廣西桂林市道德與法治初一上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年廣西桂林市道德與法治初一上學(xué)期模擬試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在家庭生活中，下列哪項行為最能體現(xiàn)孝敬父母的傳統(tǒng)美德？A.每天回家后立即打開電視看動畫片B.放學(xué)后先出去玩，晚點回家吃飯C.主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕父母負(fù)擔(dān)D.吃飯時只顧自己吃，不關(guān)心父母2、同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時，最合適的解決方式是什么？A.動手打架解決問題B.當(dāng)面辱罵對方，發(fā)泄情緒C.找老師或者家長尋求幫助調(diào)解D.在背后議論對方的缺點3、以下哪種行為屬于違法行為？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則過馬路C.在學(xué)?？荚囍谐u他人作業(yè)D.主動幫助同學(xué)撿起掉落的物品4、以下關(guān)于法律的特征，描述不正確的是：A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對社會成員具有普遍約束力C.法律以國家強(qiáng)制力保證實施D.法律是道德的體現(xiàn)5、下列哪一項行為體現(xiàn)了誠實守信的原則？A.小明在考試時偷看了同桌的答案。B.小紅答應(yīng)同學(xué)周六一起做作業(yè)，卻因為玩手機(jī)忘記了約定。C.小剛撿到了錢包，主動尋找失主歸還。D.小華經(jīng)常遲到，對老師撒謊說是路上堵車導(dǎo)致的。6、在學(xué)校生活中，下列哪種行為最能體現(xiàn)尊重他人？A.在課堂上隨意打斷老師講課。B.在圖書館大聲喧嘩，影響他人閱讀。C.在小組討論時傾聽他人的觀點，并提出建設(shè)性的意見。D.在食堂排隊打飯時插隊。7、題干：以下哪種行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.在公共場所隨意張貼廣告B.在網(wǎng)上散布虛假信息C.行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.未經(jīng)許可擅自占用公共道路8、題干：下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A.法律具有強(qiáng)制性，但法律內(nèi)容固定不變B.法律具有普遍性，但只適用于特定人群C.法律是道德的體現(xiàn)，但道德不具有強(qiáng)制力D.法律具有唯一性，但法律效力不固定9、在社會生活中，我們每個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。下列屬于正確履行自己責(zé)任的行為是：A.小明為了玩游戲，謊稱自己已經(jīng)完成了家庭作業(yè)。B.小紅幫助同學(xué)補習(xí)功課，即使這讓她少了些休閑時間。C.小剛在考試時偷看同桌的答案。D.小芳在值日時偷懶，沒有打掃教室。11、在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，下列哪一項不屬于強(qiáng)調(diào)個人品德的內(nèi)容？A.孝悌B.禮儀C.忠誠D.科學(xué)精神二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：1、請結(jié)合材料，談?wù)勑∪A的做法給我們帶來了哪些啟示？2、請從法治的角度，分析小麗的行為有哪些不妥之處？3、請結(jié)合材料，談?wù)勎覀內(nèi)绾卧谏钪雄`行道德與法治的理念？第二題小張同學(xué)是一名初一年級的學(xué)生，他所在的班級近期開展了一次關(guān)于“誠信”的主題班會。在班會中，同學(xué)們就誠信在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性進(jìn)行了深入的討論。以下是小張同學(xué)在班會上的發(fā)言摘要：一、誠信是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。誠信是一種品質(zhì)，是立身處世的基石。二、在學(xué)習(xí)中，誠信表現(xiàn)為不作弊，尊重他人的勞動成果，誠實守信，不抄襲。三、在生活中，誠信表現(xiàn)為誠實守信，不說謊，不欺騙，不弄虛作假。四、誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。五、作為青少年，我們要樹立誠信意識，從小事做起，做到誠實守信，做一個有道德、有品質(zhì)的人。根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓φ\信的認(rèn)識。2、請舉例說明在學(xué)習(xí)中誠信的表現(xiàn)。3、請結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾螛淞⒄\信意識。（1）樹立正確的價值觀，認(rèn)識到誠信的重要性；（2）從小事做起，做到誠實守信，不說謊，不欺騙，不弄虛作假；（3）積極參與誠信實踐活動，如志愿服務(wù)、公益活動等；（4）遵守法律法規(guī)，做一個有道德、有品質(zhì)的人。第三題材料：在我國，法治與德治相結(jié)合是治國理政的基本方式。以下是一段關(guān)于道德與法治的論述：“法治是治國理政的基本方式，它強(qiáng)調(diào)依法治國，保障公民權(quán)利，維護(hù)社會公平正義。而德治則強(qiáng)調(diào)道德教化，培養(yǎng)公民的道德品質(zhì)，促進(jìn)社會和諧。法治與德治相輔相成，共同維護(hù)國家的長治久安。”1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ψㄖ闻c德治相結(jié)合的理解。2、請舉例說明法治與德治在實際生活中的體現(xiàn)。（1）法治方面：政府依法行政，司法公正，保障公民的合法權(quán)益；（2）德治方面：公民自覺遵守社會公德，尊重他人，關(guān)愛他人，形成良好的社會風(fēng)尚。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行法治與德治的要求？（1）學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)；（2）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，誠實守信；（3）積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，踐行社會主義核心價值觀。第四題材料一：我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。同時，我國法律也規(guī)定了公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。材料二：近日，某城市發(fā)生一起因個人言論不當(dāng)引發(fā)的沖突事件。事件中，某個人在社交媒體上發(fā)表侮辱性言論，引起部分網(wǎng)民的不滿。隨后，該事件迅速發(fā)酵，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。1、根據(jù)材料一，請列舉我國憲法規(guī)定的公民基本自由。2、結(jié)合材料二，談?wù)勀阍谛惺寡哉撟杂蓵r應(yīng)該注意哪些問題。3、針對材料二中提到的沖突事件，如果你是事件的見證者，你會如何處理？第五題小華是一名初一學(xué)生，他在學(xué)校里遇到了一些關(guān)于道德與法治方面的問題。以下是他遇到的情況：材料一：小華在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，周圍沒有人幫助。小華立刻上前扶起老奶奶，并詢問她是否需要幫助。老奶奶感激地說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子?！毙∪A幫助老奶奶找到了她的家人。材料二：小華在課堂上，看到一位同學(xué)在抄襲作業(yè)，他猶豫了一下，但還是沒有舉報這位同學(xué)。課后，他向老師請教了關(guān)于誠信的問題。材料三：小華的家長經(jīng)常外出工作，家里只有他和妹妹。一天，小華發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，他立刻關(guān)閉了煤氣閥門，并通知了鄰居，防止了可能的危險。1、請根據(jù)材料一，分析小華的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？2、請根據(jù)材料二，談?wù)勑∪A在誠信方面應(yīng)該怎么做？3、請根據(jù)材料三，分析小華在家庭中如何履行自己的責(zé)任？2024年廣西桂林市道德與法治初一上學(xué)期模擬試卷及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在家庭生活中，下列哪項行為最能體現(xiàn)孝敬父母的傳統(tǒng)美德？A.每天回家后立即打開電視看動畫片B.放學(xué)后先出去玩，晚點回家吃飯C.主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕父母負(fù)擔(dān)D.吃飯時只顧自己吃，不關(guān)心父母答案：C.主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕父母負(fù)擔(dān)解析：孝敬父母不僅體現(xiàn)在言語上，更重要的是通過實際行動來表達(dá)對父母的愛和尊敬。選項C中的行為能夠體現(xiàn)出孩子懂得感恩，并愿意為家庭貢獻(xiàn)自己的力量，這正是孝敬的表現(xiàn)。2、同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時，最合適的解決方式是什么？A.動手打架解決問題B.當(dāng)面辱罵對方，發(fā)泄情緒C.找老師或者家長尋求幫助調(diào)解D.在背后議論對方的缺點答案：C.找老師或者家長尋求幫助調(diào)解解析：同學(xué)間產(chǎn)生矛盾時，應(yīng)當(dāng)采取理性和建設(shè)性的方式來解決沖突。選項C表明了遇到問題時尋求成年人的幫助，這是最為安全且有效的方法，有助于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社會交往能力。而其他選項的行為可能會導(dǎo)致事態(tài)惡化，不利于矛盾的解決。3、以下哪種行為屬于違法行為？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則過馬路C.在學(xué)?？荚囍谐u他人作業(yè)D.主動幫助同學(xué)撿起掉落的物品答案：A解析：選項A中的“在公共場所大聲喧嘩”屬于擾亂公共秩序的行為，違反了公共秩序的法律法規(guī)，因此是違法行為。選項B是遵守規(guī)則的行為，選項C是違反學(xué)術(shù)誠信的行為，但不是違法行為。選項D是助人為樂的行為，不屬于違法行為。4、以下關(guān)于法律的特征，描述不正確的是：A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對社會成員具有普遍約束力C.法律以國家強(qiáng)制力保證實施D.法律是道德的體現(xiàn)答案：D解析：選項A、B、C都是法律的基本特征。選項D中的“法律是道德的體現(xiàn)”描述不準(zhǔn)確。雖然法律和道德在很多方面有相似之處，但法律不僅僅體現(xiàn)道德，它還包含了對社會秩序、公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，而道德更多地體現(xiàn)在個人行為準(zhǔn)則和社會風(fēng)尚中。因此，選項D是不正確的描述。5、下列哪一項行為體現(xiàn)了誠實守信的原則？A.小明在考試時偷看了同桌的答案。B.小紅答應(yīng)同學(xué)周六一起做作業(yè)，卻因為玩手機(jī)忘記了約定。C.小剛撿到了錢包，主動尋找失主歸還。D.小華經(jīng)常遲到，對老師撒謊說是路上堵車導(dǎo)致的。答案：C解析：誠實守信是指在人際交往和社會生活中恪守諾言，講信用，老實做人，本分做事。選項A中小明考試作弊，違背了誠實原則；選項B中小紅未能遵守承諾，也缺乏誠信；選項C中小剛拾金不昧，主動歸還失物，符合誠實守信的原則；選項D中小華不誠實，編造理由掩蓋自己的過錯。6、在學(xué)校生活中，下列哪種行為最能體現(xiàn)尊重他人？A.在課堂上隨意打斷老師講課。B.在圖書館大聲喧嘩，影響他人閱讀。C.在小組討論時傾聽他人的觀點，并提出建設(shè)性的意見。D.在食堂排隊打飯時插隊。答案：C解析：尊重他人意味著理解并重視他人的感受、權(quán)利和需求。選項A中的行為是對教師勞動成果的不尊重；選項B中的行為擾亂了公共場合秩序，影響了他人；選項C中的行為展示了良好的團(tuán)隊合作精神，體現(xiàn)了對他人的尊重；選項D中的行為違反了公共規(guī)則，也是對其他排隊同學(xué)的不尊重。因此，選項C的行為最能體現(xiàn)尊重他人的美德。7、題干：以下哪種行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.在公共場所隨意張貼廣告B.在網(wǎng)上散布虛假信息C.行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.未經(jīng)許可擅自占用公共道路答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。因此，選項C符合題意。選項A、B、D均違反了相關(guān)法律法規(guī)，不符合題意。8、題干：下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A.法律具有強(qiáng)制性，但法律內(nèi)容固定不變B.法律具有普遍性，但只適用于特定人群C.法律是道德的體現(xiàn)，但道德不具有強(qiáng)制力D.法律具有唯一性，但法律效力不固定答案：C解析：法律具有以下特征：普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性。其中，法律是道德的體現(xiàn)，但道德不具有強(qiáng)制力。因此，選項C符合題意。選項A、B、D中，法律內(nèi)容并非固定不變，法律適用范圍是普遍的，法律效力是固定的，所以這三個選項均不符合題意。9、在社會生活中，我們每個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。下列屬于正確履行自己責(zé)任的行為是：A.小明為了玩游戲，謊稱自己已經(jīng)完成了家庭作業(yè)。B.小紅幫助同學(xué)補習(xí)功課，即使這讓她少了些休閑時間。C.小剛在考試時偷看同桌的答案。D.小芳在值日時偷懶，沒有打掃教室?！敬鸢浮緽【解析】本題考查的是學(xué)生對責(zé)任感的理解。責(zé)任感是指個體對自己、他人和社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。選項A、C、D都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，只有選項B體現(xiàn)了小紅的責(zé)任感和樂于助人的美德。10、公民的基本權(quán)利和義務(wù)是由哪一部法律規(guī)定的？A.民法典B.刑法C.憲法D.教育法【答案】C【解析】本題旨在考察學(xué)生對于我國法律體系基本框架的了解。憲法是我國的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，明確了公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。其他選項如民法典、刑法等雖然也涉及公民的權(quán)利義務(wù)，但它們不是最基本的規(guī)定來源。因此，正確答案是C項憲法。11、在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，下列哪一項不屬于強(qiáng)調(diào)個人品德的內(nèi)容？A.孝悌B.禮儀C.忠誠D.科學(xué)精神答案：D解析：本題考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中個人品德的內(nèi)容。孝悌、禮儀和忠誠都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)個人品德的重要方面?？茖W(xué)精神雖然也是重要的價值觀，但它更多地體現(xiàn)在對知識的追求和科學(xué)方法的應(yīng)用上，不屬于個人品德的范疇。因此，正確答案是D。12、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項是公民的基本權(quán)利？A.受教育權(quán)B.受撫養(yǎng)權(quán)C.受保護(hù)權(quán)D.受尊重權(quán)答案：A解析：本題考查我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利之一，憲法規(guī)定國家保障公民的受教育權(quán)利。受撫養(yǎng)權(quán)、受保護(hù)權(quán)和受尊重權(quán)雖然也是公民的權(quán)利，但它們不是憲法明確規(guī)定的公民的基本權(quán)利。因此，正確答案是A。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：1、請結(jié)合材料，談?wù)勑∪A的做法給我們帶來了哪些啟示？答案：小華的做法啟示我們：1）要有良好的道德品質(zhì)，拾金不昧；2）遇到問題要冷靜思考，依法行事；3）要尊重他人，與人為善。2、請從法治的角度，分析小麗的行為有哪些不妥之處？答案：小麗的行為有以下不妥之處：1）沒有依法行事，沒有考慮到法律的規(guī)定；2）沒有尊重他人，直接要求小華歸還手機(jī)；3）沒有考慮到失主可能急需手機(jī)的情況。3、請結(jié)合材料，談?wù)勎覀內(nèi)绾卧谏钪雄`行道德與法治的理念？答案：1）樹立正確的道德觀念，遵守社會公德；2）了解法律法規(guī)，依法行事；3）尊重他人，關(guān)愛社會；4）勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會公益活動。第二題小張同學(xué)是一名初一年級的學(xué)生，他所在的班級近期開展了一次關(guān)于“誠信”的主題班會。在班會中，同學(xué)們就誠信在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性進(jìn)行了深入的討論。以下是小張同學(xué)在班會上的發(fā)言摘要：一、誠信是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。誠信是一種品質(zhì)，是立身處世的基石。二、在學(xué)習(xí)中，誠信表現(xiàn)為不作弊，尊重他人的勞動成果，誠實守信，不抄襲。三、在生活中，誠信表現(xiàn)為誠實守信，不說謊，不欺騙，不弄虛作假。四、誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。五、作為青少年，我們要樹立誠信意識，從小事做起，做到誠實守信，做一個有道德、有品質(zhì)的人。根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓φ\信的認(rèn)識。答案：誠信是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。誠信是立身處世的基石，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，誠信表現(xiàn)為不作弊，尊重他人的勞動成果，誠實守信，不抄襲。在生活中，誠信表現(xiàn)為誠實守信，不說謊，不欺騙，不弄虛作假。2、請舉例說明在學(xué)習(xí)中誠信的表現(xiàn)。答案：在學(xué)習(xí)中，誠信的表現(xiàn)包括不作弊，尊重他人的勞動成果，誠實守信，不抄襲等。3、請結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾螛淞⒄\信意識。答案：青少年要樹立誠信意識，可以從以下幾個方面入手：（1）樹立正確的價值觀，認(rèn)識到誠信的重要性；（2）從小事做起，做到誠實守信，不說謊，不欺騙，不弄虛作假；（3）積極參與誠信實踐活動，如志愿服務(wù)、公益活動等；（4）遵守法律法規(guī)，做一個有道德、有品質(zhì)的人。第三題材料：在我國，法治與德治相結(jié)合是治國理政的基本方式。以下是一段關(guān)于道德與法治的論述：“法治是治國理政的基本方式，它強(qiáng)調(diào)依法治國，保障公民權(quán)利，維護(hù)社會公平正義。而德治則強(qiáng)調(diào)道德教化，培養(yǎng)公民的道德品質(zhì)，促進(jìn)社會和諧。法治與德治相輔相成，共同維護(hù)國家的長治久安?！?、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ψㄖ闻c德治相結(jié)合的理解。答案：法治與德治相結(jié)合，是指在國家治理中，既要依靠法律手段來維護(hù)社會秩序和公民權(quán)利，又要依靠道德教化來培養(yǎng)公民的道德品質(zhì)。法治強(qiáng)調(diào)依法行政、依法司法，保障公民的合法權(quán)益；德治則強(qiáng)調(diào)道德教化，培養(yǎng)公民的道德素養(yǎng)，提高全社會的道德水平。兩者相輔相成，相互促進(jìn)，共同構(gòu)建和諧社會。2、請舉例說明法治與德治在實際生活中的體現(xiàn)。答案：法治與德治在實際生活中的體現(xiàn)有很多，例如：（1）法治方面：政府依法行政，司法公正，保障公民的合法權(quán)益；（2）德治方面：公民自覺遵守社會公德，尊重他人，關(guān)愛他人，形成良好的社會風(fēng)尚。3、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行法治與德治的要求？答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該：（1）學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)；（2）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，誠實守信；（3）積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，踐行社會主義核心價值觀。第四題材料一：我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。同時，我國法律也規(guī)定了公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。材料二：近日，某城市發(fā)生一起因個人言論不當(dāng)引發(fā)的沖突事件。事件中，某個人在社交媒體上發(fā)表侮辱性言論，引起部分網(wǎng)民的不滿。隨后，該事件迅速發(fā)酵，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。1、根據(jù)材料一，請列舉我國憲法規(guī)定的公民基本自由。答案：言論自由、出版自由