圖：通過情境描述，讓學(xué)生判斷哪種行為是安全的，哪種行為是不安全的，從而提高他們的安全判斷能力。

舉例：

描述：小明在一個(gè)陌生的小區(qū)里，有一個(gè)陌生人過來(lái)問他路。

選項(xiàng)：

A.小明告訴陌生人他去哪所學(xué)校。

B.小明拒絕告訴陌生人，并迅速離開。

正確答案：B

題型三：安全知識(shí)排序

設(shè)計(jì)意圖：通過排序題，讓學(xué)生理解各個(gè)安全知識(shí)步驟的先后順序，加深對(duì)安全流程的記憶。

舉例：

步驟：1.撥打110報(bào)警電話2.找到安全的地方3.火警時(shí)用濕毛巾捂住口鼻4.不要隨意吃陌生人給的食物

正確順序：3-2-4-1

題型四：安全知識(shí)填空

設(shè)計(jì)意圖：通過填空題，檢查學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的記憶，特別是那些容易忘記的細(xì)節(jié)。

舉例：

句子：如果你在家里聞到煤氣味，你應(yīng)該_____，然后_____。

選項(xiàng)：

A.打開窗戶，打電話給爸爸媽媽

B.關(guān)閉煤氣閥門，打開窗戶

C.打電話給爸爸媽媽，關(guān)閉煤氣閥門

D.打開煤氣灶，看看哪里漏氣

正確答案：B

題型五：安全知識(shí)應(yīng)用

設(shè)計(jì)意圖：通過應(yīng)用題，讓學(xué)生將所學(xué)的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)際操作能力。

舉例：

情景：假設(shè)你在公園玩耍，有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔過來(lái)邀請(qǐng)你一