湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dāchuán

bǔyú

hélǒnɡ

yǒuqù

ɡūfān

bǎoɡuì

yōuměi

mǎnzài

nǎodai

shìxiàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）《荀子》中“______，______；傷人以言，深于矛戟?！备嬖V人們：言語可以給人帶來溫暖，但也可以帶來傷害。

（2）王昌齡是______代詩人，你最喜歡讀他寫的一首詩是《______》。2）.詩文經(jīng)典，溫故知新。

（1）“智者愛水，仁者愛山”，古詩詞中賞山水美景：“天門______，______”，詩人_______在《望天門山》中描繪了波瀾壯闊的長(zhǎng)江從天門山中間奔流東去的雄奇景色；“_____，潭面無風(fēng)鏡未磨”，詩人劉禹錫在《望洞庭》中，勾畫出了洞庭湖水天一色，平靜無風(fēng)的融合畫面；“水光瀲滟晴方好，_____”，詩人蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中描繪了西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的美妙風(fēng)姿。

（2）“童年無憂，童真無邪”，古詩文中覓兒童身影：“_____，歌聲振林樾”，牛背上的兒童是歡快自由的；“______，夜深籬落一燈明”，秋夜里斗蟋蟀的兒童是興致勃勃的；“光________甕____”，救出小伙伴的司馬光是機(jī)智冷靜的。

（3）名言警句啟迪思想、激勵(lì)行動(dòng)：“_____”，教導(dǎo)我們愛別人就像愛自己一樣：“仁者愛人，_____”，告訴我們?nèi)蕫鄣娜岁P(guān)愛他人，有禮貌的人懂得尊敬他人：“______，無理寸步難行”和“______強(qiáng)弱______，______勝負(fù)_____”，告訴我們做人做事要講道理。3）.默寫古詩《望天門山》或《采蓮曲》。

______

朝代、作者_(dá)_____

__________________，__________________。

__________________，__________________。4）.積累回顧。

（1）看見好的東西我們要學(xué)習(xí)，自己犯了錯(cuò)就要及時(shí)改正，這正如《周易》中說的_________，_________。

（2）環(huán)境對(duì)人有很大的影響，古人常說：“_________，_________”就是這個(gè)道理。

（3）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒___________。

（4）《花鐘》一文讓我們了解了植物開花的時(shí)間與_______、_______、_______和昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有著密切的關(guān)系。

（5）古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“__________，沙暖睡鴛鴦”的春日風(fēng)光，也可以聽到“綠陰不減來時(shí)路，____________”的清脆鳥鳴，還可以感受到“千門萬戶曈曈日，____________”的新春氣象。5）.看拼音，寫詞語。

kǒngquè_______展開它色彩xiānyàn_______的尾屏，做出yōuměi_______的wǔ_____蹈動(dòng)作來吸引伴侶；púgōngyīng________的種子隨風(fēng)lǚxíng_______，可以傳播到更遙遠(yuǎn)的地方；cuìniǎo_______擁有快速的飛行技巧，yīncǐ_______成為bǔyú_______能手……自然wànwù_______真是神奇而yǒuqù_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是（

）A．列寧問：“會(huì)飛回來？”B．“那我會(huì)馬上死掉?！奔t頭哭起來。C．“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！盌．“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起：“再過二十幾天，行嗎？”2）.下列哪一句與其他三句所用的寫法不同（

）A．動(dòng)物是大自然的歌手。B．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。C．柳條扭動(dòng)著纖細(xì)的腰，跳起了婀娜的舞蹈。D．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成熟的稻谷好像一片金色的海洋。3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）。A．猜中（zhònɡ）

假期（jià）B．猶豫（yǜ）

胸脯（pú）C．富饒（yáo）

糊涂（hú）D．茶幾（jǐ）

鮮艷（yàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用自己的話轉(zhuǎn)述下面的話。

主持人對(duì)大家說：“我很榮幸今天能帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略中華文化之美?！?/p>

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把比喻恰當(dāng)?shù)挠镁€連起來。

1.金色的草地

a.像一面鏡子

2.海面平靜得

b.像美麗的大花壇

3.一棵棵榕樹

c.像松軟的地毯

4.草地上開滿了野花

d.像一頂頂撐開的綠絨大傘2）.背古詩。連一連

知有兒童挑促織

譚面無風(fēng)鏡未磨

湖光秋月兩相和

夜深籬落一燈明

兩岸猿聲啼不住

輕舟已過萬重山

荷葉羅裙一色裁

孤帆一片日邊來

兩岸青山相對(duì)出

芙蓉向臉兩邊開

6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給句子排排隊(duì)。

2）.亂句重組。

()槐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發(fā)青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝。

(

)每當(dāng)槐花開放時(shí)，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成銀白了。

(

)你還沒走進(jìn)它就會(huì)聞到槐花散發(fā)地濃郁撲鼻的香味。

(

)清明節(jié)過后，天氣漸暖，春雨絲絲。

(

)槐葉是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種悅耳的小曲。

(

)摘一串放在嘴邊，用舌頭舔舔，甜滋滋的；放在鼻子．上聞一聞，心像醉了一般。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《農(nóng)夫與蛇》告訴我們，做人要善良，對(duì)待弱者應(yīng)伸出援助之手。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1．本詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

泊：

東吳：

萬里船：_________

3．古詩前兩句的意思是：

___________________________________________________________________________________

4．這首詩描寫的是什么時(shí)節(jié)的景象？（

）A．春天。B．夏天。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中處處有驚喜，只要你留心觀察，就能感受到一些特別的東西，如一處優(yōu)美的風(fēng)景，一個(gè)與眾不同的人，一種奇異的植物，一只可愛的動(dòng)物……把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。題目自擬，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀（12分）螢火蟲①“螢火蟲，打燈籠，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”②關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車胤（yìn），他愛學(xué)習(xí)，但由于家貧買不起油來點(diǎn)燈，晚上不能讀書，于是他就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的白色布袋子里。幾十只螢火蟲發(fā)出的光，真能抵得上一盞點(diǎn)燃的油燈呢！他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一位有大學(xué)問的人。③螢火蟲的一生要變四個(gè)模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，經(jīng)過一段時(shí)間，幼蟲蛻皮變成蛹（yǒnɡ）。最后由蛹變成螢火蟲。④螢火蟲的幼蟲個(gè)兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲幼蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢？原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動(dòng)彈不得，最后終于癱瘓（tānhuàn）了。這時(shí)候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛的肉開始化成稀稀的鮮美的肉汁。這時(shí)幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一起把針頭般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的肉內(nèi)，津津有味地吸起來。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。⑤螢火蟲那美麗的光是怎么發(fā)出來的呢？科學(xué)家們經(jīng)過仔細(xì)觀察研究，發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)出的光，是它呼吸時(shí)“熒光素”氧化形成的。人們還通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了日光燈、礦燈。⑥你瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢！1．閱讀第③段，螢火蟲的成長(zhǎng)過程是（

）A．卵→蛹→幼蟲→螢火蟲B．蛹→卵→幼蟲→螢火蟲C．卵→幼蟲→蛹→螢火蟲D．幼蟲→蛹→卵→螢火蟲2．讀第④段中畫“

”的句子，注意加點(diǎn)的部分，這樣寫的好處是________________。

3．借助文章關(guān)鍵語句概括大意，可以了解螢火蟲的趣聞?dòng)校孩佘囏方栌梦灮鹣x的光來讀書、②______、③_______、④螢火蟲發(fā)光原理給人類帶來啟發(fā)。

4．觀察時(shí)主動(dòng)思考、提出問題是個(gè)好習(xí)慣。照樣子，寫一寫你的觀察和思考。

例：螢火蟲，打燈籠，飛到西，飛到東。螢火蟲那美麗的光是怎么發(fā)出來的呢？

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

濺落（jiānjiàn）

受刑（xínxíng）

纜繩（lǎnlái）

是否（fǒufǎo）

道歉（qiànqiān）

假若（ruòmiáo）2）.選詞填空。

如果……就……

既然……就……

不是……而是……

（1）我(

)和小珍約好了，(

)應(yīng)該在家里等她。

（2）(

)我去伯伯家，小珍來了(

)見不到我了。

（3）我(

)不想去伯伯家，(

)不能不遵守諾言。

奇怪

奇特

（4）在沙漠地區(qū)常?？梢钥吹揭恍?

)的現(xiàn)象。

（5）父親夢(mèng)見慶齡停住了腳步，(

)地問：“慶齡，你怎么不走啦？”

歉意

道歉

（6）如果我忘記了這件，明天見到他時(shí)，可以向她(

)

（7）我向小麗解釋了