蘇教版一年級下冊科學教學論文發(fā)表

蘇教版一年級下冊科學教學論文發(fā)表一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版一年級下冊科學教材，主題為《動物和植物》。具體內(nèi)容包括：1.了解動物和植物的基本特征；2.探究動物和植物的生長和發(fā)育過程；3.認識常見的動物和植物，并能舉例說明其特征。二、教學目標1.讓學生了解動物和植物的基本特征，培養(yǎng)學生的觀察和思考能力。2.通過探究動物和植物的生長和發(fā)育過程，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團隊協(xié)作精神。3.培養(yǎng)學生熱愛大自然，關(guān)愛生態(tài)環(huán)境的情感。三、教學難點與重點重點：動物和植物的基本特征，動物和植物的生長和發(fā)育過程。難點：動物和植物的生長和發(fā)育過程的探究，常見動物和植物的識別。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、實物模型、圖片等。學具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學過程1.實踐情景引入：帶領(lǐng)學生參觀校園內(nèi)的動物和植物，引導學生關(guān)注和觀察它們的特點。2.知識講解：通過多媒體課件，講解動物和植物的基本特征，生長和發(fā)育過程。3.實例分析：展示實物模型和圖片，讓學生舉例說明動物和植物的特征。4.小組討論：將學生分成小組，讓他們討論動物和植物的生長和發(fā)育過程，引導學生動手操作，培養(yǎng)實踐操作能力和團隊協(xié)作精神。6.課后作業(yè)：布置探究性作業(yè)，讓學生觀察身邊的動物和植物，記錄其生長和發(fā)育過程。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：動物和植物的基本特征、生長和發(fā)育過程。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：觀察身邊的動物和植物，記錄其生長和發(fā)育過程。2.作業(yè)答案：學生可根據(jù)自己所觀察到的動物和植物的生長和發(fā)育過程，進行記錄和描述。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生親身感受動物和植物的特點，激發(fā)學生的學習興趣。在教學過程中，注重知識講解與實例分析相結(jié)合，培養(yǎng)學生的觀察和思考能力。小組討論環(huán)節(jié)，讓學生動手操作，培養(yǎng)實踐操作能力和團隊協(xié)作精神。課后作業(yè)的設(shè)計，引導學生將所學知識運用到實際生活中，鞏固所學內(nèi)容。拓展延伸：組織學生進行校園植物調(diào)查，了解校園內(nèi)不同植物的生長和發(fā)育特點，培養(yǎng)學生的實踐能力和環(huán)保意識。重點和難點解析一、實踐情景引入1.教學意義：實踐情景引入能激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在真實情境中感受和認識動物和植物的特點。2.實施步驟：（1）教師組織學生參觀校園內(nèi)的動物和植物，引導學生關(guān)注和觀察它們的特點。（2）學生通過觀察，記錄下自己感興趣的動物和植物，并與同學分享。二、知識講解1.教學意義：知識講解能幫助學生系統(tǒng)地了解動物和植物的基本特征，為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。2.實施步驟：（1）教師利用多媒體課件，展示動物和植物的圖片，引導學生關(guān)注它們的外貌特征。（2）教師講解動物和植物的基本特征，如動物的骨骼、肌肉系統(tǒng)，植物的根、莖、葉等。（3）教師通過實例分析，讓學生舉例說明動物和植物的特征，鞏固所學知識。三、實例分析1.教學意義：實例分析能幫助學生更加直觀地了解動物和植物的特征，提高學生的觀察和思考能力。2.實施步驟：（1）教師展示實物模型和圖片，引導學生觀察和描述動物和植物的特征。（3）各小組匯報討論成果，教師進行點評和講解。四、小組討論1.教學意義：小組討論能培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，提高學生的實踐操作能力。2.實施步驟：（1）教師將學生分成小組，每組選擇一個動物或植物進行觀察和研究。（2）小組成員共同討論動物或植物的生長和發(fā)育過程，記錄下關(guān)鍵步驟。（3）各小組匯報討論成果，教師進行點評和講解。2.實施步驟：（2）學生分享自己的學習心得，教師進行點評和鼓勵。六、課后作業(yè)1.教學意義：課后作業(yè)能幫助學生鞏固所學知識，將所學內(nèi)容運用到實際生活中。2.實施步驟：（1）教師布置觀察作業(yè)，讓學生觀察身邊的動物和植物，記錄其生長和發(fā)育過程。（2）學生完成作業(yè)后，教師進行批改和點評，了解學生的學習情況。七、板書設(shè)計1.教學意義：板書設(shè)計能幫助學生梳理所學知識，方便學生復習和鞏固。2.實施步驟：（1）教師根據(jù)課堂講解內(nèi)容，設(shè)計板書，突出動物和植物的基本特征、生長和發(fā)育過程等關(guān)鍵信息。（2）學生在課堂上跟隨教師板書，加深對知識點的印象。八、課后反思及拓展延伸2.實施步驟：（1）教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，進行課后反思，分析教學中的優(yōu)點和不足。（2）教師針對學生的學習情況，設(shè)計拓展延伸活動，如組織校園植物調(diào)查，了解不同植物的生長和發(fā)育特點。（3）教師鼓勵學生參與拓展延伸活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和環(huán)保意識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解動物和植物的基本特征時，教師應(yīng)使用生動、形象的語言，結(jié)合肢體動作，讓學生更容易理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如實踐情景引入環(huán)節(jié)可設(shè)置為10分鐘，知識講解環(huán)節(jié)為15分鐘，小組討論環(huán)節(jié)為20分鐘等。3.課堂提問：在實例分析和小組討論環(huán)節(jié)，教師可通過提問的方式，引導學生思考和回答，激發(fā)學生的學習興趣。4.情景導入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可設(shè)置有趣的游戲或任務(wù)，如讓學生分組觀察校園內(nèi)的動物和植物，并記錄下自己的觀察結(jié)果。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生親身感受動物和植物的特點，激發(fā)學生的學習興趣。在教學過程中，注重知識講解與實例分析相結(jié)合，培養(yǎng)學生的觀察和思考能力。小組討論環(huán)節(jié)，讓學生動手操作，培養(yǎng)實踐操作能力和團隊協(xié)作精神。課后作業(yè)的設(shè)計，引導學生將所學知識運用到實際生活中，鞏固所學內(nèi)容。2.教學方法：本節(jié)課采用實踐情景引入