湖南省衡陽市語文小升初試卷及解答參考(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年湖南省衡陽市語文小升初模擬試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項是：A.消瘦（xiāoshòu）狡猾（jiǎohuá）搖曳（yáoyè）B.振興（zhènxīng）獨(dú)具匠心（dújùjiānxīn）欣慰（xīnwèi）C.融洽（róngqià）驚愕（jīngè）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）D.歡騰（huānténg）融化（rónghuà）招搖過市（zhāoyáoguòshì）2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.我喜歡看那些富有哲理、引人深思的書。B.因?yàn)殚L時間的學(xué)習(xí)，我的視力下降了。C.在這次比賽中，我們隊的表現(xiàn)非常出色，得到了觀眾的熱烈掌聲。D.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還擅長體育。3、（根據(jù)課文內(nèi)容填空）唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》中，描繪草原景象的句子是“_______，_______?！?、（根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤）宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話表達(dá)了詩人對自然景色的贊美之情。5、下列句子中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項是：A.融化（rónghuà）池塘（chítáng）氣氛（qìfēn）B.踮腳（diǎnjiǎo）拐杖（guǎizhàng）操場（cāochǎng）C.拼搏（pīnbó）舒服（shūfú）操縱（cāozòng）D.質(zhì)疑（zhìyí）神秘（shénmì）疲憊（píbèi）6、下列詞語中，字形和字義都完全正確的一項是：A.紛至沓來（fēnzhìtàlái）恣意妄為（zìyìwàngwéi）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）C.滔滔不絕（tāotāobùjué）息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）D.舉世矚目（jǔshìzhǔmù）談笑風(fēng)生（tánxiàofēngshēng）7、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是：A.精湛（zhàn）絕妙（jié）靈敏（mǐn）B.沉默（mò）悲壯（zhuàng）突兀（wù）C.灑脫（tuō）畸形（jī）悲愴（chuàng）D.纖巧（xiān）漫步（màn）峰回路轉(zhuǎn)（fēng）8、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項是：A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很棒，是班級的佼佼者。B.隨著科技的進(jìn)步，許多古老的文明正在逐漸消失，我們必須引起足夠的重視。C.我相信，只要我們共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。D.在這次比賽中，他跑得比任何人都快，幾乎贏得了所有的獎項。9、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.妙不可言、栩栩如生、推陳出新B.欣喜若狂、鶴立雞群、破釜沉舟C.賦予、蔚藍(lán)、咎由自取D.美輪美奐、鶴立雞群、破釜沉舟二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題。陽光總在風(fēng)雨后在一個遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一個叫小明的男孩。小明從小聰明過人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。然而，他性格孤僻，不喜歡與人交往。這讓他在學(xué)校里常常感到孤獨(dú)和無助。一天，小明遇到了一個叫小華的男孩。小華性格開朗，善于與人溝通。他發(fā)現(xiàn)小明很聰明，于是主動與他交流。在和小華的交往中，小明逐漸變得開朗起來，成績也越來越好。然而，好景不長。有一天，小華突然生病了，無法上學(xué)。小明非常擔(dān)心小華，但他不知道該如何幫助他。這時，他遇到了一個難題——小華家的老屋破舊不堪，每逢下雨天，屋內(nèi)都會漏水。小明決定幫助小華修葺老屋。他請教了村里的木匠，學(xué)會了如何修理屋頂。盡管小明從未干過這樣的活，但他沒有放棄。在修葺的過程中，他遇到了很多困難，但他都一一克服了。經(jīng)過一番努力，小明的老屋終于修好了。小華的病情也有所好轉(zhuǎn)。小明和小華的友誼更加深厚，他們一起度過了許多美好的時光。有一天，小華突然告訴小明，他要去城里上大學(xué)了。小明感到十分失落，因?yàn)樗?，從此他們就要分開了。然而，小華鼓勵小明要勇敢地面對困難，努力學(xué)習(xí)，爭取考上城里的一所好大學(xué)。小明牢記小華的鼓勵，發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于，他如愿以償?shù)乜忌狭顺抢锏囊凰攸c(diǎn)中學(xué)。在新的學(xué)校里，小明結(jié)識了許多志同道合的朋友，他的生活變得更加豐富多彩。1、根據(jù)文章內(nèi)容，小明最初的性格特點(diǎn)是什么？2、小明在修葺老屋的過程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？3、小明最終考上了城里的一所重點(diǎn)中學(xué)，這是因?yàn)樗艿搅苏l的鼓勵？他又是如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想的？第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在一個遙遠(yuǎn)的山谷里，住著一位老者，他每天都會在山谷的湖邊垂釣。這個山谷風(fēng)景秀麗，湖水清澈，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木。老者在這里已經(jīng)住了幾十年，他對這片土地有著深厚的感情。一天，一位年輕的游客來到了這個山谷，他被這里的美麗景色深深吸引。他決定在這里停留一段時間，向老者學(xué)習(xí)垂釣的技巧。老者看到年輕人的熱情，便答應(yīng)了他的請求。在接下來的日子里，游客跟著老者學(xué)習(xí)垂釣。他發(fā)現(xiàn)老者垂釣時非常專注，幾乎不說話，只是靜靜地等待。游客感到有些奇怪，便問老者：“老先生，為什么您垂釣時總是那么沉默呢？”老者微笑著回答：“孩子，垂釣不僅僅是釣魚，它更是一種心靈的修養(yǎng)。當(dāng)我垂釣時，我會忘記外界的喧囂，專注于眼前的美景，感受大自然的力量。這樣，我才能釣到更多的好魚。”游客聽了老者的話，深受啟發(fā)。他開始嘗試在垂釣時也保持專注，不再急于求成。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己在垂釣時變得更加平靜，釣魚的技巧也有了很大的提高。一個月后，游客要離開了。他對老者說：“老先生，您的教誨讓我受益匪淺。我明白了，垂釣不僅僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度?！崩险呶⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“孩子，希望你能將這份平靜和專注帶入你的生活中，無論遇到什么困難，都能保持一顆平和的心?！?、這篇文章主要講述了什么故事？2、游客為什么感到奇怪，老者在垂釣時為什么總是沉默？3、游客從老者那里學(xué)到了什么？三、寫作題（34分）題目：以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇不少于400字的作文。2024-2025學(xué)年湖南省衡陽市語文小升初模擬試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項是：A.消瘦（xiāoshòu）狡猾（jiǎohuá）搖曳（yáoyè）B.振興（zhènxīng）獨(dú)具匠心（dújùjiānxīn）欣慰（xīnwèi）C.融洽（róngqià）驚愕（jīngè）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）D.歡騰（huānténg）融化（rónghuà）招搖過市（zhāoyáoguòshì）答案：C解析：A項“消瘦”應(yīng)讀為“xiāoshòu”；B項“獨(dú)具匠心”應(yīng)讀為“dújùjiānxīn”；D項“歡騰”應(yīng)讀為“huānténg”。故選C。2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.我喜歡看那些富有哲理、引人深思的書。B.因?yàn)殚L時間的學(xué)習(xí)，我的視力下降了。C.在這次比賽中，我們隊的表現(xiàn)非常出色，得到了觀眾的熱烈掌聲。D.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還擅長體育。答案：A解析：B項“因?yàn)殚L時間的學(xué)習(xí)，我的視力下降了”存在語病，應(yīng)改為“由于長時間的學(xué)習(xí)，我的視力下降了”。C項“在這次比賽中，我們隊的表現(xiàn)非常出色，得到了觀眾的熱烈掌聲”存在語病，應(yīng)改為“在這次比賽中，我們隊的表現(xiàn)非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲”。D項“他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還擅長體育”存在語病，應(yīng)改為“他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且擅長體育”。故選A。3、（根據(jù)課文內(nèi)容填空）唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》中，描繪草原景象的句子是“_______，_______?！贝鸢福弘x離原上草，一歲一枯榮。解析：這句詩描繪了草原上草木的生長變化，生動地展現(xiàn)了草原的景象。白居易以“離離原上草，一歲一枯榮”來形容草原的生機(jī)與變化，寓意人生短暫，歲月如梭。4、（根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤）宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話表達(dá)了詩人對自然景色的贊美之情。答案：正確。解析：蘇軾在這首詩中通過描繪廬山的壯美景色，表達(dá)了自己對大自然的贊嘆之情。詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”生動地描繪了廬山的奇特地貌，展現(xiàn)了自然界的無窮魅力。5、下列句子中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項是：A.融化（rónghuà）池塘（chítáng）氣氛（qìfēn）B.踮腳（diǎnjiǎo）拐杖（guǎizhàng）操場（cāochǎng）C.拼搏（pīnbó）舒服（shūfú）操縱（cāozòng）D.質(zhì)疑（zhìyí）神秘（shénmì）疲憊（píbèi）答案：A解析：選項A中的“融化”、“池塘”、“氣氛”三個詞的注音都是正確的。選項B中的“拐杖”應(yīng)讀作“guǎizhàng”，而不是“guǎizhāng”。選項C中的“操縱”應(yīng)讀作“cāozòng”，而不是“cāozǒng”。選項D中的“質(zhì)疑”應(yīng)讀作“zhìyí”，而不是“zhíyí”。6、下列詞語中，字形和字義都完全正確的一項是：A.紛至沓來（fēnzhìtàlái）恣意妄為（zìyìwàngwéi）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）C.滔滔不絕（tāotāobùjué）息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）D.舉世矚目（jǔshìzhǔmù）談笑風(fēng)生（tánxiàofēngshēng）答案：C解析：選項C中的“滔滔不絕”和“息息相關(guān)”兩個詞語的字形和字義都是正確的。選項A中的“紛至沓來”應(yīng)讀作“fēnzhìtàlái”，而不是“fēnzhìtàlái”。選項B中的“恍若隔世”應(yīng)讀作“huǎngruògéshì”，而不是“huǎngruògéshì”。選項D中的“舉世矚目”應(yīng)讀作“jǔshìzhǔmù”，而不是“jǔshìzhǔmù”。7、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是：A.精湛（zhàn）絕妙（jié）靈敏（mǐn）B.沉默（mò）悲壯（zhuàng）突兀（wù）C.灑脫（tuō）畸形（jī）悲愴（chuàng）D.纖巧（xiān）漫步（màn）峰回路轉(zhuǎn)（fēng）答案：B解析：選項A中，“精湛”應(yīng)為“zhǎn”而非“zhàn”；選項C中，“灑脫”應(yīng)為“tuò”而非“tuō”；選項D中，“峰回路轉(zhuǎn)”中的“回”應(yīng)為“huí”而非“fēng”。只有選項B中所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。8、下列句子中，沒有語病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項是：A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很棒，是班級的佼佼者。B.隨著科技的進(jìn)步，許多古老的文明正在逐漸消失，我們必須引起足夠的重視。C.我相信，只要我們共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。D.在這次比賽中，他跑得比任何人都快，幾乎贏得了所有的獎項。答案：C解析：選項A中，“是班級的佼佼者”與前文重復(fù)，表達(dá)不夠精煉；選項B中，“我們必須引起足夠的重視”表達(dá)不夠準(zhǔn)確，應(yīng)改為“我們必須給予足夠的重視”；選項D中，“幾乎贏得了所有的獎項”過于絕對，可能存在語病。只有選項C表達(dá)準(zhǔn)確，沒有語病。9、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.妙不可言、栩栩如生、推陳出新B.欣喜若狂、鶴立雞群、破釜沉舟C.賦予、蔚藍(lán)、咎由自取D.美輪美奐、鶴立雞群、破釜沉舟答案：A解析：選項A中的三個詞語“妙不可言”、“栩栩如生”、“推陳出新”均無錯別字。選項B中的“鶴立雞群”應(yīng)為“鶴立雞群”，選項C中的“蔚藍(lán)”應(yīng)為“蔚藍(lán)”，選項D中的“美輪美奐”應(yīng)為“美輪美奐”。因此，正確答案是A。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題。陽光總在風(fēng)雨后在一個遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一個叫小明的男孩。小明從小聰明過人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。然而，他性格孤僻，不喜歡與人交往。這讓他在學(xué)校里常常感到孤獨(dú)和無助。一天，小明遇到了一個叫小華的男孩。小華性格開朗，善于與人溝通。他發(fā)現(xiàn)小明很聰明，于是主動與他交流。在和小華的交往中，小明逐漸變得開朗起來，成績也越來越好。然而，好景不長。有一天，小華突然生病了，無法上學(xué)。小明非常擔(dān)心小華，但他不知道該如何幫助他。這時，他遇到了一個難題——小華家的老屋破舊不堪，每逢下雨天，屋內(nèi)都會漏水。小明決定幫助小華修葺老屋。他請教了村里的木匠，學(xué)會了如何修理屋頂。盡管小明從未干過這樣的活，但他沒有放棄。在修葺的過程中，他遇到了很多困難，但他都一一克服了。經(jīng)過一番努力，小明的老屋終于修好了。小華的病情也有所好轉(zhuǎn)。小明和小華的友誼更加深厚，他們一起度過了許多美好的時光。有一天，小華突然告訴小明，他要去城里上大學(xué)了。小明感到十分失落，因?yàn)樗?，從此他們就要分開了。然而，小華鼓勵小明要勇敢地面對困難，努力學(xué)習(xí)，爭取考上城里的一所好大學(xué)。小明牢記小華的鼓勵，發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于，他如愿以償?shù)乜忌狭顺抢锏囊凰攸c(diǎn)中學(xué)。在新的學(xué)校里，小明結(jié)識了許多志同道合的朋友，他的生活變得更加豐富多彩。1、根據(jù)文章內(nèi)容，小明最初的性格特點(diǎn)是什么？答案：小明最初的性格特點(diǎn)是性格孤僻，不喜歡與人交往。2、小明在修葺老屋的過程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？答案：小明在修葺老屋的過程中遇到了很多困難，如從未干過這樣的活、缺乏經(jīng)驗(yàn)等。但他請教了村里的木匠，學(xué)會了如何修理屋頂，并一一克服了困難。3、小明最終考上了城里的一所重點(diǎn)中學(xué)，這是因?yàn)樗艿搅苏l的鼓勵？他又是如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想的？答案：小明最終考上了城里的一所重點(diǎn)中學(xué)，這是因?yàn)樗艿搅诵∪A的鼓勵。他牢記小華的鼓勵，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在一個遙遠(yuǎn)的山谷里，住著一位老者，他每天都會在山谷的湖邊垂釣。這個山谷風(fēng)景秀麗，湖水清澈，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木。老者在這里已經(jīng)住了幾十年，他對這片土地有著深厚的感情。一天，一位年輕的游客來到了這個山谷，他被這里的美麗景色深深吸引。他決定在這里停留一段時間，向老者學(xué)習(xí)垂釣的技巧。老者看到年輕人的熱情，便答應(yīng)了他的請求。在接下來的日子里，游客跟著老者學(xué)習(xí)垂釣。他發(fā)現(xiàn)老者垂釣時非常專注，幾乎不說話，只是靜靜地等待。游客感到有些奇怪，便問老者：“老先生，為什么您垂釣時總是那么沉默呢？”老者微笑著回答：“孩子，垂釣不僅僅是釣魚，它更是一種心靈的修養(yǎng)。當(dāng)我垂釣時，我會忘記外界的喧囂，專注于眼前的美景，感受大自然的力量。這樣，我才能釣到更多的好魚?！庇慰吐犃死险叩脑?，深受啟發(fā)。他開始嘗試在垂釣時也保持專注，不再急于求成。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己在垂釣時變得更加平靜，釣魚的技巧也有了很大的提高。一個月后，游客要離開了。他對老者說：“老先生，您的教誨讓我受益匪淺。我明白了，垂釣不僅僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度?！崩险呶⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“孩子，希望你能將這份平靜和專注帶入你的生活中，無論遇到什么困難，都能保持一顆平和的心?！?、這篇文章主要講述了什么故事？答案：這篇文章主要講述了一位游客在老者的教導(dǎo)下，通過垂釣學(xué)會了一種生活態(tài)度的故事。2、游客為什么感到奇怪，老者在垂釣時為什么總是沉默？答案：游客感到奇怪是因?yàn)槔险咴诖贯灂r幾乎不說話，沉默寡言。老者沉默是因?yàn)樗诖贯灂r專注于眼前的美景，感受大自然的力量，從而達(dá)到了心靈的修養(yǎng)。3、游客從老者那里學(xué)到了什么？答案：游客從老者那里學(xué)到了垂釣不僅僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度，即保持專注和內(nèi)心的平靜，將這份平和帶入生活中