第1科《沁園春.雪》課件語文九年級(jí)上冊(cè)

沁園春·雪學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀并背誦本詞，同時(shí)感知詞中的形象，體會(huì)本詞的意境。2.理解詩歌寫景抒情、議論相結(jié)合的特點(diǎn)。3.體會(huì)詩歌的意境，感受詞人博大的情懷，激發(fā)熱愛祖國(guó)壯美河山的思想感情。作者作品毛澤東(1893—1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、戰(zhàn)略家、思想家、詩人、書法家。中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。主要著作：《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞集》。創(chuàng)作風(fēng)格：作品多氣勢(shì)磅礴，意境開闊，描繪了中國(guó)革命的壯麗畫面，抒發(fā)了一位偉大革命家的情懷。

“沁園春”是詞牌名。創(chuàng)始于初唐。調(diào)名源于漢朝竇憲倚勢(shì)變相強(qiáng)奪沁水公主田園之典故?！扒邎@”相傳是東漢明帝的女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取,后文人作詩詠其事，調(diào)名由此而來。“雪”是這首詞的題目,揭示了所寫的內(nèi)容。文題解讀寫作背景本詞寫于1936年2月，毛澤東同志率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，準(zhǔn)備渡河?xùn)|征，開赴抗日前線。為了視察地形，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，當(dāng)“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時(shí)，他不禁感慨萬千胸中豪情激蕩，寫下了這首豪放之詞《沁園春·雪》。惟余莽莽（mǎnɡ）頓失滔滔（tāo）

分（fèn）

外稍遜（xùn）

今朝（zhāo）

成吉思汗（hán）

數(shù)（shǔ）

風(fēng)流人物

風(fēng)騷（sāo）

字音字形字形辨識(shí)沁（qìn）沁人心脾泌（mì）分泌競(jìng)（jìng）競(jìng)技竟（jìng）竟然馳（chí）飛馳弛（chí）松弛嬈（ráo）妖嬈撓（náo）不屈不撓饒（ráo）富饒?zhí)咸希喉毲缛眨罕驹~中指黃河波濤滾滾的樣子。等到天晴的時(shí)候。風(fēng)騷：分外妖嬈：格外嬌艷美好。詞語理解風(fēng)流人物：這里用來概括廣義的文化，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化在內(nèi)。文中指能建功立業(yè)的英雄人物。一代天驕：指稱雄一世的人物。天驕，天之驕子。漢朝時(shí)匈奴單于自稱為天之驕子，后來稱歷史上某些強(qiáng)盛的北方少數(shù)民族君主為天驕。折腰：鞠躬，傾倒。紅妝素裹:形容雪后晴天，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。俱往矣：都過去了。俱，都。初讀課文閱讀課文，分出上下片。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。（過渡句）惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。上片下片初讀課文后找兩句話概括上下兩闋的主要內(nèi)容：北國(guó)風(fēng)光望——看數(shù)風(fēng)流人物惜——數(shù)上片下片氣勢(shì)磅礴，雄偉壯麗民族自豪感與自尊心列舉歷代英雄人物不足抒發(fā)詩人的抱負(fù)昂揚(yáng)向上，積極樂觀北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。北方的風(fēng)光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想與老天爺比比高。要等到晴天的時(shí)候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。上闋課文精講上闋哪幾句是靜景？哪幾句是動(dòng)景？有什么意義？靜景：千里冰封長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽大河上下，頓失滔滔動(dòng)景：萬里雪飄山舞銀蛇原馳蠟象意義：把靜景寫成動(dòng)景，表明在詞人眼里，大自然是生機(jī)勃勃的，也表明他本人是生機(jī)勃勃、富有進(jìn)取精神和開拓精神的。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。下闋江山如此媚嬌，引得無數(shù)英雄競(jìng)相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學(xué)才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了，稱得上能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。

下闕提到哪些英雄為江山折腰？

秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）、宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”

“千里”，“萬里”是互文，意思范圍極廣，凸顯了北方廣袤無垠的壯闊之景，寫出了詩氣魄宏大。“封”，寫的是一種靜態(tài)，顯得凝然安靜；“飄”是動(dòng)態(tài)，顯得舞姿輕盈，一靜一動(dòng)，靜動(dòng)相襯，照應(yīng)標(biāo)題?！巴L(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”“長(zhǎng)城”和“黃河，是整個(gè)中華大地的象征?！皟?nèi)外”、“上下”，地域廣闊，氣概雄偉?！拔┯嗝А薄邦D失滔滔”分別照應(yīng)上文的“雪飄”“冰封”。有無邊無際，氣勢(shì)雄渾的意思；“惟”的意思是只，強(qiáng)調(diào)了只剩下無邊無際的白茫茫一片，景象十分壯闊；“頓失”寫出變化之快、寒威之烈，又使人聯(lián)想到黃河未冰封時(shí)的波濤滾滾的雄壯其氣勢(shì)。

“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”“山舞銀蛇，原馳蠟象”的意思是：群山好像一條條銀蛇在舞動(dòng)，高原（上的丘陵）好像（許多）白象在奔跑。這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出來群山高原活潑奔放的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)眼前雪景的喜愛、贊美，寫出了作者內(nèi)心的豪情壯志。

“欲與天公試比高”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了群山，高原以人的品格，生動(dòng)地寫出了它們雄心勃勃和奮發(fā)向上?！绊毲缛眨醇t裝素裹，分外妖嬈”

雪后晴日?qǐng)D，把美景比作少女的衣裝，是祖國(guó)山河之美在雄壯之外又平添幾分妖嬈可愛，充分表現(xiàn)了作者的贊美之情。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰承接上文引出下文寫出英雄之間激烈的爭(zhēng)斗，寫出一代代英雄的相繼崛起?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！?/p>

詩人評(píng)論的“秦皇”“漢武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”，是歷代最富有代表性的，功績(jī)卓著的帝王，“惜”字定下了對(duì)這些帝王的評(píng)論基調(diào)，飽含惋惜之情而又帶有批判之意

文中提到的英雄分別有什么功績(jī)？秦始皇（第一次統(tǒng)一中國(guó)）漢武帝（建立強(qiáng)盛西漢）唐太宗（開創(chuàng)貞觀之治）宋太祖（結(jié)束五代十國(guó)的分裂局面，統(tǒng)一宋朝）元太祖（武功蓋世，統(tǒng)一蒙古，立足中原）毛澤東對(duì)古代五位帝王是怎樣評(píng)價(jià)？

客觀公允地評(píng)價(jià)：他們?cè)跉v史上都起過一定的進(jìn)步作用，功業(yè)赫赫，為時(shí)代驕子；只可惜武功有余，文才不足，不能成為美好河山的主宰?！熬阃?，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”一句表現(xiàn)了什么思想感？。

事過境遷，千古風(fēng)流人物都已過去，而今，真正才華橫溢、文采飛揚(yáng)，能夠領(lǐng)略和欣賞江山秀美的人，能夠促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一繁榮的，還得算是今天的革命英雄、革命領(lǐng)袖，抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù)。1、寫景、抒情、議論相結(jié)合。2、動(dòng)靜相襯，虛實(shí)相生。3、用詞準(zhǔn)確、精練，形象鮮明。4、運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法。寫法總結(jié)1.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。（王安石《梅花》）2.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)3.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡《從軍行七首其四》)關(guān)于詠雪的詩句課外拓展課文小結(jié)

全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合，