蘇教版七年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形的認(rèn)識(shí)教案

本課（章節(jié)）需為本學(xué)期總第課時(shí)1能夠熟練識(shí)別同位角，內(nèi)錯(cuò)角，同旁內(nèi)角2會(huì)用同位角相等判定二條直線平行識(shí)別同位角，內(nèi)錯(cuò)角，同旁內(nèi)角用同位角相等判定二條直線平行兩條直線ABCD與直線EF相交，交點(diǎn)分別為EF答，若有答不全的，12教學(xué)素材：A組題：ABEAODNb本課（章節(jié)）需本課（章節(jié)）需為本學(xué)期總第課時(shí)講練結(jié)合、探索交流課型新授課試說明理由。132132應(yīng)用格式：答，若有答不全的，應(yīng)用格式：么？A2教學(xué)素材：A組題：1241本課（章節(jié)）需課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)情景設(shè)置：講練結(jié)合、探索交流課型新授課教具投影儀答，若有答不全的，答，若有答不全的，7452教學(xué)素材：A組題：2CD課本課（章節(jié)）需2時(shí)1分配1知道平移的概念及平移的不變性1例1（此處可以讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下做答）AA'B..稱為平移△ABC教師總結(jié)歸納：-本課（章節(jié)）需2課時(shí)本課（章節(jié)）需2課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)1理解平移圖形中對(duì)應(yīng)點(diǎn)平行且相等性質(zhì)2知道平行線間的距離的定義及兩平行線間的距離均相等動(dòng)手操作，合作探究課型新授課教具投影儀（學(xué)生回答，教師做最后總結(jié)）讓學(xué)生充分觀察圖納得出線段AA/、平行且相等（若學(xué)生的語言不夠規(guī)范，教師可進(jìn)行適性在下列關(guān)于圖形平移的說法中，錯(cuò)誤的是()答：D課時(shí)分配課時(shí)分配本課（章節(jié)）需本課（章節(jié)）需為本學(xué)期總第課時(shí)課時(shí)課時(shí)使學(xué)生初步感受三角形的存在新授課A形C個(gè)等ABPC2三角形的各組成部分4實(shí)驗(yàn)室3三角形的分類課時(shí)分配本課（章節(jié)）需課時(shí)分配本課（章節(jié)）需為本學(xué)期總第投影儀講練結(jié)合、探索交流投影儀ACBCCBAAAAAABCAACD2AABCABCACBC稱為△ABC的中線2CB直角三角形：ACAAAECC2下列說法正確的是()配上兩條為較低要求）（三角形內(nèi)角和為180°,拼圖法）AA答，若有答不全的，（此處如有條件，可適當(dāng)?shù)慕榻B一下輔助線）A2abA321Cba則∠1+(∠2+∠3180°,∠ACB=∠3，所以∠1+(∠2+∠ACB180°,即△ABC的內(nèi)角和為答，若有答不全的，-∠A-∠B＝18本版0－37－89＝54o;答，若有答不全的，2 。4．在△ABC中，∠A＝70°,∠B＝58°,CD是A課時(shí)課時(shí)時(shí)配內(nèi)角和是180°,可得四邊形內(nèi)角和為2×180°=360°AD所以n邊形的內(nèi)角和等于n×180°-360°,即答，若有答不全的，數(shù)n……例2（1）一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是是2340（2）一個(gè)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角是150°,你知道它是幾邊形1．一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都等于144°,求它的邊數(shù)。時(shí)配（較高要求）點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)D2A4D|23A數(shù)；（2）一個(gè)正多邊形每個(gè)內(nèi)角都是135°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)；（2）正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都是135°,則每個(gè)外角都是7,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)。33．一多邊形內(nèi)角和為2340°,若每一個(gè)內(nèi)角都相等，求每個(gè)AEBE課時(shí)課時(shí)課時(shí)本課（章節(jié)）需課時(shí)課時(shí)課時(shí)2.通過設(shè)計(jì)活動(dòng)體會(huì)數(shù)學(xué)的美新授課