第三單元測試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊

第三單元測試卷一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。(10分)jīntiānsuìzhīyuánzhūbǐ，八的麗麗用一給出差的爸fēngxìnfúhuàpíngjiǎng爸寫了一，告訴他自己的那被為一等，bàozhǐzhàn還登上了。她希望爸爸早點(diǎn)兒回來，親眼看到她開心地lǐngjiǎngtáiliǎn在上滿笑容的樣子。二、選字填空。(8分)1.【帶戴】媽媽()上帽子,()我去看表演。2.【低底】我()頭一看，原來小貓躲到了桌子()下。3.【稱秤】媽媽用體重()一()，發(fā)現(xiàn)自己瘦了。4.【做作】我寫完()業(yè)后，和奶奶一起()家務(wù)。三、按要求完成詞語練習(xí)。(17分)1.照樣子,寫一寫。(9分)(1)例:(唱)京戲()故事()銅號()風(fēng)箏(2)例:(明亮)()的眼睛的頭發(fā)(水汪汪)()()()的小手的眉毛()()2.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(8分)()()爭艷()()柳綠()色滿()含苞()()上面這些詞語都是描寫季景色的。描寫這個(gè)季節(jié)的四字詞語我還積累了：、、。四、選擇正確的答案。(填序號)(10分)1.“王冰說下午兩點(diǎn)來教我制作航模，一到時(shí)間他來了?！碧钊霗M線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.居然B.突然C.果然D.當(dāng)然2.是一位抗日小英雄。()A.曹沖B.玲玲C.露西D.王二小3.下列句子中，“一邊………一邊………”運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.姐姐一邊唱歌，一邊跳舞。B.哥哥一邊散步，一邊聽音樂。C.我一邊看電視，一邊吃西瓜。D.媽媽一邊大掃除，一邊吃飯。4.《玲玲的畫》一文中，玲玲的心情變化過程是()A.滿意———得意———傷心B.得意———傷心———滿意C.滿意———傷心———得意D.得意———滿意———傷心5.學(xué)校圖書館要掛一個(gè)宣傳語條幅，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.書籍是人類進(jìn)步的階梯。B.身體雖辛苦，心里喜洋洋。C.樹無根不長，人無志不立。D.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。五、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。(2分)例：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。此時(shí)的夜空靜寂(jì)了，月亮像，星星像。2.在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎?(換一種說法，意思不變)(3分)3.讀句子，完成練習(xí)。(5分)窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。(1)這句話把和當(dāng)作人來寫。(2分)(2)看圖寫句子，把事物當(dāng)作人來寫。(3分)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.曹沖想出了往的辦法，利用裝和一樣重，稱出的重量。2.《媽媽睡了》一文描寫了睡夢中、、的媽媽。3.《小兒垂釣》的作者是代詩人。詩中表現(xiàn)兒童天真可愛的兩句詩是“路人借問遙，”。七、根據(jù)提示，補(bǔ)全對話。(5分)老師：在之前的“心靈手巧，筑夢冬奧”手工活動中，大家都做了什么手工作品呢?小月：我用橡皮泥做了冬奧會的吉祥物“冰墩墩”。小亮：我做了。老師：你是怎么做的呢?小亮：八、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)有個(gè)小男孩養(yǎng)了一()烏龜。在一個(gè)寒冷的日子，小男孩想讓烏龜伸(shēn)出頭來。于是他在旁邊大聲呼喊它，用一()尺子輕輕拍打它，然而，任憑(píng)他怎么喊怎么拍，烏龜就是一動不動，氣得小男孩噘(juē)著小嘴。爺爺看到了，笑了笑，把烏龜放到了一()電暖爐旁。過了一會兒，烏龜感到很暖和，漸漸地把頭伸了出來。小男孩見了，問爺爺這是怎么回事。爺爺對小男孩說：“你要記住，只有給別人多一些溫暖，你才能收獲別人的信任和喜愛?！?.在文中括號里填上合適的量詞。(3分)2.為了讓烏龜伸出頭，小男孩和爺爺分別是怎么做的?結(jié)果怎么樣?根據(jù)短文內(nèi)容填一填。(6分)人物做法結(jié)果小男孩大聲呼喊它，用尺子輕輕拍打它爺爺3.我覺得(爺爺小男孩)的做法更好，因?yàn)椤?4分)4.讀了短文，你從畫“”的句子中體會到了什么?(3分)()A.我們要了解動物的