班主任工作培訓內容課件

-----規(guī)范班級管理關注學生成長班主任工作培訓一切為了孩子做孩子的護航使者目錄CONTENTS01為人師表以身作則02關注細節(jié)，抓常規(guī)訓練03民主科學的管理04賞識和激勵05有愛的管理

一、為人師表以身作則在學生面前班主任就是一面鏡子，一本書。規(guī)范學生的行為，首先就要規(guī)范自己的行為。

二、關注細節(jié)，抓常規(guī)訓練本班的行為習慣的養(yǎng)成：讀書、寫字的姿勢；課堂、課間的紀律；作業(yè)的完成；愛護公物、衛(wèi)生清潔；校內的紀律等方面。時的文明禮儀；

利用好班會課的教育作用，組織他們學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度、文明班的量化評比要求。除了抓好平時學生的不良苗頭的管理教育之外，上好主題班會課，讓學生在有趣的活動中受到愛國主義教育、法制教育、安全教育、禮儀教育，不但加深了學生對祖國的了解，認識了法律，還加強了安全意識，懂得了禮儀的重要性，從而指導、規(guī)范了自己的行為。行業(yè)PPT模板/hangye/

三、民主科學的管理在每學期開學由學生投票選舉班干部，每周一參與班干部會議?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。全班學生輪流值日制。在值日時，值日生要負責同學們當天的學習、衛(wèi)生、紀律以及個人德育積分情況等，這樣每個學生都有獨立的工作機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學生，引導班集體形成正確輿論，凡是學校和學生會的各項活動，每次我都鼓勵學生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽，從而培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。01重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。我認真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強，成績好、大膽負責的學生組成隊干組織，針對他們所擔任的工作進行個別指導，然后讓他們放膽工作，我常常教育他們在同學中處處以身作則。平等待人，各方面嚴格要求自己，熱心幫助同學，起好帶頭作用，做好老師的好助手，成為同學們的好榜樣。02重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素，在平常的生活、學習中，我主動親近他們，尊重他們，關心他們，給予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進心，我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。03做好中下生轉變工作，不讓一個學生掉隊

四、賞識和激勵伴隨每個孩子成長“好孩子是夸出來的?！边@句話自有它的道理。人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們去發(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。

五、有愛的管理才是最有效的管理“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。010203加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈響應學校號召，組織學生用心參加學校組織的各項活動加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

規(guī)范好學生的行為習慣，才能給孩子們創(chuàng)設一個更和諧、美好的氛圍，更好地引導孩子們健康的思想和心理。相信只要我們是