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文檔簡介
時間
位移第一課時第一章運動的描述學校名稱教師姓名學習目標知道時刻與時間間隔的區(qū)別和聯(lián)系,能在具體的情境下識別時刻和時間間隔。能在坐標系上定量地描述物體的位置,知道路程與位移的區(qū)別,初步了解矢量與標量的不同。能夠描述直線運動的位移的大小和方向。情景導入如果要準確地描述一輛行駛在北京長安街上的汽車所處的位置,你認為應該采用什么方法?情景導入由作息時間表可知,第一節(jié)課8:45上課,9:25下課,每節(jié)課40min,期中“8:45”、“9:25”和“40min”都是我們?nèi)粘I钪兴f的時間,它們的意義相同嗎?是否應該用更加準確的概念來區(qū)分它們?不相同;可用時刻和時間間隔時刻和時間間隔的表示方法(1)時刻:時刻在時間數(shù)軸上,用一個點來表示,如第2s末、第2s初等,是狀態(tài)量。如圖甲所示。探究新知(2)時間間隔:時間間隔指的是兩時刻之間的間隔,在時間數(shù)軸上用一段線段來表示,如2s內(nèi)、第2s內(nèi)等,是過程量。如圖乙所示。
時刻和時間間隔的區(qū)別與聯(lián)系
時刻時間間隔區(qū)別(1)時刻指一瞬間,對應物體所處的位置;(2)在時間軸上用一個點表示;(3)只有先后的區(qū)別,沒有長短之分(1)時間是兩時刻之間的間隔,對應物體的一段路程或位移;(2)在時間軸上用線段表示;(3)有長短之分,無先后的區(qū)別聯(lián)系(1)用t1和t2分別表示先后兩個時刻,Δt表示兩個時刻之間的時間間隔,則Δt=t2-t1;(2)時間軸上的兩個點無限靠近時,它們之間的時間間隔就會趨于0,時間間隔就趨于時刻了探究新知北京時間2022年6月5日10時44分,搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,約577秒后,神舟十四號載人飛船與火箭成功分離,進入預定軌道。經(jīng)過6次變軌后,成功對接于天和核心艙徑向端口,從發(fā)射到對接歷時約7小時。下列說法正確的是(
)A.“2022年6月5日10時44分”指的是時間間隔B.“約577秒”指的是時刻C.“歷時約7小時”指的是時間間隔D.研究神舟十四號與天和核心艙進行對接時,可以把神舟十四號看成質(zhì)點C練一練練一練如圖所示為一時間軸,下列關于時刻和時間間隔的說法中正確的是(
)A.t2表示時刻,稱為第2s末或第3s初,也可以稱為2s內(nèi)B.t2~t3
表示時間間隔,稱為第3s內(nèi)C.t0~t2
表示時間間隔,稱為最初2s內(nèi)或第2s內(nèi)D.tn-1~tn表示時間間隔,稱為第(n-1)s內(nèi)
B解析【方法技巧】時刻與時間間隔的兩種判定方法(1)根據(jù)上下文判斷:時刻對應事件狀態(tài),時間間隔對應事件過程。(2)利用時間軸判定:畫出時間軸,軸上的點表示時刻,兩個時刻間一段線段表示時間間隔。練一練情景導入描述物體的位置定性參考系定量坐標系描述下列三種運動需要建立怎樣的坐標系呢?(1)描述百米運動員在運動中的位置。(2)描述滑冰場上花樣滑冰運動員的位置。(3)描述翱翔在藍天上的飛機的位置。一維直線坐標系二維平面直角坐標系三維坐標系探究新知如果物體沿直線運動,可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度,建立一維直線坐標系。030x/m-20西東10m如果要確定一輛行駛在長安街上汽車的位置,可以沿東西方向建立一維坐標系,x軸的正方向指東,選取路上的某交通崗亭作為坐標原點O,就可以準確描述汽車的位置。如果汽車的坐標是30m,表示它在崗亭以東30m處如果汽車的坐標是-20m,表示它在崗亭以西20m處崗亭注:這里的正、負不表示大小,僅表示物體在原點的哪一側(cè)。正號表示在原點的正方向一側(cè),負號表示在原點的負方向一側(cè)。探究新知物體位置的變化該怎樣描述呢?路程:物體運動軌跡的長度。從北京到重慶:乘火車乘飛機乘火車到武漢,乘輪船沿江而上。不同方式路程不同思考與討論:就位置的變動來說相同嗎?無論使用什么交通工具,走過了怎樣的路徑,他總是從北京到達了西南方向、直線距離約1300km的重慶,即位置的變化是相同的。探究新知位移:由初位置指向末位置的有向線段。ABC(1)意義:描述物體位置變化的物理量。(2)大?。撼跄┪恢瞄g有向線段的長度。方向:由初位置指向末位置。位移路程(1)矢量:既有大小又有方向的物理量。(2)標量:只有大小沒有方向的物理量。矢量和標量如位移、速度、力如路程、溫度、時間、質(zhì)量探究新知
位置位移路程矢量、標量——矢量,方向由初位置指向末位置標量常用符號(x)、(x,y)、(x,y,z)或s物理意義表示某時刻所在的空間位置表示位置的變化,末位置距離初位置多遠,在何方向上表示實際運動的軌跡長度正負號——表示位移的方向,與選定的正方向同向為正、反向為負——決定因素——初、末位置初、末位置間的軌跡聯(lián)系質(zhì)點做單方向的直線運動時位移的大小等于路程大小關系路程大于或等于位移的大小位置、位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系(多選)同學們都喜歡上體育課,一年一度的學校運動會同學們更是期待。下圖為某學校田徑運動場跑道的示意圖,其中A點是所有跑步項目的終點,也是400m、800m賽跑的起跑點,B點是100m賽跑的起跑點。在一次校運動會中,
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