人教版一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)課件

人教版一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元《兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）》的練習(xí)課。教材內(nèi)容主要包括：1.回顧和鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法；2.練習(xí)不同形式的兩位數(shù)加一位數(shù)的題目，鞏固進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧；3.通過實(shí)際例子，讓學(xué)生理解和掌握加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練地計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位題目，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性；2.學(xué)生能夠理解加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力；3.學(xué)生能夠通過練習(xí)，提高自己的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法及應(yīng)用。難點(diǎn)：1.進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧；2.加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本、計(jì)算器。學(xué)具：練習(xí)本、計(jì)算器、文具盒。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一組購物場景，讓學(xué)生觀察并描述商品的價(jià)格，引出加法運(yùn)算的概念。2.知識回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生講解進(jìn)位加法的運(yùn)算步驟。3.例題講解：教師講解一道兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位題目，邊講解邊板書，讓學(xué)生理解和掌握計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾道兩位數(shù)加一位數(shù)的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和講解。5.實(shí)際應(yīng)用：教師出一道實(shí)際應(yīng)用題目，讓學(xué)生分組討論并解答，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際問題解決能力。六、板書設(shè)計(jì)板書題目：23+5=板書過程：23+528七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：32+7=答案：392.題目：45+8=答案：53答案：5個(gè)水果八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解加法運(yùn)算的概念。通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法。在實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。整體教學(xué)過程中，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。但在課堂拓展環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探索兩位數(shù)加一位數(shù)的其他運(yùn)算技巧，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法：本節(jié)課重點(diǎn)回顧和鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法，包括相同數(shù)位對齊、從個(gè)位加起、滿十進(jìn)一等步驟。2.進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧：通過實(shí)際例子，讓學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧，如遇到滿十時(shí)如何進(jìn)位，進(jìn)位后如何繼續(xù)計(jì)算等。3.加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用：通過實(shí)際例子，讓學(xué)生理解和掌握加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如購物、計(jì)數(shù)等場景。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.熟練計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位題目：通過練習(xí)不同形式的兩位數(shù)加一位數(shù)的題目，提高學(xué)生運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性，使學(xué)生能夠熟練地計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位題目。2.理解加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用：通過實(shí)際例子，讓學(xué)生理解和掌握加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。3.提高邏輯思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)：通過練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧：學(xué)生往往對進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧掌握不夠熟練，容易在進(jìn)位時(shí)出錯(cuò)。因此，教學(xué)中需要重點(diǎn)講解和練習(xí)進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧。2.加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用：學(xué)生可能對加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用理解不深，不知道如何將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中。因此，教學(xué)中需要通過實(shí)際例子，讓學(xué)生理解和掌握加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.黑板和粉筆：用于展示例題和題目，方便學(xué)生觀察和模仿。2.練習(xí)本和計(jì)算器：供學(xué)生練習(xí)和計(jì)算題目，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。3.文具盒：存放學(xué)生的文具用品，方便學(xué)生隨時(shí)取用。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：通過展示購物場景，讓學(xué)生觀察并描述商品的價(jià)格，引出加法運(yùn)算的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生講解進(jìn)位加法的運(yùn)算步驟，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識。3.例題講解：講解一道兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位題目，邊講解邊板書，讓學(xué)生理解和掌握計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和模仿能力。4.隨堂練習(xí)：給出幾道兩位數(shù)加一位數(shù)的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和講解，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和理解能力。5.實(shí)際應(yīng)用：出一道實(shí)際應(yīng)用題目，讓學(xué)生分組討論并解答，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際問題解決能力，提高學(xué)生的思維和合作能力。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書題目：23+5=板書過程：23+528通過板書，展示兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算過程，讓學(xué)生清晰地看到計(jì)算的步驟和結(jié)果，加深學(xué)生對計(jì)算方法的理解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.題目設(shè)計(jì)：給出的題目要具有代表性，覆蓋兩位數(shù)加一位數(shù)的各種情況，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。2.答案設(shè)計(jì)：答案要準(zhǔn)確，方便學(xué)生自檢和教師批改。3.實(shí)際問題設(shè)計(jì)：實(shí)際問題要貼近生活，讓學(xué)生能夠理解和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)2.針對學(xué)生的不同情況，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。3.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生探索兩位數(shù)加一位數(shù)的其他運(yùn)算技巧，如連加、減法等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解例題和知識點(diǎn)時(shí)，要保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)要溫和，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。2.時(shí)間分配：合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，時(shí)間要適當(dāng)寬松，以便及時(shí)給予學(xué)生反饋和解答疑問。3.課堂提問：提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究?？梢圆捎瞄_放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：通過展示購物場景，引出加法運(yùn)算的概念，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和學(xué)習(xí)加法運(yùn)算。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為基礎(chǔ)，通過回顧和鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法，讓學(xué)生掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算技巧。在實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，通過實(shí)際例子，讓學(xué)生理解和掌握加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)過程：教學(xué)過程安排較為合理，通過實(shí)踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固知識。但在實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，可以更加引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題，提高學(xué)生的實(shí)際問題解決能力。3.教學(xué)方法：采用講解、示范、練習(xí)、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在不同的方式中學(xué)習(xí)和掌握知識。在提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，提高學(xué)生的表達(dá)能力。4.教學(xué)效果：本節(jié)課學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。通過練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生能夠熟練地計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位題目，并理解加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。但在拓展延伸環(huán)節(jié)，學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能