2《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計統(tǒng)編版高中語文必修上冊-1

2《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計統(tǒng)編版高中語文必修上冊《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解張秉貴的先進(jìn)事跡，概括人物的形象特征。

2、理解張秉貴“一團(tuán)火"精神的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識其精神的現(xiàn)實意義。

教學(xué)重難點

重點：了解張秉貴的先進(jìn)事跡，體會人物的性格特征和主要品質(zhì)。

難點：理解張秉貴“一團(tuán)火”精神的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識其精神的現(xiàn)實意義。

課時：一課時

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法，小組探究法教學(xué)過程：

一、認(rèn)識張秉貴

基本信息：

職業(yè)：北京市百貨大樓售貨員。

本領(lǐng)：20世紀(jì)60年代，他總結(jié)出“接一、問二、聯(lián)系三"的售貨法；刻苦練就稱糖“一抓準(zhǔn)”，算賬“一口清"的本領(lǐng)。

精神：70年代，他將自己幾十年如一日滿腔熱情的服務(wù)精神歸納概括為“一團(tuán)火精神。”

榮譽(yù)：全國勞動模范。補(bǔ)充信息：

一個人——一道風(fēng)景：

為了看他的售貨表演，顧客曾將百貨大樓的玻璃柜臺擠碎。在北京，張秉貴的售貨藝術(shù)被人們譽(yù)為“燕京第九景"。

一個人——一尊銅像：

1988年，北京市王府井大街上的百貨大樓門前舉行了一個銅像落成揭幕儀式。銅像的黑色大理石基座的正面鐫刻著老一輩無產(chǎn)階級革命家陳云題寫的鎦金大字：“一團(tuán)火”精神，光耀神州。這個頭像不是高官顯貴，也不是名人大家，他是北京市百貨大樓的一名普通的售貨員——張秉貴！

一個人——一個紀(jì)念日：

2017年，為紀(jì)念曾經(jīng)在北京王府井百貨大樓工作30多年的老勞模張秉貴，王府井集團(tuán)決定，將每年的9月18日設(shè)立為張秉貴日。

一個人——一篇文章

林為民將全國勞動模范張秉貴的事跡加以整理，寫成了一篇新聞作品—《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》，刊載在1977年12月24日的《北京日報》上，供全國人民學(xué)習(xí)。

二、一個問題：

這篇人物通訊刊載在1977年12月24日的《北京日報》上。2019年被編入普通高中語文部編教材，必修上冊。請你結(jié)合文本內(nèi)容和時代發(fā)展，推想一下這篇人物通訊入選的理由。

1、思考提示：結(jié)合文本內(nèi)容完成以下表格

具體事件人物精神作者評價

用糖哄哭鬧的小孩耐心細(xì)致、周到體貼贊揚張秉貴周到體貼的

服務(wù)態(tài)度

給要趕火車的顧客提前稱糖并悉心指路急人所急、解人所難贊揚張秉貴急人之所急的服務(wù)態(tài)度

接待氣呼呼的女顧客熱情大度、主動耐心贊揚張秉貴熱情大度的服務(wù)態(tài)度

女兒生病，卻依舊沒有影響他的服務(wù)態(tài)度隱忍克制、公私分明贊揚張秉貴公私分明的精神品質(zhì)

光照顧買得多的顧客而被買得少的顧客質(zhì)問后受到觸動自我反省、不斷成長贊揚張秉貴善于自我反省的精神品質(zhì)

憶往昔被兵痞打，今天卻收到女顧客的水果而感慨不已懂得感恩，樂于奉獻(xiàn)贊揚張秉貴樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)

豐富自己的商品知識，當(dāng)好顧客的參謀主動求知、嚴(yán)于律己贊揚張秉貴嚴(yán)于律己的精神品質(zhì)

吃夜宵，因座無虛席，廚房大師傅特意給他拿凳子而受啟發(fā)善于剖析、思想覺悟高贊揚張秉貴具有很高的思想覺悟

張秉貴形象特征：身份平凡，崗位普通（身份地位）工作細(xì)致，愛崗敬業(yè)，勤于思考（對待工作）滿腔熱情，助人為樂，懂得感恩，周到體貼（對待顧客）入選理由一：這篇人物通訊通過典型事件真實呈現(xiàn)了主要人物張秉貴身上的全心全意為人民服務(wù)的“一團(tuán)火"精神。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時代需要領(lǐng)悟張秉貴“一團(tuán)火精神”的內(nèi)涵,認(rèn)識其精神的現(xiàn)實意義。

有人說張秉貴的“一團(tuán)火"精神，誕生于中國20世紀(jì)八十年代前那樣一個物質(zhì)匱乏的計劃經(jīng)濟(jì)年代；現(xiàn)在我們國家處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物資充足的市場經(jīng)濟(jì)時代，時代不同了，我們今天已經(jīng)沒有必要再堅持貫徹這種“一團(tuán)火”精神了。對此你有怎樣的看法？

請你根據(jù)文本內(nèi)容，結(jié)合時代發(fā)展需求,圍繞“新時代還需要張秉貴的‘一團(tuán)火’精神嗎？”，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

請同學(xué)們按以下格式回答問題：

張秉貴的“一團(tuán)火”精神是一種（）精神。因為他（）。

①張秉貴的“一團(tuán)火"精神是一種（勞模）精神。因為（他愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)……）。

②張秉貴的“一團(tuán)火”精神是一種（時代）精神。因為（他是一心為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)的典型代表）

③張秉貴的“一團(tuán)火"精神是一種（民族）精神。因為（他不甘平凡，銳意進(jìn)取，這是民族強(qiáng)大的巨大精神力量）

）

……

入選理由二：張秉貴的“一團(tuán)火”精神是一種勞模精神。這也是一種時代精神和民族精神。

3、課堂小結(jié)：入選理由：

這篇新聞報道的可取之處在于其既真實呈現(xiàn)，又抓住典型事件，讓讀者能夠清晰地把握人物的精神，作者將其觀點很好地融入到具體的描述之中。

張秉貴的“一團(tuán)火"精神得可貴之處是一種勞模精神，也是一種時代精神和民族精神。

三、寫作交流

如果張秉貴被選為感動中國人物，請你為他寫一篇頒獎詞。200字左右。要求：

說明推選理由

突出人物特點

注意語言表達(dá)

句式盡量工整參考：

他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他有一身過硬的本領(lǐng)，他以“為人民服務(wù)”的熱忱提升了整個行業(yè)的服務(wù)水平。

他,是深受廣大顧客尊敬和愛戴的優(yōu)秀售貨員。

三十多年來,他用自己胸中的“一團(tuán)火",溫暖了廣大顧客的心,在平凡的崗位上,做出了不平凡的業(yè)績。

他是全國著名勞動模范，他在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準(zhǔn)”“一口清"技藝和“一團(tuán)火”的服務(wù)精神，成為新中國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟。

四、課堂總結(jié)

一團(tuán)火，愛心之火，燃燒自己，溫暖他人；一團(tuán)火，匠心之火，專注品質(zhì)，鑄就經(jīng)典；一團(tuán)火，忠心之火，牢記使命，恪盡職守；一團(tuán)火，星星之火，始于京華，光耀神州。

新時代需要“一團(tuán)火"精神，新時代的青年應(yīng)該成為一團(tuán)火精神的傳承者。

課后答疑：

學(xué)生疑問1：課文標(biāo)題《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》有哪些作用？參考答案：

1、運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了張秉貴的精神實質(zhì)。

2、采用句式整齊的短語，既寫出了張秉貴的形象特點，又概括了他的精神帶給人們的感受及人們對他的評價。高度概括了通訊的主要內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。

3、“一團(tuán)火”是本文的行文線索。圍繞這一線索，寫了“一團(tuán)火”的表現(xiàn)，