初中生北師大課標(biāo)版數(shù)學(xué)寶典

初中生必備北師大課標(biāo)版數(shù)學(xué)寶典一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)》第19章《二次函數(shù)》的第1節(jié)《二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)》。具體內(nèi)容包括：二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)、頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法、開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系、增減性以及最值問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)，能夠熟練畫出二次函數(shù)的圖像。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用二次函數(shù)解決實(shí)際問題的能力。3.提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)美的感知，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)、頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法、開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系、增減性以及最值問題。難點(diǎn)：二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、尺子、圓規(guī)、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明生活中遇到的二次函數(shù)問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)二次函數(shù)的實(shí)際意義。2.知識(shí)講解：講解二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)，通過示例讓學(xué)生掌握頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法。3.例題講解：分析開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系，講解增減性以及最值問題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成課后習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。6.拓展延伸：布置開放性題目，讓學(xué)生運(yùn)用二次函數(shù)解決實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)、頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法、開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系、增減性以及最值問題。板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)畫出二次函數(shù)y=x2的圖像，并標(biāo)注出頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸。答案：頂點(diǎn)坐標(biāo)為（0，0），對(duì)稱軸為y軸。2.一個(gè)二次函數(shù)的圖像開口向上，頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，2），求該二次函數(shù)的表達(dá)式。答案：二次函數(shù)的表達(dá)式為y=(x1)22。3.某商品的原價(jià)為800元，商家進(jìn)行打折促銷，折扣力度為二次函數(shù)y=2x2100x+200，求商品打折后的最低價(jià)格。答案：商品打折后的最低價(jià)格為600元。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生感受到二次函數(shù)的實(shí)際意義。在講解過程中，注重讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并進(jìn)行指導(dǎo)。通過板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生清晰地掌握二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸部分，可以讓學(xué)生探索其他類型的二次函數(shù)問題，如開口向下的二次函數(shù)、有系數(shù)的二次函數(shù)等，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)》第19章《二次函數(shù)》的第1節(jié)《二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)》。具體內(nèi)容包括：1.二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)：通過坐標(biāo)系展示二次函數(shù)的圖像，引導(dǎo)學(xué)生理解二次函數(shù)的圖像特征，如開口方向、頂點(diǎn)位置等。2.頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法：利用配方法、公式法等求解二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)，并解釋頂點(diǎn)坐標(biāo)的幾何意義。3.開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系：通過實(shí)例分析開口大小與對(duì)稱軸的距離對(duì)二次函數(shù)圖像的影響。4.增減性：解釋二次函數(shù)在頂點(diǎn)左側(cè)和右側(cè)的增減性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生理解函數(shù)的單調(diào)性。5.最值問題：講解二次函數(shù)的最值求法，并通過實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用最值解決實(shí)際問題。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：1.二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)：掌握二次函數(shù)圖像的開口方向、頂點(diǎn)位置等特征。2.頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法：學(xué)會(huì)利用配方法、公式法等求解二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)。3.開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系：理解開口大小和對(duì)稱軸距離對(duì)二次函數(shù)圖像的影響。難點(diǎn)：1.二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用：將二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)和性質(zhì)結(jié)合起來，解決實(shí)際問題。2.開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系的綜合應(yīng)用：理解開口大小和對(duì)稱軸距離對(duì)二次函數(shù)圖像的綜合影響。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：1.多媒體教學(xué)設(shè)備：用于展示二次函數(shù)的圖像和實(shí)例分析。2.黑板、粉筆：用于板書教學(xué)內(nèi)容和解題過程。3.示例二次函數(shù)圖像的幻燈片或打印材料：用于展示二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)。學(xué)具：1.筆記本：用于記錄教學(xué)內(nèi)容和課堂筆記。2.尺子、圓規(guī)、橡皮：用于課堂練習(xí)和繪圖。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：通過生活中的實(shí)際問題，如拋物線運(yùn)動(dòng)、物體運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注二次函數(shù)的實(shí)際意義。2.知識(shí)講解：通過示例和講解，讓學(xué)生掌握二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)，如開口方向、頂點(diǎn)位置等。3.例題講解：通過具體的例題，講解二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)求法、開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系、增減性以及最值問題。4.隨堂練習(xí)：提供一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.拓展延伸：布置一些開放性的問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)：開口方向、頂點(diǎn)位置等。2.頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法：配方法、公式法等。3.開口大小與對(duì)稱軸的關(guān)系：開口大小和對(duì)稱軸距離對(duì)圖像的影響。4.增減性：二次函數(shù)在頂點(diǎn)左側(cè)和右側(cè)的增減性質(zhì)。5.最值問題：二次函數(shù)的最值求法及其應(yīng)用。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.請(qǐng)畫出二次函數(shù)y=x2的圖像，并標(biāo)注出頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸。2.一個(gè)二次函數(shù)的圖像開口向上，頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，2），求該二次函數(shù)的表達(dá)式。3.某商品的原價(jià)為800元，商家進(jìn)行打折促銷，折扣力度為二次函數(shù)y=2x2100x+200，求商品打折后的最低價(jià)格。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生的掌握情況，針對(duì)存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生探索其他類型的二次函數(shù)問題，如開口向下的二次函數(shù)、有系數(shù)的二次函數(shù)等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)時(shí)，使用生動(dòng)的語言和形象的比喻，如“二次函數(shù)的圖像就像一個(gè)拋物線，它有一個(gè)最低點(diǎn)（或最高點(diǎn)），就像你扔出去的籃球最終會(huì)回到地面一樣?！?.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，用約15分鐘講解二次函數(shù)的圖像特點(diǎn)，然后用10分鐘講解頂點(diǎn)坐標(biāo)的求法。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論。例如，在講解頂點(diǎn)坐標(biāo)求法時(shí)，可以提問：“同學(xué)們，你們知道如何找到二次函數(shù)的頂點(diǎn)嗎？”4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過一個(gè)實(shí)際問題情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如：“假設(shè)我們要設(shè)計(jì)一個(gè)公園的滑梯，我們需要知道滑梯的傾斜角度和高度，這涉及到二次函數(shù)的知識(shí)，我們一起來學(xué)習(xí)一下吧?！苯贪阜此迹?.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)作為教學(xué)內(nèi)容，這是初中生必備的數(shù)學(xué)知識(shí)，也是高考的重點(diǎn)內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握二次函數(shù)的基本性質(zhì)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中，我注重了實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過示例和練習(xí)讓學(xué)生深刻理解二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)。同時(shí)，我也注重了學(xué)生的參與，通過提問和討論激發(fā)學(xué)生的思維。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：在處理教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，我通過具體的例題和詳細(xì)的解釋，幫助學(xué)生理解和掌握二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用。同時(shí)，我也提供了相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。4.教學(xué)時(shí)間的分配