統(tǒng)編版語文四年級上冊習作《寫信》精美課件

習作·寫信四年級上冊﹒人教版現(xiàn)在：電話、微信、QQ、電子郵件……以前：驛站、信鴿……相隔千里的兩人如何取得聯(lián)系呢？課前導入

同學們，你們寫過信嗎？信又該怎么來寫呢？今天就讓我們一起來嘗試一下吧。書信曾經是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡手段。請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。習作內容本次習作要求我們給親友或者其他人寫一封信，因此在寫信前我們首先要明確自己的信是要寫給誰的。在確定這一寫信對象時，要選擇自己有話可說的對象。（1）確定寫信對象。習作指導寫給誰？爺爺奶奶爸爸媽媽哥哥姐姐弟弟妹妹老師同學朋友……在寫書信時，選擇的對象不一樣，其寫信的內容也就會有所差異。因此當我們確定寫信對象后，就要根據(jù)對象與自己的關系來選擇寫信的內容。（2）選擇寫信內容。習作指導寫什么？對爺爺奶奶——表達思念對爸爸媽媽——表達感謝對哥哥姐姐——問學習經驗、講生活趣事對老師——感謝悉心教導對同學朋友——邀請來家作客、解釋誤會……確定了寫信的對象和內容，還要熟悉一下書信的固定格式。第一行要寫清楚收信人的稱呼，稱呼后面加冒號。第二行空兩格寫問候語。第三行空兩格寫正文。正文寫完后另起一行寫祝福語。祝福語的格式為“此致”“?！钡任淖?，空兩格；“身體健康”“工作順利”等詞語，要另起一行頂格寫。最后在右下方寫上署名和日期，各占一行。（3）熟悉書信格式。習作指導怎么寫？稱呼頂格打冒號,先向親友問個好;正文每段空兩格,一件一件不亂套;署名日期別漏掉,工整寫在右下方。2021年書信格式通過寫信，要說出自己心中想說的話，表達自己想要表達的情感。（4）寫出真情實感。習作指導信寫完后，要將其放在信封中寄給對方。這時，就要注意規(guī)范填寫信封。（5）注意信封的填寫。習作指導信封格式

題目給好朋友的一封信（以范文為例）

開頭開篇表明心跡，點名寫信原因（略寫）

中間詳細描述“我”弄壞鋼筆、隱瞞真相的過程和心理（詳寫）

結尾表示歉意，請求原諒（略寫）習作提綱佳作引路給同學的一封信李樂樂：你好!在寫這封信之前，我有好多話想對你說，可是拿起筆的時候卻又不知從何說起了，因為有一件事，直到現(xiàn)在還讓我的心情無法平靜，我覺得必須讓你知道。上周三的一次課間，你不在教室，我用了你最心愛的鋼筆寫作業(yè)，卻不小心把鋼筆弄壞了。當時我不知所措，心里七上八下的，就鬼使神差地把鋼筆偷偷地塞進了你的文具盒里，當作什么事都沒發(fā)生。后來當你拉著我到外面做游戲時，我真想告訴你，可看你那么高興，還一直把我當作你最好的好朋友,也就沒敢對你說，因為我怕你會責怪我，怕你從此不再理我。直到星期五下

究竟是什么事讓小作者的內心如此不平靜呢？這里設置了一個懸念，讀信人一定會被吸引住。佳作引路午上寫字課，你才發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了，老師還以為你沒作好課前準備而批評了你。在老師批評你的時候,我的心里很難過，我不停地責怪自己。下課了，你對我說不知道是誰把你的鋼筆弄壞了,我當時差點兒就承認了。我知道我不該瞞你，可我就是沒有勇氣說出來。今天，我終于鼓起勇氣給你寫信，誠心誠意地告訴你，并真心希望得到你的原諒。李樂樂，對不起，我會買一只新的鋼筆賠給你，希望我們還能做朋友。祝學習進步!更上一層樓!

你的朋友：蘇倩倩

11月30日

在回憶事情的經過時，融入了小作者復雜的內心感受，生動地再現(xiàn)了當時的情景。

小作者的歉意是真誠的，相信她的朋友會原諒她。?名師點評

這是一封寫給同學的信，小作者在信中表達了自己對同學的愧疚之情，并希望能夠得到對方的原諒。這封信詳細地敘述了事情的來龍去脈，以及小作者當時復雜的內心活動，言辭誠懇，感情真摯。寫給______的一封信四年級語文上冊部編版客從遠方來，遺我雙鯉魚?！讹嬹R長城窟行》鯉魚傳書VS書信體作文格式給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！正文……此致敬禮！永遠愛您的女兒：高苗苗2014年3月10日標題：“致（給）××的一封信”。稱呼：頂格寫在第一行問候語：前面空兩格，獨立成段正文可分為若干段落，做到條理清晰、主次分明。祝頌語：“此致（空兩格寫）“敬禮（另起一行頂格書寫）署名：寫在祝頌語下方的右側日期：寫在署名的下方除了把信寫給現(xiàn)實中人物，還可以寫給……他她是誰？寫給______的一封信精彩范文賞析

《寫給李清照的一封信》敬愛的李清照:我是一名四年級的學生，您一定想不到在幾百年后會有一個小學生給您寫信吧!為什么選擇寫信給您呢？可以說是志同道合吧！我也是一個愛寫作的人，我敬佩您的妙筆生花，還有我站在女性的角度為您感到自豪，您是一位才女，為我們爭了口氣。

我喜歡讀你的詩詞，還有那首《夏日絕句》中的：“至今思項羽，不肯過江東”，將您寧折不屈的英雄情懷表達得真切感人。尊敬的李白大詩人：您好！您一定想不到吧！在幾千年后的今天，會有一個普普通通的小學生給您寫這樣一封信。雖然幾千年過去了，但是我們一直沒有忘記您。您的才華、您的豪情、您的人品……仍然讓我們景仰。我也很崇拜您！隨堂演練我想寫信給李白，因為他那“天生我材必有用”的非凡自信。我想寫信給杜甫，因為_______________________________________。我想寫信給項羽，因為_______________________________________。我想寫信給___________，因為________________________________。明確寫信緣由郵票粘貼處收信人郵編收信人地址，姓名寄信人郵編寄信人