2.4《25的乘法口訣解決問題》（教學課件）二年級數(shù)學上冊北京版_第1頁
2.4《25的乘法口訣解決問題》（教學課件）二年級數(shù)學上冊北京版_第2頁
2.4《25的乘法口訣解決問題》（教學課件）二年級數(shù)學上冊北京版_第3頁
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文檔簡介

2～5的乘法口訣小學數(shù)學·二年級（上）北京版·第二單元

第3課時：解決問題鞏固2和5的乘法口訣。用乘法口訣解決生活中的實際問題，感受乘法口訣在生活中的應(yīng)用。

在與同伴共同探討計算方法的活動中，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。重探索用口訣求商的方法。能用2-5的乘法口訣求商，培養(yǎng)學生多中選優(yōu)的能力。你知道2和5的乘法口訣有哪些嗎？一二得二二二得四二三得六

二四得八二五一十二六十二

二七十四二八十六二九十八一五得五

二五一十

三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五計算。解答：18根據(jù)2和5的乘法口訣直接計算。2×5=5×7=2×9=1035老師給9個班的同學發(fā)跳繩。老師給9個班的同學發(fā)跳繩,每班發(fā)2根。求一共要發(fā)多少根，就是求9個2是多少，用乘法計算。列式為2×9或9×2。解答：2×9=18（根）或9×2=18（根）口答：一共要發(fā)18根。解決求幾個相同加數(shù)的和的實際問題,用乘法計算比較簡便。解題思路：1.一共有多少個正方體？每組5個，共3組，求一共有多少個，就是求3個5是多少。解答：5×3=15（個）口答：一共有15個正方體。解題思路：2.共有多少個正方體？每組2個，共4組，求一共有多少個，就是求4個2是多少。解答：2×4=8（個）口答：一共有8個正方體。根據(jù)乘法的意義可以列乘法算式解決問題，同時根據(jù)相應(yīng)的乘法口訣來計算乘法算式。乘法口訣有哪些用處？1.一共有多少個氣球?算式:5×5=25

2.一共有多少袋方便面?算式:5×3=15

=（元）口答：需要（）元。全家每人一份需要多少錢？954545×=（盆）口答：一共有（）盆花。542020×（1）一共有幾盤桃子？（2）一共有多少個桃子？2×3=6（盤）6×5=30（個）

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