第5課+動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期（課件1） 七年級(jí)歷史上冊(cè) （統(tǒng)編版2024）

新課導(dǎo)入周幽王西周被犬戎滅亡公元前771年周平王東遷洛邑東周開始，東周前期被稱為春秋時(shí)期。公元前770年烽火戲諸侯平王東遷公元前475年?yáng)|周后期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，因西漢劉向整理校訂《戰(zhàn)國(guó)策》一書而得名。三家分晉第5課

動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期第二單元夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)春秋時(shí)期與西周相關(guān)制度的對(duì)比，理解社會(huì)制度的變化和西周王室衰微的原因及表現(xiàn)；（歷史解釋、史料實(shí)證）2.通過(guò)對(duì)諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重影響，培養(yǎng)辯證看待歷史事件的能力；（歷史解釋）3.通過(guò)春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力；（唯物史觀）4.通過(guò)對(duì)春秋時(shí)期霸業(yè)興替的探究，認(rèn)識(shí)綜合國(guó)力對(duì)國(guó)家生存的意義。（家國(guó)情懷）王室衰微公元前770年,周平王將國(guó)都從鎬京東遷洛邑，東周開始，東周前期被稱為春秋時(shí)期。西周主要諸侯國(guó)示意圖王室衰微1.分封制逐步走向瓦解西周的各種制度遭到破壞，后人稱之為“禮崩樂(lè)壞”。按照周禮規(guī)定，諸侯最多只能使用七鼎六簋。鄭國(guó)國(guó)君使用九鼎八簋，是僭越禮制的行為。王室衰微1.分封制逐步瓦解天子都被犬戎打跑了，那我豈不就是這片地最大的啦。（憋笑）某諸侯諸侯國(guó)不再分封，設(shè)置縣、郡，委派官員直接管理，職位不再世襲。西周時(shí)期的分封制逐步走向瓦解。王室衰微2.周天子權(quán)威衰弱春秋列國(guó)形勢(shì)圖雖然我還小，但是我仍然還是你們的“老大”。由于缺乏經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，周王室權(quán)威逐漸削弱，漸漸失去了對(duì)各地諸侯的控制。據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去3次，同時(shí)魯國(guó)卻朝齊國(guó)11次，朝晉20次。王室衰微3.諸侯國(guó)各自為政諸侯國(guó)日益強(qiáng)大,各自為政，也不再定期朝覲天子和向周王室繳納貢賦,導(dǎo)致周王室財(cái)政入不敷出，困難重重。春秋列國(guó)形勢(shì)圖王室衰微沒(méi)權(quán)沒(méi)地沒(méi)臣沒(méi)錢設(shè)置縣、郡，委派官員管理周天子僅管轄洛邑一帶不聽從王命，各自為政不再定期向周王室繳納貢賦層層分封土地和人口普天之下，莫非王土率土之濱，莫非王臣向周王定期繳納貢賦西周·分封制春秋·分封制逐步瓦解王室衰微“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！?/p>

——《史記·周本紀(jì)》4.影響材料中的“方伯”指一方諸侯之長(zhǎng)。想一想：從周平王遷都洛邑，我國(guó)歷史進(jìn)入春秋時(shí)期之后，整個(gè)政治格局開始發(fā)生什么樣的變化?周王室衰微，諸侯各自為政，國(guó)家處于分裂割據(jù)狀態(tài)。諸侯爭(zhēng)霸1.原因諸侯國(guó)之間為了追逐自身的利益，經(jīng)常從事結(jié)盟和軍事征伐等活動(dòng)。春秋列國(guó)形勢(shì)圖春秋時(shí)期的青銅胄和青銅戈諸侯爭(zhēng)霸2.概況春秋列國(guó)形勢(shì)圖齊國(guó)晉國(guó)秦國(guó)楚國(guó)吳國(guó)越國(guó)旗號(hào):目的:霸主:“尊王攘夷”爭(zhēng)奪霸主地位。（1）周王室雖然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，利用天子的影響號(hào)令諸侯（2）當(dāng)時(shí)少數(shù)民族勢(shì)力發(fā)展，威脅中原華夏諸國(guó)，“攘夷”贏得華夏諸國(guó)的認(rèn)同，保證了華夏文明的傳承。齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王，春秋末期吳國(guó)、越國(guó)。諸侯爭(zhēng)霸3.春秋首霸海洋海洋“齊桓公”任命管仲為相，主持國(guó)政。管仲不負(fù)重托，治國(guó)有方，輔佐齊擔(dān)公成就大業(yè)。齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，得到各諸侯國(guó)的支持?！烤幇妗吨袊?guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》改編根據(jù)以上材料結(jié)合所學(xué)，概括出齊桓公為什么能成為春秋首霸？人和：善于用人，任管仲為相；對(duì)內(nèi)進(jìn)行改革富國(guó)強(qiáng)兵，對(duì)外“尊王攘夷”立威信。地利：背山面海，位置比較安全；資源豐富，經(jīng)濟(jì)富庶天時(shí)：周王室衰微，群龍無(wú)首諸侯爭(zhēng)霸3.春秋霸主——晉文公春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖城濮之戰(zhàn)——退避三舍諸侯爭(zhēng)霸3.春秋霸主——秦穆公春秋列國(guó)形勢(shì)圖秦穆公重用百里奚等人才，稱霸西戎。諸侯爭(zhēng)霸3.春秋霸主——楚莊王一鳴驚人問(wèn)鼎中原諸侯爭(zhēng)霸3.春秋霸主——吳越吳王闔閭越王勾踐——臥薪嘗膽諸侯爭(zhēng)霸4.影響春秋時(shí)期的大國(guó)爭(zhēng)霸，使得戰(zhàn)事不斷，中原地區(qū)的諸侯國(guó)幾乎都卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，一些小國(guó)備受戰(zhàn)爭(zhēng)之害，如鄭國(guó)遭受戰(zhàn)禍70多次，宋國(guó)也有40多次。春秋初期有140多個(gè)諸侯國(guó)春秋后期諸侯國(guó)數(shù)量只剩十幾個(gè)①社會(huì)動(dòng)蕩不安，給人民帶來(lái)巨大災(zāi)難。②出現(xiàn)了局部統(tǒng)一的趨勢(shì)，客觀上加速了中國(guó)統(tǒng)一的步伐。春秋無(wú)義戰(zhàn)?！献又T侯爭(zhēng)霸4.影響諸侯國(guó)在爭(zhēng)霸的過(guò)程中不斷地?cái)U(kuò)展自己的轄地，吞滅了周圍的戎狄部族。這些地區(qū)的戎夷部族，迅速與華夏文化融合，成為華夏族的一員，對(duì)華夏文明的穩(wěn)定、發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！逗?jiǎn)明春秋史》③為民族交融創(chuàng)造了契機(jī)，產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念。春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.農(nóng)業(yè)美金以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金以鑄鋤、夷、斤、?，試諸壤土?！秶?guó)語(yǔ)·齊語(yǔ)》春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。春秋時(shí)期青銅犧尊春秋牛耕磚畫春秋時(shí)期的鐵農(nóng)具春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.農(nóng)業(yè)春秋時(shí)期的鐵農(nóng)具北京人使用的石器河姆渡人使用的耒耜商周時(shí)期的青銅鏟使農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作、山林的開發(fā)、耕地的擴(kuò)大都具備了條件，糧食產(chǎn)量有了明顯增長(zhǎng)，人口也不斷增多。鐵農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志之一。笨重，使用不方便輕便，但硬度不夠，不夠鋒利不耐用雖硬，但韌性不好，易斷鋒利、韌性好、耐用、造價(jià)低廉生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。勾踐劍與夫差矛春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.手工業(yè)春秋時(shí)期冶鐵示意圖春秋時(shí)期煮鹽示意圖規(guī)模不斷擴(kuò)大，分工更加細(xì)致，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。春秋時(shí)期的漆器春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展3.商業(yè)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各國(guó)貨幣城市交易市場(chǎng)商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍起來(lái)，金屬貨幣也得到了較為廣泛的使用。課堂小結(jié)動(dòng)蕩變化的春秋時(shí)期啟示：綜合國(guó)力的顯著增強(qiáng)是國(guó)家崛起的重要標(biāo)志。王室衰微經(jīng)濟(jì)發(fā)展諸侯爭(zhēng)霸分封制逐步瓦解旗號(hào)：霸主：“尊王攘夷”積極消極促進(jìn)局部統(tǒng)一、民族交融給人民帶來(lái)災(zāi)難影響齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)生產(chǎn)力提升，井田制遭到破壞，私有制開始出現(xiàn)奴隸制開始瓦解奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡課堂練習(xí)1.如圖形象地反映了春秋時(shí)期的一種社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)該圖解讀最準(zhǔn)確的是（

）

A．分封制已徹底瓦解B．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷C．世襲制代替禪讓制 D．周王室統(tǒng)治力降低2.“尊王攘夷”一詞最早見(jiàn)于《春秋公羊傳》，對(duì)這一詞語(yǔ)反映的政治現(xiàn)象解讀錯(cuò)誤的是（

）A．發(fā)生在奴隸制逐漸沒(méi)落的時(shí)代背景下 B．其目的是爭(zhēng)奪霸主地位C．在此旗號(hào)下，齊桓公成為春秋首霸D．說(shuō)明此時(shí)周王室已無(wú)權(quán)威可言DD課堂練習(xí)3.根據(jù)規(guī)定，諸侯國(guó)國(guó)君每五年就要朝見(jiàn)周天子一次。據(jù)魯史《春秋》記載，二百四十二年間，朝見(jiàn)晉國(guó)國(guó)君多達(dá)二十次。這反映了春秋時(shí)期（

）A．周王室地位衰微B．中央集權(quán)加強(qiáng) C．儒學(xué)居主導(dǎo)地位 D．社會(huì)和平穩(wěn)定4．（2024·江蘇常州·中考真題）按照西周的規(guī)定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚莊王竟問(wèn)“鼎之小大輕重”，挑戰(zhàn)周王權(quán)威。該事件反映了（

）A．尊王攘夷 B．王室衰微 C．分封建國(guó) D．諸侯爭(zhēng)霸AB課堂練習(xí)5.春秋以前，農(nóng)業(yè)上主要采取千耦其耘(大規(guī)模集體協(xié)作)的生產(chǎn)形式，春秋后，以一家一戶為單位的個(gè)體經(jīng)營(yíng)方式開始形成。促成這一變化的根本原因是（

）A．土地私有制度的確立 B．鐵農(nóng)具與牛耕的出現(xiàn)C．周天子權(quán)威迅速下降 D．爭(zhēng)霸與兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷6．“東周時(shí)期，王朝軟弱無(wú)力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過(guò)，這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期?！币l(fā)這一時(shí)期“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的主要原因是（

）A．各國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革 B．土地私有制的確立C．鐵制工具和牛耕的使用并進(jìn)一步推廣 D．百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)BC課堂練習(xí)7.

《國(guó)語(yǔ)》中記載“宗廟之犧，為畎畝之勤”。春秋時(shí)期，出現(xiàn)貴族開始禁止將牛繼續(xù)作為祭祀的犧牲品的事情，這說(shuō)明（