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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入第五單元圖形的運(yùn)動(dòng)(三)
1.圖形的旋轉(zhuǎn)(教材P83例1)你還記得這是什么運(yùn)動(dòng)嗎?復(fù)習(xí)導(dǎo)入你還記得這些是什么運(yùn)動(dòng)嗎?狀元成才路狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路在生活中你還見過哪些旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)?復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知狀元成才路狀元成才路旋轉(zhuǎn)的中心點(diǎn)探究新知狀元成才路順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的三要素_______,________,________。旋轉(zhuǎn)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度探究新知探究:
從“12”到“1”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°。從“1”到“_____”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°;從“3”到“6”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了_____°;從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了_____°;探究新知從“12”到“1”,指針的位置是怎樣變化的?探究新知從“12”到“1”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°。探究新知狀元成才路從“1”到“_____”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°;3探究新知狀元成才路從“3”到“6”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了_____°;90探究新知從“6”到“12”,指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了_____°;180探究新知(1)指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)_____°到“1”。30(2)指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“_____”。3探究新知探究新知(3)指針從“_____”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“11”。9探究新知13612在描述旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意些什么?旋轉(zhuǎn)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度左側(cè)有車通過,車桿要繞點(diǎn)O1
按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
90°;右側(cè)有車通過,車桿要繞點(diǎn)____按___________方向旋轉(zhuǎn)_____°。逆時(shí)針90O2基礎(chǔ)練習(xí)1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的?基礎(chǔ)練習(xí)狀元成才路鐘擺繞點(diǎn)
O()時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過
12°。鐘擺繞點(diǎn)
O()時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過
12°。順逆2.
基礎(chǔ)練習(xí)風(fēng)車?yán)@點(diǎn)
O()時(shí)針旋轉(zhuǎn)_____
°。風(fēng)車?yán)@點(diǎn)
O()時(shí)針旋轉(zhuǎn)_____°。逆逆90903.
基礎(chǔ)練習(xí)圖形(1)是以點(diǎn)()為中心旋轉(zhuǎn)的;圖形(2)是以點(diǎn)()為中心旋轉(zhuǎn)的;圖形(3)是以點(diǎn)()為中心旋轉(zhuǎn)的。BAD1.填空。拓展練習(xí)2.觀察圖形并填空。(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖()的位置;(2)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖()的位置;(3)圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()°到達(dá)圖4的位置;(4)圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()°到達(dá)圖4的位置;(5)圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖()的位置;(6)圖4繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖()的位置
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