拔尖專訓4　溫度和溫度計課件人教版物理八年級上冊

人教版八年級上拔尖專訓4溫度和溫度計培優(yōu)點1自制溫度計

小明用玻璃小藥瓶、透明吸管、紅色的水等器材制成了

圖中A、B、C、D四支溫度計并標有刻度(A、C中吸管粗

細相同)，其中A、B、C三支溫度計的小藥瓶中裝滿紅色

的水，D溫度計的小藥瓶是空的，液柱用的也是紅色的水。(1)D溫度計是利用氣體的

性質(zhì)制成的。若周圍

溫度升高，則液柱將向

(填“左”或“右”)移動。【點撥】熱脹冷縮左(1)氣體溫度計是利用氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)來工作

的；當周圍溫度升高時，玻璃小藥瓶內(nèi)空氣受熱膨脹，將

液柱向左推動。(2)A、B、C三支溫度計最初液面高度相同，其中

(填

“A”“B”或“C”)溫度計更適合制成精確度較高的溫

度計。C

(2)在液體體積變化量相同時，吸管越細，液柱的

高度變化就越大，即吸管內(nèi)液面變化越明顯，A溫度

計的吸管與C溫度計的吸管都較細，但C溫度計的玻璃

藥瓶體積大，溫度變化相同時，C溫度計的玻璃藥瓶

中的液體體積變化更大，所以C溫度計更適合制成精

確度較高的溫度計。【點撥】(3)在標準大氣壓下，將A裝置放在冰水混合物中，在液柱液

面處標上

，將它放在

中，在液柱液面處

標上100

℃，然后在以上兩個刻度之間進行100等分，就

可以標上各個刻度了。0

℃

沸水(3)規(guī)定在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0

℃，

沸水的溫度是100

℃，所以，將A裝置放在冰水混合物

中，在液柱液面處標上0

℃，將它放在沸水中，在液柱液

面處標上100

℃，然后在兩個刻度之間進行100等分，就

可以標上各個刻度了?！军c撥】培優(yōu)點2溫度計的刻度

學習小組自制了一支溫度計，通過實驗發(fā)現(xiàn)此溫度計刻

度均勻但示數(shù)并不準確，同學們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖

所示的溫度計示數(shù)t溫與實際準確溫度t實的關系圖像。(1)分析圖像信息，請推導出t溫與t實的數(shù)學關系式：t溫

＝

?。0.9t實＋5

(1)分析圖像信息可知，圖像是一條傾斜的直線，溫

度計示數(shù)t溫與實際準確溫度t實是一次函數(shù)的關系，為t溫＝

kt實＋b(k≠0)；由圖像可知，圖線經(jīng)過點(10，14)、(30，

32)，把數(shù)據(jù)代入關系式中有14＝10k＋b，32＝30k＋b，

聯(lián)立解得k＝0.9，b＝5，即溫度計示數(shù)t溫與實際準確溫度

t實之間的關系式為t溫＝0.9t實＋5。【點撥】(2)攝氏溫標規(guī)定，標準大氣壓下冰水混合物的溫度

為

℃。若將此溫度計放入標準大氣壓下的冰水混合

物中，溫度計的示數(shù)為

℃?！军c撥】(2)標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0

℃，則該溫度

計在冰水混合物中的示數(shù)t溫1＝0.9×0

℃＋5

℃＝5

℃。0

5

(3)若用此溫度計測出教室的氣溫為23

℃，則教室實際氣溫

為

℃。【點撥】(3)將23

℃代入關系式t溫＝0.9t實＋5，可得23

℃＝

0.9t實2＋5

℃，解得t實2＝20

℃。20

培優(yōu)點3不同溫標的轉(zhuǎn)換

[新考法·材料信息題]根據(jù)材料，回答下列問題。淺說溫標測量溫度的標準就是溫標。現(xiàn)在世界各地使用的溫標并不相同。溫標即溫度的標尺，或者說是為衡量溫度高低而對溫度零點和分度方法所做的一種規(guī)定。常用溫標有攝氏溫標、華氏溫標和熱力學溫標(也叫絕

對溫標或開氏溫標)。用攝氏溫標表示的溫度叫攝氏溫度。

用華氏溫標表示的溫度叫華氏溫度，單位是華氏度(℉)。華

氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度

定為32

℉，沸水的溫度定為212

℉，在32

℉和212

℉之間分

成180等份，每一等份代表1

℉。用熱力學溫標(或稱絕對溫標)表示的溫度叫熱力學溫度

(或絕對溫度)，單位是開爾文(K)。熱力學溫度規(guī)定：把宇宙

中溫度的下限約零下273

℃叫作絕對零度。其分度方法與攝

氏溫標相同。如果用符號t表示攝氏溫度，符號T表示絕對溫

度，則攝氏溫度與絕對溫度的數(shù)量關系為t＝T－273。目前，華氏溫標在歐美使用非常普遍，攝氏溫標在亞洲

使用較多，而在科學研究中多使用熱力學溫標。(1)華氏溫度把標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為

℉。【點撥】212

(1)華氏溫度規(guī)定：把在標準大氣壓下冰水混合物的

溫度定為32

℉，沸水的溫度定為212

℉。(2)宇宙中的最低溫度約為

℃。【點撥】－273

(2)熱力學溫度規(guī)定：把宇宙中溫度的下限約零下273

℃叫作絕對零度。(3)37

℃可以表示為

K?！军c撥】310

(3)熱力學溫標分度方法與攝氏溫標相同。如果用符號t表示攝氏溫度，符號T表示絕對溫度，則攝氏溫度與絕對溫度的數(shù)量關系為t＝T－273，則37

℃可以表示為T＝(t＋273)

K＝(37＋273)

K＝310

K。1.

[2024·廣元期末]如圖是小寧用玻璃瓶、玻璃管、紅墨水和

塞子自制的溫度計，下列關于該溫度計的說法正確的是

(

C

)A.

玻璃管越長玻璃管中液柱的高度變化越明顯B.

玻璃管越粗玻璃管中液柱的高度變化越明顯C.

溫度計的設計原理是液體的熱脹冷縮D.

瓶子應當盡量使用不容易傳熱的材料C1234567891011122.

[2024·武漢期末]小楓用煤油自制了一個簡易溫度計(包含

刻度尺)，下列說法錯誤的是(

B

)A.

該溫度計的原理是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)B.

瓶體若灌滿水，該溫度計也可以準確反映0～100

℃的溫度變化C.

該裝置中插入瓶中的玻璃管很細，目的是讓細玻璃管液面變化更明顯D.

在標準大氣壓下，把自制的溫度計先后放入沸水和冰水混合物中，液柱分別達到2

cm的B處和6

cm的A處，則該溫度計的分度值為2.5

℃123456789101112【點撥】液體溫度計的原理是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)，該煤

油溫度計也是運用了這個原理，故A正確，不符合題意；

瓶體灌滿水，若當?shù)卮髿鈮旱陀跇藴蚀髿鈮?，水?00

℃

以下就會沸騰，無法測出溫度100

℃，故B錯誤，符合題

意；該裝置中插入瓶中的玻璃管很細，目的是讓細玻璃管

液面變化更明顯，使讀數(shù)更準確，故C正確，不符合題

意；123456789101112在標準大氣壓下，把自制的溫度計先后放入沸水和冰水混合

物中，液柱分別達到2

cm的B處和6

cm的A處，所以B處對應

溫度為100

℃，A處對應溫度為0

℃，A處到B處有40格，每

格代表2.5

℃，則該溫度計的分度值為2.5

℃，故D正確，

不符合題意?！敬鸢浮緽1234567891011123.

如圖為伽利略溫度計(燒瓶內(nèi)有空氣，細管中有液體)的原

理圖，它是利用氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來工作的。下列說法

正確的是(

B

)A.

B點的刻度值應該小于A點的刻度值B.

如果B點為室溫刻度值，則A點可能為0

℃C.

液柱上升，表明氣體縮小，此時氣溫上升D.

液柱下降，表明液體縮小，此時氣溫下降123456789101112【點撥】該溫度計是利用氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來工作的，當溫度升高時，燒瓶內(nèi)氣體會膨脹，把細管中的液體往下壓，則較低的液面表明燒瓶內(nèi)氣體溫度高，較低的液面刻度值較大，即B點的刻度值應該大于A點的刻度值，如果B點為室溫刻度值，則A點可能為0

℃，故A錯誤，B正確；液柱上升，表明氣體縮小，由氣體熱脹冷縮可知，此時氣溫在下降，故C錯誤；液柱下降，表明氣體膨脹，由氣體熱脹冷縮可知，此時氣溫在上升，故D錯誤?！敬鸢浮緽1234567891011124.

在標準大氣壓下，將一個自制溫度計放在冰水混合物中

時，玻璃管中液面高為2

cm；用它測沸水的溫度時，玻璃

管中液面高為22

cm。如圖所示，當用它測某熱水的溫度

時，液面高為14

cm，則熱水的實際溫度應為(

C

)A.80

℃B.70

℃C.60

℃D.50

℃123456789101112【點撥】

【答案】C1234567891011125.

某刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計，在標準大氣壓下測量冰

水混合物的溫度時示數(shù)為6

℃，當冰熔化后，水溫升高到

60

℃時，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好和真實溫度相等。當用該溫

度計去測量標準大氣壓下沸水溫度時，它的示數(shù)為

(

C

)A.92

℃B.94

℃C.96

℃D.98

℃123456789101112

【答案】C【點撥】1234567891011126.

[2024·廣州期中]如圖是一支刻有110個均勻小格的溫度

計，標準大氣壓下，若將此溫度計插入正在熔化的冰水混

合物中，溫度計液柱液面下降到第30格，若將此溫度計插

入到沸水中，液柱液面上升到第80格，則此溫度計的測量

范圍是(

C

)A.0～100

℃B.

－30～100

℃C.

－60～160

℃D.

－20～105

℃123456789101112【點撥】

【答案】C1234567891011127.

國際單位制中采用的是熱力學溫標，單位叫開爾文，用符

號K表示。它與攝氏溫標的數(shù)量關系是T＝273＋t。若某

物體的溫度升高1

℃，則(

B

)A.

溫度升高大于1

KB.

溫度升高等于1

KC.

溫度升高小于1

KD.

無法確定升高的值與1

K大小的關系123456789101112由T＝273＋t可知，當某物體的溫度升高1

℃時，溫度升高等于ΔT＝(273＋t＋1)K－(273＋t)K＝1

K。故B符合題意?！敬鸢浮緽【點撥】1234567891011128.

熱力學溫標的溫度用字母T表示，它的單位為開爾文(符號

為K)。如圖所示是熱力學溫度T與攝氏溫度t的關系圖，由

圖可知兩溫標之間的數(shù)量關系為T＝

。我國科

學家在實驗室中獲得了132

K的高溫超導體，132

K相當

于

℃；人體的正常體溫為36.5

℃，合

K。t＋273

－141

309.5

(第8題)123456789101112【點撥】由圖可知，右側(cè)數(shù)字表示的是攝氏溫度，左側(cè)數(shù)字表

示的是熱力學溫度，且0

K對應的是－273

℃，故兩溫標

間的數(shù)量關系為T＝t＋273；故當T＝132

K時，對應的攝

氏溫度t＝(T－273)

℃＝(132－273)

℃＝－141

℃。當t＝

36.5

℃時，T＝(t＋273)K＝(36.5＋273)

K＝309.5

K。1234567891011129.

[2024·南昌二模]如圖所示的是一款專業(yè)油溫計，其背部有

不銹鋼探針，將不銹鋼探針插入水、油等液體中，儀表盤

指針會顯示出液體溫度，圖中顯示的溫度為

℃；標

準大氣壓下，將該溫度計放入沸水中，顯示為

℉。30

212

(第9題)123456789101112【點撥】大表盤表示攝氏溫度，由圖可得，分度值2

℃，讀數(shù)

為30

℃。小表盤表示華氏溫度，標準大氣壓下，沸水的

溫度為100

℃，對應的內(nèi)表盤的示數(shù)約為212

℉。12345678910111210.

有一支溫度計，其玻璃管內(nèi)徑和刻度均勻，但標度不準

確。將它放在標準大氣壓下的冰水混合物中示數(shù)是－0.2

℃，放在標準大氣壓下的沸水中示數(shù)是102.8

℃。當它

指示的氣溫是10

℃時，實際溫度是

℃；在某房

間內(nèi)，該房間的實際溫度是20

℃，則溫度計指示的示數(shù)

是

℃，它放在

℃附近該溫度計讀數(shù)最

準確。9.9

20.4

6.7

123456789101112【點撥】

123456789101112

12345678910111211.

某學習小組自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為

吸管，通過軟木塞與A相連，吸管下端插入水槽中，使

管內(nèi)、外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應

水柱高度h，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。溫度/℃171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2123456789101112(1)此溫度計的測溫原理是

，這個溫

度計的塑料瓶部分(圖中的A)相當于常用溫度計的

?

?。氣體的熱脹冷縮玻

璃泡123456789101112(1)分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高，液柱逐漸變短，仔細觀察實驗裝置圖可知，該溫度計是利用其上面塑料瓶A中氣體熱脹冷縮的原理制成的；這個溫度計的塑料瓶部分(圖中的A)相當于常用溫度計的玻璃泡。【點撥】123456789101112(2)若在吸管上標記對應溫度值，則吸管上的溫度值從上

到下逐漸變

??！军c撥】大(2)由表中的數(shù)據(jù)可知，當溫度分別為17

℃、19

℃、21

℃、23

℃、25

℃、27

℃時，對應的水柱高度

h分別為30.0

cm、24.9

cm、19.7

cm、14.6

cm、9.4

cm、4.2

cm。說明水柱高度隨著溫度的升高而降低，

即當水柱越低時，溫度越高，所以從上到下，溫度值

逐漸增大。123456789101112(3)用此溫度計

(填“能”或“不能”)測29

℃及

其以上的溫度。【點撥】(3)分析表中數(shù)據(jù)可知，溫度每升高2

℃，其液柱

下降的高度約為5.2

cm，但在27

℃時，液柱總長只有

4.2

cm，小于5.2

cm，故該溫度計不能測出29

℃及其

以上的溫度。不能123456789101112(4)水柱高為40.3

cm與水柱高30.0

cm時的高度的

差為Δh＝40.3

cm－30.0

cm＝10.3

cm，由表中數(shù)據(jù)

得，溫度從25

℃降低到21

℃時水柱升高的高度為

10.3

cm，溫度從21

℃降低到17

℃時水柱升高的高度

為10.3

cm，推算可知，水柱高為40.3

cm與水柱高

30.0

cm相比，水柱升高的高度為10.3

cm，所以溫度

降低了4

℃，故當h＝40.3

cm時，對應的溫度為17

℃

－4

℃＝13

℃。(4)當h＝40.3

cm時，對應的溫度t＝

℃?！军c撥】13

12345678910111212.

[情境型·創(chuàng)設實物情境法]

(1)如圖甲是某同學設計的一個

氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，

彎管中間有一段液柱。這個溫度計是根據(jù)

?

性質(zhì)來測量溫度的，將該裝置放在室內(nèi)觀察到液

柱向右移動，說明溫度在

(填“升高”或“降

低”)。氣體的熱脹

冷縮降低123456789101112【點撥】(1)由題意可知，圖甲溫度計中密閉的是氣體，其原

理是氣體的熱脹冷縮；將該裝置放在室內(nèi)，觀察到液柱

向右移動，說明瓶內(nèi)氣體體積變小，遇冷收縮了，