普通話(huà)口語(yǔ)交際-第七章(中職)_第1頁(yè)
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普通話(huà)口語(yǔ)交際華中師范大學(xué)出版社第一節(jié)朗讀要求和技巧一、朗讀的基本要求二、朗讀的一般技巧第二節(jié)朗讀作品一、《普通話(huà)水平測(cè)試大綱》新規(guī)定朗讀測(cè)試篇目二、部分朗讀測(cè)試篇目解析口語(yǔ)交際:說(shuō)服一、說(shuō)服的原則二、說(shuō)服的方法和技巧第7章朗讀第一節(jié)朗讀要求和技巧一、朗讀的基本要求準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容,正確確定朗讀基調(diào)忠實(shí)于原作品,準(zhǔn)確把握好朗讀憑借的語(yǔ)言以情帶聲,以聲傳情,以情動(dòng)人第一節(jié)朗讀要求和技巧一、朗讀的一般技巧朗讀是一種技巧性很強(qiáng)的口語(yǔ)藝術(shù)。它的一般技巧體現(xiàn)在朗讀的語(yǔ)調(diào)上。語(yǔ)調(diào)是指句中語(yǔ)氣的語(yǔ)音表現(xiàn)形式,這種表現(xiàn)形式有停連、輕重、快慢、升降等。因此,朗讀的一般技巧有停連、重音、語(yǔ)速、句調(diào)。第一節(jié)朗讀要求和技巧一、朗讀的一般技巧停連語(yǔ)法停頓省略號(hào)>句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)>分號(hào)、冒號(hào)>逗號(hào)>頓號(hào)、破折號(hào)邏輯停頓“/”表示停頓,“V”表示換氣。朗讀符號(hào)還有“↗”表示升調(diào),“↘”表示降調(diào),“~~”表示慢速,“→”表示快速,“︶”表示連接等。直連直連指在有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而前后連接較緊的地方不停頓,不換氣,直接地連續(xù)。曲連曲連是指在簡(jiǎn)短的句子間需要連接又需區(qū)分的地方連續(xù)。重音語(yǔ)法重音語(yǔ)法重音指根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)而把句子的某些部分讀得較重,語(yǔ)法重音的位置一般比較固定,有一定的規(guī)律。邏輯重音邏輯重音又稱(chēng)強(qiáng)調(diào)重音,是指表情達(dá)意所重讀的詞語(yǔ)。語(yǔ)速是指朗讀的速度。朗讀中語(yǔ)速的快慢要由作品的思想內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展來(lái)決定。語(yǔ)速大體可分為快速、慢速、中速三種。句調(diào)是指朗讀者朗讀時(shí)對(duì)句子語(yǔ)調(diào)所作的高低升降的變化。句調(diào)變化一般有四種,即平、升、降、曲。第一節(jié)朗讀要求和技巧四種句調(diào)變化句調(diào)類(lèi)型表示符號(hào)語(yǔ)調(diào)特征適用范圍平(平直調(diào))→語(yǔ)調(diào)平直,沒(méi)有明顯的高低升降的變化常用于不帶特殊感情的敘述和說(shuō)明書(shū)升(高升調(diào))↗語(yǔ)調(diào)由低到高,呈上升趨勢(shì)常用來(lái)表示號(hào)召、命令或喜悅、驚異等感情降(低降調(diào))↘語(yǔ)調(diào)由高到低,呈下降趨勢(shì)一般用于表示肯定、祝愿、感嘆或心情沉重等感情曲(曲折調(diào))﹋↗指句子的語(yǔ)勢(shì)有曲折變化,或由降到升,或由升到降,或最末音節(jié)特別加重拉長(zhǎng)常用于表示雙關(guān)、反語(yǔ)、幽默、嘲諷、夸張、含蓄或某種特殊感情,多用于感嘆句或疑問(wèn)句中第二節(jié)朗讀作品一、《普通話(huà)水平測(cè)試大綱》新規(guī)定朗讀測(cè)試篇目

《普通話(huà)水平測(cè)試大綱》新規(guī)定朗讀測(cè)試篇目為60篇,比原大綱規(guī)定篇目多10篇,并且朗讀內(nèi)容有很大的調(diào)整,即原讀篇目15篇,新增篇目45篇。第二節(jié)朗讀作品二、部分朗讀測(cè)試篇目解析口語(yǔ)交際

說(shuō)服一、說(shuō)服的原則1、互惠原則(即以恩報(bào)恩)2、權(quán)威原則(做決定時(shí)尋求專(zhuān)家?guī)椭?、承諾一致性原則(即言行一致或行為與價(jià)值觀(guān)相符)4、稀缺原則(即物以稀為貴的道理)5、喜歡原則(我們會(huì)對(duì)喜歡的人表示贊同)6、從眾原則(即跟隨他人做法)口語(yǔ)交際

說(shuō)服

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