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文檔簡介
Unit
4MyFavouriteSubject七上英語RJ第3課時(shí)(3a-3d)SectionAWhydoyoulikethissubject?掌握連詞and、but和because的用法并能在語境中正確使用它們LearninggoalsWarmingupDoyoulikeEnglish?IlikeEnglishandit’susefulforme.WarmingupDoyoulikeEnglish?IlikeEnglishbutit’sdifficultforme.WarmingupWhy
do/don’tyoulikeEnglish?Ilike/don’tlikeEnglishbecauseit’sinteresting/difficultforme.3aReadthesentences.GrammarFocusIhaveartandgeographytoday.Englishisimportant,andmyEnglishteacherisreallynice.and意為“和;又”,表示并列,連接詞匯或句子。3aReadthesentences.GrammarFocusBiologyisdifficultbut
important.Historyismyfavouritesubject,butmysisterdoesn’tlikeit.but意為“但是”,連接詞匯或句子,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。3aReadthesentences.GrammarFocusIlike
Chinese
because
it’s
fun.He
doesn’t
like
mathsbecauseit’s
boring
to
him.because意為“因?yàn)?;由于”,用來說明原因或做出解釋。because后接句子,becauseof后接名詞。3aNowcompletethestatementswithand,butorbecause.GrammarFocusWeuse“”togiveareason.Weuse“”togiveanotheridea.Weuse“”togivetwodifferentideas.becauseandbut3bMatchthetwopartstomakesentences.GrammarFocus1.Ihaveabicycle,2.Iliketolearnaboutit3.She
likes
to
listen
to
music4.He
is
good
at
English,5.My
favourite
subject
is
geography6.I
don’t
like
drawing,A.
and
he
often
helps
me
with
my
English.B.
because
I
like
travelling.C.
but
I
like
my
art
teacher
a
lot.D.
and
draw
pictures.E.but
I
often
walk
to
school.F.becauseit’sfuntolearntousecomputers.聽擅長Languagepoints1.Shelikestolistentomusic(教材P473b)listento聽;傾聽listen是不及物動詞。后接名詞或代詞時(shí),要用listento。【辨析】listento與hearlistento指有意識地聽,但不一定能聽見,強(qiáng)調(diào)“聽”的動作。hear表示“聽見,聽到”,強(qiáng)調(diào)“聽”的結(jié)果,不一定是有意識地聽。LanguagepointsListen!Somebirdsaresinginginthetree.Pleaselistentothemquietly.Canyouhearthem?聽!一些鳥正在樹上唱歌。請靜靜地聽。你能提到它們嗎?Languagepoints2.HeisgoodatEnglish(教材P473b)begoodat擅長后接名詞、代詞或動詞-ing形式。同義短語為dowellin。I’mquitegoodatbasketball.=Idowellinbasketball.我非常擅長打籃球。Emmaisgoodatplayingtheviolin.埃瑪擅長拉小提琴。3cCompletethepassagewithand,butorbecause.GrammarFocusIloveThursdayafternoon_______wehaveafunclassthen.It’sbiologyclass,_____it’sexciting!MissBakeristheteacher,________sheworkshardtomaketheclassinteresting.I’mnotgoodatscience,_____Iliketheclassverymuch.Welearnaboutdifferentplants_____animals.Sometimesit’sdifficulttorememberalltheinformation,______MissBakerhelpsme.She’smyfavouriteteacher______shemakeseveryoneintheclassfeelspecial.becauseandandbutandbutbecauseLanguagepointSometimesit’sdifferenttorememberalltheinformation...(教材P473c)remember/r??memb?(r)/v.記??;記起反義詞為forget“忘記”。Pleaserememberthenewwords.請記住這些生詞。Rememberthattherearealwayspeoplethatcareforyou.記住,總會有人關(guān)心你。Languagepoint【辨析】remembertodosth.記著做某事,此事目前未做。rememberdoingsth.記得做某事,
此事目前已做。Remembertoshowlovetoyourfather.記得向你爸爸表達(dá)愛意。Irememberseeingthemovieatthecinema.我記得我在電影院看過這部電影了。3dDo
a
survey
and
make
notes.GrammarFocusWhich
is
your
favourite
school
day?What
subjects
do
you
have
thatday?What
subjects
onthatdaydoyoulikeandwhy?Who
likes
the
same
subjects
as
you
and
why?prep.如同LanguagepointWholikesthesamesubjectsasyouandwhy?(教材P473d)as/?z;?z/prep.如同;作為
conj.當(dāng)……時(shí);由于(1)[介詞]如同;作為HeknowsmuchandIknowasmuchashim他知道很多,我知道的(和他)一樣多。Asastudent,youshouldspendmoretimeonstudy.作為一名學(xué)生,你應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。LanguagepointWholikesthesamesubjectsasyouandwhy?(教材P473d)as/?z;?z/prep.如同;作為
conj.當(dāng)……時(shí);由于(2)[連詞]當(dāng)……時(shí);由于Asthestudentsweretalking,theteachercamein.當(dāng)學(xué)生們交談的時(shí)候,老師進(jìn)來了。Shemayneedsomehelpassheisnew.她是新來的,可能需要一些幫助。一、閱讀下面短文,用and、but和because填空。ExercisesIlivefarawayfrommyschool,soIhavetogetupearlyinthemorning.Ilikemaths_______Englishverymuch.Theyaredifficult______interesting.Idon’tlikescience.Istudyhardatschool_________Iwanttobeateacherinthefuture.andbutbecause二、單項(xiàng)選項(xiàng)Exercises1.
He
likes
sunny
days
he
doesn’t
like
summer.A.
and
B.
but
C.
or
D.
because2.
Emma
Ella
are
hisgood
friends.A.
and
B.
but
C.
or
D.
because3.She
likes
maths
sheisgoodwithnumbers.
A.
and
B.
but
C.
or
D.
becauseSummaryGrammarWordsandexpressionslistento,goodat,remember,as
連詞and、but和because的用法Homework熟記and、but和because的用法。針對3d調(diào)查,寫一篇調(diào)查報(bào)告,不少于70詞,注意連詞的使用。謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話,走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn),讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià),努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容,寬容學(xué)生的錯誤和過失,寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過:有時(shí)寬容引起的道德震動,比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒更新過了,很多內(nèi)容,確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥?課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì),或者說,是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。
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