部編第十五課走一步再走一步

部編第十五課走一步再走一步一個(gè)上尉飛行員的故事

1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地，一位上尉飛行員的接受了一項(xiàng)任務(wù)——駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來(lái)就行。升到8000米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，就是在地面無(wú)線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，并不難做到，只要努力。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國(guó)，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無(wú)線電支持。一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示：一步又一步，終會(huì)達(dá)到自己的目的地。莫頓·亨特（MortonHunt）

美國(guó)作家、心理學(xué)家。早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。是一位擅長(zhǎng)寫勵(lì)志類文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：《痛擊》、《心理學(xué)的故事》、《走一步，再走一步》（原名《懸崖上的第一課》）。本文選自《心理學(xué)與成長(zhǎng)》1

生字詞語(yǔ)積累《走一步，再走一步》莫頓·亨特給下列字詞標(biāo)注拼音P80zhuóbāpākùrèyànjuànfùhètūwùpēngpēngcháoxiàoyūnxuànkūqìshēnyínhuǎnghū

mùsèānwèilíngluànjīngyàwèijù

cēncībùqíhōngtángdàxiàojīnghuāngshīcuò《寶典》P74-751.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.廣場(chǎng)上，那個(gè)走失的小女孩一看到媽媽就哄堂大笑，隨即投入媽媽溫暖的懷抱。B.不可否認(rèn)的是，非洲培養(yǎng)的醫(yī)科畢業(yè)生人數(shù)仍然不足，而且教育質(zhì)量參差不齊。C.斯大林格勒戰(zhàn)役經(jīng)歷了驚慌失措的一百九十九天，成為二戰(zhàn)東部戰(zhàn)線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。D.我仰望眼前這座懸崖，只見危峰兀立，瘦骨嶙峋。我不禁全身顫抖，冷汗直冒。形容全屋子的人同時(shí)大笑。→“破涕為笑”：由悲轉(zhuǎn)喜的心情。

指嚇得慌了手腳，一下子不知道怎么辦才好。→“驚心動(dòng)魄”：形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。形容人十分瘦?！肮质揍尽保盒稳萆絼?shì)峻峭突兀。形容水平不一或很不整齊。B多音字扒著（b?。┌歉`（pá）扒暈暈眩（yūn）光暈（yùn）參參差（cēn）參加（cān）人參（shēn）差參差（cī）差不多（chà）差遣（chāi）差別（ch?。└胶汀?yīng)和（hè）和和諧（hé）和面（huó）和稀泥（huò）和牌（hú）2

文章脈絡(luò)梳理《走一步，再走一步》莫頓·亨特010203040506時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果記敘文六要素故事發(fā)生在什么時(shí)間？故事發(fā)生在什么地點(diǎn)？故事的主要人物是誰(shuí)？故事發(fā)生的起因是什么？故事發(fā)生的過(guò)程是怎樣的？故事的結(jié)果又是怎樣的？010203時(shí)間地點(diǎn)人物04起因05經(jīng)過(guò)06結(jié)果記敘文六要素一個(gè)酷熱的七月天美國(guó)費(fèi)城的一個(gè)懸崖“我”、5個(gè)男孩子、“我”的父親天熱無(wú)聊，伙伴們游戲玩厭了，大家決定去爬懸崖。在爬懸崖的途中，我被伙伴們拋棄，進(jìn)退兩難。在父親的指點(diǎn)下，我擺脫困境，爬下懸崖，并且有了巨大成就感。（1-5）（6-17）（18-28）3文章復(fù)述挑戰(zhàn)《走一步，再走一步》莫頓·亨特“我”的角度

八歲那年，夏日的一天（時(shí)間），在費(fèi)城（地點(diǎn)），我和我的朋友（人物）因?yàn)樘鞜釤o(wú)聊，游戲玩厭了，大家決定去爬懸崖。（事件起因），在爬懸崖的途中，我被伙伴們拋棄，進(jìn)退兩難。在父親的鼓勵(lì)和幫助下（事件經(jīng)過(guò)）我最終安全爬下了懸崖，并且有了巨大的成就感（事件結(jié)果）。根據(jù)記敘文六要素4心理描寫細(xì)品《走一步，再走一步》莫頓·亨特“我”遇險(xiǎn)時(shí)的心理變化過(guò)程

一、猶豫不決滿頭大汗渾身發(fā)抖二、暈?？奁?、神情恍惚害怕和疲勞“我”脫險(xiǎn)時(shí)的心理變化過(guò)程

1最初：毫無(wú)信心

3隨后：信心大增

2繼而：信心萌發(fā)4最后：巨大的成就感我不行我會(huì)掉下去我會(huì)摔死的這看起來(lái)我能做到再一次，我做到了有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺5小故事大道理《走一步，再走一步》莫頓·亨特感悟——第29段

此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，或者一個(gè)令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我都能夠輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲視?huì)想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候，再回頭看，就會(huì)對(duì)自己走過(guò)的這段漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。課文主旨

無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。

聯(lián)系生活

萬(wàn)達(dá)集團(tuán)董事長(zhǎng)，中國(guó)首富王健林接受魯豫采訪說(shuō)道：“很多年輕人，有自己目標(biāo)，比如想做首富是對(duì)的，奮斗的方向。但是最好先定一個(gè)小目標(biāo)，比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億?！薄秾毜洹稰75語(yǔ)段精煉1.A（“為下文‘我’戰(zhàn)勝恐懼和困難埋下伏筆”錯(cuò)誤）2.“我”在父親的鼓勵(lì)下一步一步爬下懸崖，擺脫困境的經(jīng)歷。3.毫無(wú)信心——信心萌發(fā)——信心大增——有巨大的成就感4.第一次：對(duì)走下懸崖充滿恐懼，為自己缺乏走下懸崖的勇氣和技巧而難過(guò)。第二次：歷險(xiǎn)的余悸，脫險(xiǎn)的驚喜，被單獨(dú)留在是加上的委屈，還有對(duì)父親的感激等，可謂百感交集。5.“我”學(xué)到的人生經(jīng)驗(yàn)是：無(wú)論遇到怎樣的困難，只要把它分解成若干個(gè)小困