三年級上冊數(shù)學(xué)教案-第一單元：風(fēng)箏廠見聞-兩三位數(shù)除以一位數(shù) （一）青島版

三年級上冊數(shù)學(xué)教案第一單元：風(fēng)箏廠見聞——兩三位數(shù)除以一位數(shù)（一）青島版教案內(nèi)容：今天，我們將要學(xué)習(xí)的是三年級上冊數(shù)學(xué)的第一單元內(nèi)容，這一單元的主題是風(fēng)箏廠見聞，我們將通過一系列的學(xué)習(xí)活動來學(xué)習(xí)兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。我們要掌握的是兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。我們可以通過一個實際的例子來進(jìn)行講解。比如，我們要計算24除以3的結(jié)果。我們可以將24分成兩個十和四個一，然后用兩個十除以3，得到的結(jié)果是6，再用四個一除以3，得到的結(jié)果是1，所以24除以3的結(jié)果就是61。在教學(xué)過程中，我會通過一些實際的例子來幫助學(xué)生理解和掌握計算方法，同時也會安排一些隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。在板書設(shè)計上，我會將每個例子的重要步驟和結(jié)果用清晰的文字和符號展示出來，以便學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計上，我會布置一些相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。比如，25除以5的結(jié)果是多少？答案是5。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，并在實際問題中能夠靈活運用。同時，我也希望他們能夠通過這一單元的學(xué)習(xí)，增強對數(shù)學(xué)的興趣和信心。在課后反思和拓展延伸上，我會鼓勵學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律和問題解決方法，同時也會鼓勵他們在生活中多運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，解決實際問題。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點關(guān)注的。兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法是本單元的核心內(nèi)容，這是學(xué)生第一次接觸到大數(shù)的除法運算，對于他們來說是一個較大的挑戰(zhàn)。因此，我在教學(xué)過程中會特別關(guān)注學(xué)生對于這個計算方法的理解和掌握。我在教學(xué)過程中會使用實際的例子來進(jìn)行講解，這是我教學(xué)的一個特色。我認(rèn)為，通過具體的例子，學(xué)生可以更好地理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)概念。在選擇例子的時候，我會盡量選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子，這樣能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并能夠讓他們感受到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用。另外，我在板書設(shè)計上也會特別注意。我認(rèn)為，板書是學(xué)生理解和記憶的重要工具，一個清晰、簡潔、有條理的板書能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。因此，我在設(shè)計板書時，會盡量將每個例子的重要步驟和結(jié)果用清晰的文字和符號展示出來，以便學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計上，我會布置一些相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。我認(rèn)為，作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要方式，通過做作業(yè)，學(xué)生可以檢驗自己對于所學(xué)知識的掌握程度，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。在選擇作業(yè)題目時，我會盡量選擇一些具有挑戰(zhàn)性但又能夠在學(xué)生能力范圍內(nèi)的題目，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)欲望。在課后反思和拓展延伸上，我會鼓勵學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律和問題解決方法。我認(rèn)為，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思考方式和解決問題的方法。因此，我會引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識運用到生活中，解決實際問題，這樣能夠讓他們感受到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：我注重語言的簡練明了和語調(diào)的生動活潑。在講解計算方法時，我盡量用簡單的語言表達(dá)，避免使用復(fù)雜的術(shù)語和概念，使得學(xué)生能夠更容易理解和接受。同時，我還注意語調(diào)的變化，通過升調(diào)、降調(diào)、停頓等手段，吸引學(xué)生的注意力，增加課堂的趣味性。我合理分配了時間。在講解例子時，我給了學(xué)生足夠的時間進(jìn)行思考和理解，同時也留出了時間進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中鞏固所學(xué)知識。另外，我積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂提問。我在課堂上多次提問，鼓勵學(xué)生提出問題和困惑，并與他們一起討論和解答。我認(rèn)為，課堂提問是學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的重要方式，也是他們主動思考和解決問題的體現(xiàn)。在情景導(dǎo)入方面，我以風(fēng)箏廠見聞為例，通過展示風(fēng)箏廠的實際情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們能夠更加主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來。在教案反思方面，我認(rèn)為整個教案的設(shè)計還是合理的。通過實際的例子和隨堂練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握計算方法。但是，我也意識到，在講解過程中，我可能需要更加深入和細(xì)致地解釋一些概念和步驟，以確保學(xué)生能夠完全理解。我還需要在課后及時給予學(xué)生反饋和解答他們的疑問，以幫助他們鞏固所學(xué)知識。課后提升：a.45除以9等于多少？b.270除以3等于多少？c.180除以2等于多少？2.用自己的話解釋兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。3.用自己的話解釋三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。4.下面哪個數(shù)除以5的結(jié)果是20？a.100b.110c.120d.1305.下面哪個數(shù)除以4的結(jié)果是63？a.252b.264c.276d.2886.媽媽買了一箱蘋果，里面有360個蘋果。如果每天吃20個蘋果，這箱蘋果可以吃多少天？7.一個班級有45個學(xué)生，如果每個小組有5個學(xué)生，可以分成多少個小組？a.360除以6再除以10等于多少？b.252除以4再除以15等于多少？答案：1.a.45除以9等于5；b.270除以3等于90；c.180除以2等于90。2.兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法是：先將兩位數(shù)分成兩個十和一個個位數(shù)，然后用兩個十除以一位數(shù)，得到的結(jié)果是幾個十，再用一個個位數(shù)除以一位數(shù)，得到的結(jié)果是個位數(shù)，將幾個十和一個個位數(shù)組合起來，就是最終的商。3.三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法是：先將三位數(shù)分成三個百、一個個位數(shù)和零個十，然后用三個百除以一位數(shù)，得到的結(jié)果是幾個百，再用一個個位數(shù)除以一位數(shù)，得到的結(jié)果是個位數(shù)，用零個十除以一位數(shù)，得到的結(jié)果是零個十，將幾個百、一個個位數(shù)和零個十組合起來，就是最終的商。4.答案：b.110除以5等于22。5.答案：b.264除以4等于66。6.答案：360除以20等于18，所以這箱蘋果可以吃18天。7.答案：360除以5等于72，所以可以分成72個小組。8.答案：a.360除以6等于60，再除以10等于6，所以360除以6再除以10等于6。b.252除以4等于