初中物理第十五章《電流和電路》（單元復(fù)習(xí)課件）-九年級全一冊課件（人教版）

第十五章

電流和電路章末復(fù)習(xí)與總結(jié)九年級全一冊人教版目錄課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理易錯過關(guān)1234強化練習(xí)5課標分析課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理易錯過關(guān)1強化練習(xí)壹貳叁知道電流，會使用電流表測量電流；探究串、并聯(lián)電路中電流特點（必做實驗）2022版《物理課程標準》要求：會看、會畫簡單的電路圖；會連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路；能說出生產(chǎn)生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例；探究并了解串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流、電壓的特點了解物質(zhì)的導(dǎo)電性，能用語言、文字或圖表描述；知道原子是由原子核和電子構(gòu)成；觀察摩擦起電現(xiàn)象，了解靜電現(xiàn)象思維導(dǎo)圖2思維導(dǎo)圖課標分析知識梳理易錯過關(guān)強化練習(xí)知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點一：摩擦起電1.定義：用

的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。摩擦2.原因：3.實質(zhì)：不同物質(zhì)的原子核

不同。束縛電子的本領(lǐng)

摩擦起電并不是

了電荷，只是電荷從一個物體

到另一個物體，使正、負電荷分開。創(chuàng)造轉(zhuǎn)移電荷的轉(zhuǎn)移4.帶電體的性質(zhì)：吸引輕小物體知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點二：兩種電荷兩種電荷兩種電荷正電荷負電荷概念用絲綢摩擦過的

所帶的電荷叫做正電荷，符號

。用毛皮摩擦過的

所帶的電荷叫做負電荷，符號

。相互作用同種電荷互相

；異種電荷互相

。玻璃棒橡膠棒排斥吸引+-知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點三：驗電器1.作用：檢驗物體是否

。2.結(jié)構(gòu)：3.原理：同種電荷互相排斥金屬球金屬桿絕緣墊金屬箔金屬罩帶電知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點四：原子及其結(jié)構(gòu)1.常見的物質(zhì)是由

構(gòu)成的。2.原子結(jié)構(gòu)原子核核外電子質(zhì)子中子所帶電荷量為1.6×10-19C（帶正電）（帶負電）（帶正電）（不帶電）3.原子不顯電性的原因：原子內(nèi)部原子核電荷量與電子電荷量相等，電性相反分子、原子知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點五：導(dǎo)體和絕緣體1.導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體（金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液、濕木）2.絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體（干木、橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷等）3.半導(dǎo)體：導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間（二極管、硅、鍺）電路由

、

、

、

等元件組成。知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點六：電路1.組成：電源2.各元件作用：電源：

；用電器導(dǎo)線開關(guān)用電器：

；導(dǎo)線：

；開關(guān)：

；提供電能消耗電能輸送電能控制電路的通斷3.電路圖：用

表示電路連接的圖，叫做電路圖。電路元件符號知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)狀態(tài)定義特點電路圖通路

的電路，即用電器能夠工作的電路。電路中

通過，用電器能夠工作。斷路如果電路中某處被

，就不會有電流通過的情況電路中

通過，用電器不能工作短路電源短路直接用導(dǎo)線將

連接起來的情況電路中電流會很

，可能燒壞電源，這絕對不允許局部短路直接用導(dǎo)線將

兩端連接起來兩端被導(dǎo)線直接連通的用電器

工作考點六：電路正常接通有電流無電流電源的正負極大切斷用電器不能把電路元件逐個

的電路，叫做串聯(lián)電路。知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點七：串聯(lián)電路1.定義：2.特點：

；首尾順次相連5.電路特點：電路中各用電器

，若其中一個斷開，其他用電器無法工作。相互影響首尾順次相連3.電流路徑：

；只有一條4.開關(guān)作用：開關(guān)控制

，開關(guān)位置的改變

它對用電器的控制作用。整個電路不影響把電路元件

連接起來的電路，叫做并聯(lián)電路。知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點八：并聯(lián)電路1.定義：2.特點：

；首首相連，尾尾相連5.電路特點：電路中各支路各用電器

，當某一支路斷路時，其他支路仍為通路。互不影響首首、尾尾并列3.電流路徑：有多條，有

路和

路之分。干4.開關(guān)作用：干路上的開關(guān)控制

上的用電器，支路上的開關(guān)只控制其所在支路上的用電器。整個電路支表示

的物理量，符號：

；單位：

，簡稱

，符號：

。知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)1.定義：電流強弱考點九：電流I安培安A3.形成：電荷的

形成電流。定向移動4.方向：把

定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。正電荷負電荷定向移動的方向與電流方向相反1mA=10-3A1μA=10-6A1mA=10-3μA2.單位換算：測量電路中電流的

。知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)1.作用：大小考點十：電流表2.符號：3.結(jié)構(gòu)：4.量程：分度值：0-0.6A

；0.02A

；0.1A0-3A5.讀數(shù)：一看

；二看

；三看指針

讀數(shù)。量程分度值偏轉(zhuǎn)格數(shù)大小量程之間5倍關(guān)系！知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)考點十：電流表6.電流表的連接：①電流表必須和被測的用電器

；②電流表必須從正接線柱流入，從負接線柱流出，即“

”；③被測電流不能超過電流表

；④不允許把電流表直接連到

！分析電路時可將電流表看作一根導(dǎo)線串聯(lián)正進負出最大量程電源的兩極知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)1.探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律：考點十一：串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律方法：①分別測出A、B、C三點的電流，比較它們大小關(guān)系。器材：干電池、開關(guān)、兩個不同規(guī)格燈泡、電流表、導(dǎo)線若干換不同規(guī)格的燈泡，多次測量使結(jié)論更具有普遍性知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)2.探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律：考點十一：串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律方法：①分別測出A、B、C三點的電流，比較它們大小關(guān)系。器材：干電池、開關(guān)、兩個不同規(guī)格燈泡、電流表、導(dǎo)線若干換不同規(guī)格的燈泡，多次測量使結(jié)論更具有普遍性

。知識梳理3知識梳理課標分析思維導(dǎo)圖易錯過關(guān)強化練習(xí)3.串聯(lián)電路中的電流規(guī)律：串聯(lián)電路中的電流處處相等考點十一：串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律公式：

。I=I1=I2=.....=In

。4.并聯(lián)電路中的電流規(guī)律：并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和公式：

。I=I1+I2+.....+In用兩根絕緣細線,分別將甲、乙兩個相同的輕質(zhì)小球懸掛起來,兩個小球都帶正電.在將乙球慢慢靠近甲球時,會出現(xiàn)的情形是（

）A.B.C.D.易錯過關(guān)4易錯過關(guān)課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理強化練習(xí)易錯點一例題C電荷間相互作用規(guī)律易錯提醒物體靠近其他帶電體時，若相互吸引，可能帶異種電荷，也可能不帶電；若相互排斥，一定帶同種電荷。如圖所示，L1與L2屬于串聯(lián)的是（

）A.B.C.D.易錯過關(guān)4易錯過關(guān)課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理強化練習(xí)易錯點二例題B識別串、并聯(lián)電路易錯提醒易錯的原因往往是對串聯(lián)和并聯(lián)的概念理解不清；識別電路時，要根據(jù)電路的基本特點去判斷，不要在電路的形態(tài)上考慮。如圖所示，在“練習(xí)使用電流表”的實驗中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表(0-3A)的量程刻度值標示不清，根據(jù)你對電流表的了解，電流表的正確讀數(shù)是(

)A.

0.42A

B.

0.44AC.

2.2A

D.

2.4A易錯過關(guān)4易錯過關(guān)課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理強化練習(xí)易錯點三例題C不能正確使用電流表易錯提醒由于不熟悉電流表的使用規(guī)則，或者不能正確分析電流表的測量對象，從而造成讀數(shù)或判斷錯誤。

在下面電學(xué)中的幾個小實驗，說法正確的是（）A．甲圖，將氣球在小女孩頭發(fā)上摩擦后，小女孩的頭發(fā)會飄起來，是因為氣球帶電，頭發(fā)也帶了電B．乙圖，用毛皮摩擦的橡膠棒靠近另一根橡膠棒，它們相互排斥說明另一根橡膠棒不帶電C．丙圖，a帶正電，b不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒接觸兩驗電器金屬球時，金屬棒中正電荷從a向b定向移動D．丁圖，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管一端，發(fā)現(xiàn)吸管向玻璃棒靠近，說明吸管一定帶負電強化練習(xí)5強化練習(xí)課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理易錯過關(guān)A練習(xí)1如圖所示是小明在練習(xí)測量電流時連接的電路，電路的連接存在錯誤，下列操作及說法正確的是（）A．撤掉導(dǎo)線a，電流表測量的是電路的總電流B．撤掉導(dǎo)線a，電流表測量的是小燈泡L1的電流C．撤掉導(dǎo)線b，電流表測量的是小燈泡L1和L2的電流D．撤掉導(dǎo)線c，電流表測量的是小燈泡L1的電流強化練習(xí)5強化練習(xí)課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理易錯過關(guān)C練習(xí)2如圖所示的電路，下列說法正確的是（）A．閉合開關(guān)后，電路處于短路狀態(tài)B．甲、乙兩燈并聯(lián)，電流表測通過甲燈的電流C．甲、乙兩燈并聯(lián)，電流表測通過乙燈的電流D．甲、乙兩燈并聯(lián)，電流表測干路電流強化練習(xí)5強化練習(xí)課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理易錯過關(guān)C練習(xí)3

4．如圖所示為氣體打火機中的點火裝置一壓電點火器。當按下打火按鈕時，排氣嘴會使壓電材料兩端分別出現(xiàn)異種電荷，通過相連的導(dǎo)線，在打火機的排氣嘴處放電產(chǎn)生電火花，從而點燃燃料。如果導(dǎo)線A端帶負電與導(dǎo)線B端之間形成放電，則關(guān)于氣體打火機被點燃的過程，下列說法中正確的是（）A．按鈕下壓壓電材料帶電過程，是下壓時創(chuàng)造了電荷B．按鈕下壓壓電材料，壓電材料將電能轉(zhuǎn)化為機械能C．在AB間放電時，其間形成的電流方向是由B到AD．排氣嘴噴出燃料的過程中，氣體對外膨脹做功，氣體的內(nèi)能逐漸增大強化練習(xí)5強化練習(xí)課標分析思維導(dǎo)圖知識梳理易錯過關(guān)練習(xí)4C5．如圖所示，圖甲驗電器的原理是