專題檢測(cè)卷（六）熟悉而陌生的力滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期

專題檢測(cè)卷（六）熟悉而陌生的力一、選擇題（每小題3分，共30分）1.

（亳州蒙城期中）下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（

A

）A.產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C.力能脫離物體而存在D.相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用A12345678910111213141516171819202122232.

（濟(jì)南歷城期末）為了讓學(xué)生們了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開(kāi)展“溫情寒冬，情滿冬至”主題活動(dòng)，其中一項(xiàng)就

是包餃子。下列步驟中力的作用效果與其他三項(xiàng)不同的是（

A

）A.手推搟面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)B.面團(tuán)被搟制成面皮C.揉捏面團(tuán)D.面皮包餡捏成餃子A12345678910111213141516171819202122233.一架飛機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個(gè)大凹坑。下列關(guān)

于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是（

C

）A.小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)，小鳥只是施力物體B.小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)，飛機(jī)只是受力物體C.小鳥把飛機(jī)撞得變形，說(shuō)明力可以改變物體的形狀D.小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力C12345678910111213141516171819202122234.一個(gè)足球放在一塊木板上，如圖所示，足球靜止在木板上。下列說(shuō)法

錯(cuò)誤的是（

B

）A.足球既是施力物體也是受力物體B.木板對(duì)足球的支持力是由于足球的形變產(chǎn)生，支持力方向向上C.足球和木板接觸了，并且產(chǎn)生了彈性形變，離開(kāi)后可以恢復(fù)原狀D.足球?qū)δ景宓膲毫湍景鍖?duì)足球的支持力大小相等第4題B12345678910111213141516171819202122235.

（濟(jì)寧微山期末）關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用及原理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

（

A

）A.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須使其沿豎直方向B.加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不允許超過(guò)它的最大測(cè)量值C.使用過(guò)程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦D.在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越大A12345678910111213141516171819202122236.關(guān)于物體的重力，下列說(shuō)法中正確的是（

A

）A.物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力B.物體放在斜面上，重力的方向是斜向下的C.踢飛出去的足球，在飛行過(guò)程中不再受到重力作用D.質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，所以力和質(zhì)量是一回事，即1kg＝

9.8NA12345678910111213141516171819202122237.

（淮安中考）下列做法中可以減小摩擦的是（

B

）A.用力壓住橡皮擦去紙上的字B.在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油C.在鞋底刻上槽紋D.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉B12345678910111213141516171819202122238.為了探究“力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖

甲、乙所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，下列假設(shè)與圖中情景符合的是（

C

）

第8題CA.由圖甲可知，力的作用效果可能與力的大小有關(guān)B.由圖甲可知，力的作用效果可能與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.由圖乙可知，力的作用效果可能與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.由圖乙可知，力的作用效果可能與力的大小有關(guān)12345678910111213141516171819202122239.在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，

在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。如圖所示，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉

木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為

（

A

）A.

F1＝F2＞F3B.

F1＞F2＞F3C.

F2＞F1＞F3D.

F1＜F2＝F3第9題A123456789101112131415161718192021222310.一根細(xì)彈簧長(zhǎng)10cm，在彈簧的彈性限度內(nèi)最大可以拉長(zhǎng)到20cm，用

0.5N的力拉彈簧，彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?5cm，若用2N的力拉彈簧，則彈簧的

長(zhǎng)度為（

D

）A.

20cmB.

30cmC.

60cmD.以上說(shuō)法均不正確D1234567891011121314151617181920212223二、填空題（每空2分，共36分）11.

（臨沂沂南期末）建筑工人在砌房子時(shí)，常用重垂線來(lái)檢查墻砌得

是否豎直，其原因是重力的方向總是

?的，如圖甲所示，這

堵墻一定是向

?傾斜的。同學(xué)們?cè)谧鍪止r(shí)，需要用到如圖乙所示

的尖嘴鉗來(lái)剪斷長(zhǎng)鐵絲，當(dāng)同學(xué)們握住A處時(shí)，很難剪斷，于是向后握

住了B處，發(fā)現(xiàn)很容易就剪斷了，主要說(shuō)明了力的作用效果與

?

?有關(guān)。

第11題豎直向下

西

力的作

用點(diǎn)

123456789101112131415161718192021222312.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾

子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球

上；③將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的

軌道。把封口的夾子松開(kāi)，氣球就會(huì)向

（選填“左”或“右”）

運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是

?，此現(xiàn)象說(shuō)明

力可以改變物體的

?。第12題右

空氣

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

123456789101112131415161718192021222313.甲、乙是兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)，指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的

掛鉤上，穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示（圖中乙未畫出），這種測(cè)力計(jì)的每

個(gè)小格表示

N，這種測(cè)力計(jì)的重力為

N。第13題0.2

1.4

123456789101112131415161718192021222314.某橋頭立著如圖所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機(jī)，所駕駛車輛

的總質(zhì)量不允許超過(guò)

?；一輛車對(duì)這座橋的橋面的壓力超

過(guò)

N時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)。（g取10N/kg）第14題20t

2×105

123456789101112131415161718192021222315.如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒(méi)有打滑，

地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向

（選填“前”或“后”）。仔細(xì)觀察

發(fā)現(xiàn)鞋底的表面有凹凸不平的花紋，這是采用

?

?的方法來(lái)增大摩擦。第15題前

增大接觸面的粗糙程

度

123456789101112131415161718192021222316.消防員在緊急集合時(shí)，往往會(huì)抓住一根豎直的桿從樓上滑下。當(dāng)消

防員抓著豎直的桿勻速下滑時(shí)，受到的摩擦力的施力物體是

?；接

近地面時(shí)，消防員增大握力，則桿對(duì)手的摩擦力將

（選填“增

大”“減小”或“不變”），改變消防員運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

?力。消

防員的握力越大，則下滑的速度會(huì)減小得越快，這說(shuō)明力的作用效果與

力的

?有關(guān)。桿

增大

摩擦

大小

123456789101112131415161718192021222317.小柯做了一個(gè)如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)，他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用

力扇動(dòng)手中扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上

滾動(dòng)軸承和鋼珠后，用力扇動(dòng)手中扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng)。第17題（1）“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用

?的方法來(lái)減小摩擦的。以滾動(dòng)代替滑動(dòng)

（2）扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”利用的原理是

?。力的作用是相互的

1234567891011121314151617181920212223三、作圖題（共6分）18.（4分）完成下列作圖：（1）如圖甲所示，在斜面上有一重10N的小木塊，用8N的力沿斜面向

上拉小木塊，請(qǐng)用力的示意圖把小木塊所受的重力和拉力表示出來(lái)。1234567891011121314151617181920212223（2）如圖乙所示為某人沿斜坡滑雪的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出該人所

受重力G、彈力F和阻力f的示意圖。（O點(diǎn)為重心所在的位置）123456789101112131415161718192021222319.（2分）用手把小球壓在彈簧上，彈簧被壓縮到A點(diǎn)，松手后小球向

上運(yùn)動(dòng)，如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球離開(kāi)彈簧后所受到的力的示意

圖。（O點(diǎn)為小球的重心，空氣對(duì)小球的作用力忽略不計(jì)）

第19題答案1234567891011121314151617181920212223四、實(shí)驗(yàn)探究題（共15分）20.（7分）（漯河段考）為了探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小

組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如表所示是設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)把表格中的空格填

寫完整。質(zhì)量m/g100200300400重力G/N1234（2）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具有

和

?。300彈簧測(cè)力計(jì)

天平

1234567891011121314151617181920212223

第20題正比

10N/kg

1234567891011121314151617181920212223（4）表格在設(shè)計(jì)上存在不足，請(qǐng)你給出改進(jìn)方案：

?

?。（5）中學(xué)生體檢單上有一項(xiàng)“學(xué)生體重”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是中學(xué)生

的

?。應(yīng)增加一欄重力

與質(zhì)量的比值

質(zhì)量

質(zhì)量m/g100200300400重力G/N1234300123456789101112131415161718192021222321.（8分）（泰安中考）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)

驗(yàn)中：（1）某同學(xué)用如圖甲所示的方式勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，這

樣操作是

（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。第21題錯(cuò)誤

1234567891011121314151617181920212223（2）小明提出如下猜想：A.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有

關(guān)；B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。小明以v1的速度勻

速拉動(dòng)木塊，進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如下。（用

“乙”“丙”和“丁”填空）比較圖

兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A；比較圖

?兩次實(shí)

驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想B。

丙、丁

乙、丙

1234567891011121314151617181920212223（3）如圖戊所示，小明以v2的速度勻速拉動(dòng)木塊再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知

v2＞v1，木塊重4N，砝碼共重2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，此時(shí)，毛

巾對(duì)木塊的摩擦力為

N。2.4

1234567891011121314151617181920212223五、計(jì)算題（