山西省大同市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期5月月考?xì)v史試題

第6頁/共7頁大同三中2023—2024學(xué)年初一年級5月份學(xué)情監(jiān)測歷史（時間：70分鐘；滿分：75分）一、選擇題（每小題2分，共30分；）1、宋代，大都市景象繁華，市民文化生活十分豐富，東京城內(nèi)出現(xiàn)了瓦子、勾欄等娛樂商業(yè)場所，蹴鞠、相撲等運動也深受市民喜愛。材料所述現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（）A．商品經(jīng)濟的發(fā)展B．市民文化生活的豐富C．重文輕武的政策D．市民階層的壯大2、某班詩詞比賽有這樣一道題目：“特點：豪放風(fēng)格；成就：文學(xué)家，書法家；經(jīng)典名句：大江東去，浪淘盡”。符合題目要求的詞人是（）A．蘇軾 B．李清照 C．辛棄疾 D．岳飛3、楊寧一在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》中指出:宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期,舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期,為推動世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。這三項發(fā)明是（）A．雕版印刷術(shù)、司南、火藥 B．造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥C．造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針 D．活字印刷術(shù)、指南針、火藥4、北宋王安石的詩句“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”所隱含的科技發(fā)明是（）A．造紙術(shù) B．活字印刷術(shù) C．指南針 D．火藥5、梳理歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)中國古代歷史的重要方法。以下是一位同學(xué)制作的線索表格，其體現(xiàn)的主題是（）朝代秦朝漢朝隋唐元朝明朝變化創(chuàng)立（皇帝、三公）鞏固（推恩令、刺史制度）完善（三省六部制）發(fā)展（行省制）強化（廢丞相）A．儒家文化的發(fā)展 B．科舉制度的變化C．民族關(guān)系的發(fā)展 D．專制主義中央集權(quán)制度的演變6、下圖是某人畫的一幅明朝書生張富貴進京趕考的漫畫，張富貴背的書籍應(yīng)該有（

）A．《紅樓夢》 B．《齊民要術(shù)》C．《四書集注》 D．《唐詩三百首》7、《五萬年中國簡史》中說：“有明一代的基本制度是‘太祖'朱元璋一手制定的：但有明一代一切露臉的事情，都是成祖朱棣做的。”下列屬于明成祖時“最露臉”的一件事是（）A．張騫通西域 B．鄭和下西洋C．創(chuàng)立進士科 D．創(chuàng)建錦衣衛(wèi)8、歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎(chǔ)上，對歷史事物進行的理性分析和客觀評判。下列對鄭和下西洋的表述中，屬于歷史解釋的是（）A．1405—1433年，鄭和率船隊7次下“西洋”B．鄭和的船隊在航行中以吹喇叭作為通信手段C．鄭和的船隊最遠(yuǎn)到達非洲東海岸和紅海沿岸D．鄭和下西洋為人類航海事業(yè)作出了偉大貢獻9、2020年是故宮建成600周年。故宮六百年風(fēng)雨滄桑，見證了北京歷史的變遷。下列說中不正確的是（）A．明朝北京城以故宮為核心 B．明朝北京城在元大都的基礎(chǔ)上建立起來C．故宮由工匠蒯祥等設(shè)計修建 D．由內(nèi)到外依次是皇城--宮城--內(nèi)城--外城10、長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與天安門、兵馬俑一起被世人視為中國的象征。明代長城東起（），西到嘉峪關(guān)。A．鴨綠江 B．玉門關(guān) C．居庸關(guān) D．山海關(guān)11、明末有歌謠：“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧?！薄俺笊呵蠛?，近來貧漢難存活。早早開門拜闖王，管叫大小都?xì)g悅。”這體現(xiàn)了李自成起義（）A．規(guī)模非常宏大B．目標(biāo)具體明確C．受到了百姓歡迎 D．推翻了明朝統(tǒng)治12、崇禎皇帝曾痛切指出官員身居官位，卻只為自己謀私利下級官吏品行不端，勾結(jié)無賴作為爪牙欺霸鄉(xiāng)里，感嘆道：“嗟此小民，誰能安枕？”由材料可以看出，導(dǎo)致明朝滅亡的主要原因是（）A．吳三桂投降清軍 B．政治腐敗與社會動蕩C．努爾哈赤統(tǒng)一女真D．李自成發(fā)動起義13、西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土。歷代中央政府管理西藏的措施有①設(shè)置駐藏大臣②設(shè)立宣政院③設(shè)立西域都護④冊封達賴、班禪A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14、周恩來總理說：“清代以前，不管是明、宋、唐、漢各朝代，都沒有清朝那樣統(tǒng)一?！毕铝心捻棽粚儆谇宄捌陟柟虈医y(tǒng)一的措施（）A．派戚繼光蕩平東南沿海倭寇B．平定大小和卓叛亂C．冊封達賴、班禪，并設(shè)置駐藏大臣D．設(shè)臺灣府，加強海防15、小明收集了“西域都護”“北庭都護府”“伊犁將軍”等相關(guān)資料，這些資料反映了我國歷代中央政府對哪一地區(qū)的管轄（）A．西藏 B．臺灣C．新疆 D．云南二、簡答題（本大題共10分）16.科舉制是具有國際影響力的中華文明產(chǎn)物，歷時一千多年，影響巨大，回答相關(guān)問題。（1）【吐故納新】跨越不同學(xué)科的制度。請你根據(jù)下面示意圖中的提示及結(jié)合所學(xué)知識，在空白處填寫出相關(guān)的選官制度。這種選官制度的依據(jù)是什么？（2分）（2）【推陳出新】唐宋選官制度不斷發(fā)展、完善。根據(jù)下面材料和結(jié)合所學(xué)知識指出，唐太宗在“選舉制度”上有什么“變動”？武則天“創(chuàng)造性”的“選舉制度”是指什么？這樣的“變動性”和“創(chuàng)造性”的最終目的是什么？宋代汪沫的《神童詩》中反映的現(xiàn)象與宋代實行的什么政策有關(guān)？（4分）唐代選舉制度適應(yīng)社會急劇變化的要求，具有明顯的創(chuàng)造性、進步性和變動性?！鳛樽钪饕倪x官途徑，成為支持官僚政治的有力杠桿?！幾詣⒑７濉短拼x舉制度與官僚政治的關(guān)系》天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，文章可立身；滿朝朱紫貴——摘編自[宋]汪沫《神童詩》（3）【因循守舊】明朝考試制度發(fā)生變化。請你根據(jù)下面表格內(nèi)容和結(jié)合所學(xué)知識，在①②兩處分別寫出明朝這種考試制度對當(dāng)時社會帶來的消極影響。（4分）考試要求消極影響考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”：考生對題目的解釋必須以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)①對考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求答卷由八個部分組成，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。②三、材料分析題（本大題有2個小題，17題共10分，18題共10分，共20分）17.宋元時期，我國科技取得了燦爛的成就。根據(jù)材料，回答問題。材料一：每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類（覆蓋）之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印。滿鐵范為一版，持就火煬（烘烤）之。藥稍溶，則以一平板按其面，則字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！秹粝P談》材料二：忽作一聲如霹靂，謂之“炮仗”。則蠻牌者引退，煙火大起?！蚓偷胤艧熁鹬?，又一聲炮仗，樂部動《拜新月慢》曲……——《東京夢華錄》材料三：宋代是中國歷史上最具魅力的時代。中國文明在開始時期比西亞落后得多，但是以后這種局面逐漸被扭轉(zhuǎn)。到了宋代便超越西亞而居于世界最前列。然而由于宋代文明的刺激，歐洲文明向前發(fā)展了?！毡臼穼W(xué)家宮崎市定（1）閱讀材料一，指出這一科技發(fā)明的名稱和發(fā)明者。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勥@一科技發(fā)明的意義。（3分）（2）材料二所描寫的“煙花爆竹”是哪一發(fā)明的應(yīng)用？這一發(fā)明除了用來制作煙花爆竹，在當(dāng)時還應(yīng)用于哪一領(lǐng)域？我國最早的指南針工具司南產(chǎn)生于什么時候？羅盤針又叫指南針，它被應(yīng)用于航海技術(shù)是在什么朝代？（4分）（3）根據(jù)材料三，概括宮崎市定的主要觀點。結(jié)合所學(xué)知識，簡述宋元時期科技發(fā)達的原因。（3分）18、中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族共有的精神家園。材料一瓦子勾欄，終日喧囂不已，終日居此，不覺抵幕。在京正店七十二戶，北外不能遍數(shù)……凡京師酒店，向晚燈燭熒煌，上下相照數(shù)。——宋?孟元老《東京夢華錄》材料二爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！彼?王安石去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后?！彼?歐陽修寒食梁州十萬家，秋千蹴鞠尚豪華。——南宋?陸游但愿人長久，千里共嬋娟?！彼?蘇軾材料三圖一明長城示意圖圖二明朝北京城平面圖（1）根據(jù)材料一列舉兩例宋代社會生活豐富多彩的具體表現(xiàn)。（2分）（2）寫出材料二中詩詞反映的傳統(tǒng)節(jié)日名稱（任選兩人），并簡述傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)實意義。（4分）（3）觀察圖片，簡述圖一建筑的功能和圖二建筑的特點及它們共同承載的歷史價值。（4分）四、探究題（本大題共15分）19.我國自古以來就是多民族國家，統(tǒng)一是歷史的主流。某校七年級同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國家走向鞏固”為主題開展探究活動，請你參與。任務(wù)一【列舉表格——尋找歷史證據(jù)】在下列表格空缺處填寫合適內(nèi)容。（5分）地區(qū)內(nèi)容新疆西漢：公元前60年，設(shè)立西域都護，總管西域事物。唐朝：設(shè)立安西都護府和北庭都護府管轄西域。清朝：平定大、小和卓叛亂，設(shè)置_____管轄新疆地區(qū)。西藏唐朝：文成公主、金城公主入吐蕃，唐蕃關(guān)系日益密切。元朝：設(shè)_____，加強對西藏的管轄。清朝：冊封達賴和班禪；設(shè)置____，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。臺灣三國時期：吳國船隊曾到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。元朝：設(shè)_____，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。清朝：1684年，設(shè)置_____，隸屬福建省，鞏固了祖國的東南海防。任務(wù)二【提取信息——概括交融途徑】（2）我國自元朝時開始形成新民族是哪個民族？根據(jù)下列材料概括元朝民族交融的方式。（2分）元朝時候，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族。任務(wù)三【觀察圖片——研究歷史人物】（3）圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄，他最主要的歷史貢獻是什么？圖二情景發(fā)生在1662年初我國的某寶島，與此密切相關(guān)的重大歷史事件是什么？兩人共同的精神是什么？（3分）任務(wù)四【材料研讀——感悟時代精神】（4）閱讀下列材料，以“統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展”為題，結(jié)合相關(guān)史實，寫一篇150字左右的小短文。（5分）明清時期，中央政府采取有力措施，解決了周邊少數(shù)民族問題，特別是在清朝，粉碎了少數(shù)民族貴族與西方侵華勢力分裂國家的陰謀：同時采取了得力措施加強了地方行政管理和中央集權(quán)，我國的統(tǒng)一多民族國家形式鞏固下來。

1——15AADDDCBDDCCBCAC16、【答案】（1）科舉制；依據(jù)考試成績選拔人才。（2分）（2）增加考試科目；首創(chuàng)殿試和武舉；目的：維護和鞏固統(tǒng)治；政策：重文輕武。（4分）（3）①導(dǎo)致當(dāng)時的文學(xué)和實務(wù)等方面的知識被忽略；②讓考生的思維變得非常死板呆滯；阻礙了思想、科技的進步和發(fā)展。（4分）17、【答案】（1）活字印刷術(shù)畢昇活字印刷術(shù)發(fā)明，大大提高了印刷效率，對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響；加快了文化的傳播；促進了社會的進步；改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況。（任意一點）（3分）（2）火藥軍事領(lǐng)域戰(zhàn)國時期北宋（4分）（3）觀點：①宋代是中國歷史上最具魅力的時代②宋代文明深深地影響了世界。原因：①宋元時期，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮；②各民族各地區(qū)間經(jīng)濟文化的交流；③繼承隋唐時期的文化和吸收外來文化；④各族人民的聰明才智和辛勤勞動。（3分）18、【答案】（1）出現(xiàn)娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。春節(jié)燃放鞭炮等。（2分）（2）春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)；中國的節(jié)日文化是一份珍貴的民族文化遺產(chǎn)，反映了中華民族的道德觀和價值觀。從這些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、發(fā)展，以及它們傳承的風(fēng)俗習(xí)慣，我們可以進一步認(rèn)識中華民族的文化特色。（4分）（3）防御北方蒙古貴族南擾。整個北京城平面呈“凸”字形，由一條中軸線縱貫?zāi)媳?；均衡布局，形成了完整而和諧的巨大建筑群；以宮殿為重點，最為雄偉壯麗的是紫禁城；紫禁城是當(dāng)時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。我國古代的著名建筑，都是我國古代勞動人民汗水和智慧的結(jié)晶等。（4分）19、（1）①.伊犁將軍②.宣慰使司都元帥府（或宣政院）③.駐藏大臣④.澎湖巡檢司⑤.臺灣府（5分）（2）回族人口流動、雜居相處、中外民族通婚等（2分）（3）戚繼光率軍蕩平侵?jǐn)_我國東南沿海的倭寇。鄭成功收復(fù)臺灣愛國愛民、保家衛(wèi)國、大義凜然、不怕犧牲等（3分）（4）統(tǒng)一多民