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文檔簡介
Unit1YouandMeSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?第4課時(1a-1d)七上英語RJLearninggoals1.掌握并正確運用詞匯:page,even,some,playtheguitar,playbasketball,wouldlike,information2.了解發(fā)帖格式3.閱讀兩個學生的帖子,能用得體的語言介紹自己
Let’sreview.Howtointroduceyourself?WarmingupNameWarmingupFromLet’sreview.Howtointroduceyourself?WarmingupAgeLet’sreview.Howtointroduceyourself?WarmingupHobbyLet’sreview.Howtointroduceyourself?1aLookattwostudents’photoboards.Labelthephotoswiththewordsinthebox.Whatcanyoulearnaboutthetwostudents?parrot
BeijingroastducktheUKSingaporeguitartennisparrotSingaporetennisguitartheUKBeijingroastduckPre-reading1bReadthetwostudents’posts.Matchthestudentswiththeirphotoboards.論壇FORUMMakingnewfriendsAllMypagePaulineLee3hoursagoHi,I’mPaulineLeeandI’m14yearsold.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It’saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?頁面While-reading甚至開頭簡要介紹自己中間詳細介紹自己結尾表達交友意愿PeterBrown2hoursagoHeythere!MynameisPeterBrown,andI’m13yearsold.I’mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck.It’sgreat!Ilikemusic,andIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?1bReadthetwostudents’posts.Matchthestudentswiththeirphotoboards.嘿彈吉他wouldliketodo愿意做某事While-reading開頭簡要介紹自己中間詳細介紹自己結尾表達交友意愿Languagepoints1.Mypage(教材P241b)page
/peid?/n.
頁面;(書刊或紙張)頁
(1)指計算機的頁面、版面。PressF5torefreshthepage.按F5刷新頁面。Ilikevisitingpagesofthisforum.我喜歡訪問這個論壇的頁面。Languagepoints(2)指書刊、文件等的一頁,紙的一張。Thisbookhas200pages.這本書有200頁。Pleaseturntopage10.請翻到第10頁?!就亍亢琾age的常用習語:onthesamepage目標一致;就目標達成共識turnthepage(經過困難后)翻開新的一頁,開始
新的生活Languagepoints2.SheevenspeakssomeChinese!(教材P241b)even
/'i?vn/adv.
甚至;連;愈加
位置比較靈活,常置于所修飾的內容前,用來加強語氣。It’scoldthereeveninsummer.即使是在夏天,那里也很冷。Languagepoints2.SheevenspeakssomeChinese!(教材P241b)someadj.
一些;某些
pron.有些;有的
常用于肯定句中,否定句中用any。(1)[形容詞]一些;某些用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞。IhavesomeEnglishbooks.我有幾本英語書。→否定句:Idon’thaveanyEnglishbooks.Languagepoints2.SheevenspeakssomeChinese!(教材P241b)someadj.
一些;某些
pron.有些;有的
(2)[代詞]有些;有的Ihaveafewpencils.Someareblackandsomearered.我有一些鉛筆。有的是黑色的,有的是紅色的。(some指代pencils的一部分)Languagepoints3.①IlikemusicandIplaytheguitarintheschoolband.(教材P241b)②Iplaybasketballeveryweekendwithmubrotherandmyfriends.
(教材P263b)playtheguitar彈吉他playbasketball打籃球
(1)play和球類運動/棋類名詞連用時,中間不加冠詞。Languagepointsplayfootball踢足球
playvolleyball打排球playbaseball打棒球playtennis打網球(2)play和樂器類名詞連用時,中間加定冠詞the。playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴playthedrums打鼓playtheerhu
拉二胡【典例】MybrotherLiHuaplays______ping-pongwell,buthecan’tplay______violin.A.the;/B.the;theC./;theD.a;the解析:句意:我弟弟李華乒乓球打的很好,但他不會拉小提琴。play后接球類運動名詞時,中間不加冠詞;play后接樂器類名詞時,中間要加定冠詞the。根據(jù)第一空后的ping-pong和第二空后的violin可知,選C。Languagepoints√Languagepoints4.Wouldyouliketobemyfriend?
(教材P241b)wouldlike愿意;喜歡
與want意義相近,語氣更委婉正式。wouldlike可與任何人稱連用,沒有人稱和數(shù)的變化;與人稱代詞連用時,可縮寫成“’d”。wouldlikesth.喜歡/想要某物wouldliketodosth.想要做某事LanguagepointsI’dlikeaglassoforangejuice.我想來杯橙汁。Tomwouldliketocookamealforhismotheronherbirthday.湯姆想在他母親的生日時為她做一頓飯。【典例】用所給單詞的適當形式填空。Iwouldlike__________(spend)timeinthelibraryontheweekend.解析:句意:我周末想待在圖書館里。wouldliketososth.“想要做某事”為固定結構,故填tospend。Languagepointstospend1cReadagainandcompletethetablewiththeinformationfromtheposts.14Singaporebigfamilyparrot(Coco)/playtennislikemusic,playtheguitarBeijingroastducktheUKparents13/愛好信息Post-readingLanguagepointInformation
(教材P241c)information/??nf?'me??n/n.
信息;消息
(1)[不可數(shù)名詞]沒有復數(shù)形式。Youcangetsomeinformationinthisbook.你可以在這本書里找到一些信息。(2)作主語時謂語動詞用單數(shù)形式。Theinformationisveryimportant.該信息非常重要。1dCompareeitherPaulineorPeterwithyourself.Pauline/PeterMeWhocananswerthisquestion?Post-reading1dCompareeitherPaulineorPeterwithyourself.PetertheUKparents13musicMeChinabigfamilyPost-readingExercisesIhaveanewfriend.HisnameisJohn.Heismyc________.We’reinthesameclassbutnotfromthesamec_______.JohnisfromtheUKandIcomefromChina.Welovemusicandwe_____(兩個都)playthe_____(吉他)intheschool______(樂隊).JohnandIlike_____(網球),too.Weoftenplayitafterschool.一、短文填空classmatecountrybothguitarbandtennisExercises1.Iwanttobuysomeeggs.(改為含any的疑問句)__________________________2.你想喝杯茶嗎?(補全句子,每空一詞)________________acupoftea?3.他們甚至可以給我們一些信息。(補全句子,每空一詞)Theycan_____giveus_______________.二、完成句子Doyouwanttobuyanyeggs?Wouldyoulike
evensomeinformationSummarypage,even,some,informationNewwordsReadingtwostudents’postsplaytheguitar,playbasketball,wouldlike,Expressions1.記憶本課的詞匯短語,嘗試默寫。
2.試著仿照Pauline和Peter寫一篇回帖。Homework謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心,讓家長放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數(shù)學等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準,是2011年制定的,離現(xiàn)在已經十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經二十多年沒更新過了,很多內容,確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施,首先是對老課標的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是
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