人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案

本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方體和正法知識(shí)與技能:過程與方法:？（？（教學(xué)反思教學(xué)反思本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方體和正法知識(shí)與技能:過程與方法:該從哪方面去思考？（也應(yīng)該從面、棱、頂點(diǎn)這三個(gè)方面學(xué)生丙組：我們組有不同意見，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它的6教師：我們把長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體叫做正方體或者？（教學(xué)反思教學(xué)反思課題長(zhǎng)方體和正方體的展開圖設(shè)本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方體和正方體教學(xué)反思教學(xué)反思課題長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算設(shè)本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方體和正方體知識(shí)與技能:學(xué)生通過操作掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積的概過程與方法:0.7×0.4+0.7×0.4+0.5×0.4+0.5×0.4+0.7×0.0.7×0.4×2+0.5×0.4×2+0.7×0.5本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方法過程與方法：讓學(xué)生初步建立空間大小的概念,知道“體積”生:因?yàn)闉貘f把石子投到瓶子里,石子占據(jù)了一定的空間,師:對(duì),石子占據(jù)了空間,物體所占空間的大小叫做物體的知指的是“面的大體積和體積單位物體所占空間的大小叫做物體的體積。常用的體積單位有立方厘米、立方分米、立方米本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方法知小組討論并推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體的體積本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方法理解公式“長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=底面積×高”的推導(dǎo)過理解公式“長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=底面積×高”的推導(dǎo)過生:長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×知生2:通過對(duì)比,我們發(fā)現(xiàn),如果把垂直于底面的棱長(zhǎng)看作體的體積的計(jì)算公式:長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=底面積×高,如果用字母S表示底面積,上面的公式可以寫長(zhǎng)方體和正方體體積的統(tǒng)一公式長(zhǎng)方體(正方體)的體積課題體積單位間的進(jìn)率本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方法知3用用本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方法師:這個(gè)包裝箱是長(zhǎng)方體,求這個(gè)包裝箱的體積,我們可以利用長(zhǎng)方體的體積公式,下面就請(qǐng)同學(xué)們自己解決這個(gè)問體積單位間的進(jìn)率1立方米=1000立方分米1本單元分三小節(jié)編排:長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方法知知投影出示:魔方、木塊、油桶、魚缸、水杯、字典、文具師:請(qǐng)同學(xué)們看屏幕,你能把這些物品分成兩類嗎?和小