




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE1-河南省鄭州市2024-2025學年高二數(shù)學下學期5月階段性學業(yè)檢測題理(含解析)說明:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分150分.考試時間120分鐘.2.將試題卷中題目的答案填(涂)在答題卷(答題卡)的相應位置.第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.復數(shù)的虛部為()A.1 B. C.-1 D.【答案】A【解析】依據(jù)定義可得的虛部,故選A.2.假如10N力能使彈簧壓縮10cm,為在彈性限度內將彈簧拉長6cm,則力所做的功為A.0.12J B.0.18J C.0.26J D.0.28J【答案】B【解析】【分析】由求得彈性系數(shù),再由求得所做功.【詳解】,∵,∴,∴在彈性限度內將彈簧從平衡位置拉到離平衡位置處,克服彈力所做的功為:.故選B.【點睛】本題考查彈力做功與彈性勢能的關系,解題關鍵是求出彈性系數(shù),然后依據(jù)彈性勢能公式求出彈簧拉升時所做功.3.用反證法證明命題“若,則,全為0()”其反設正確的是()A.,至少有一個為0 B.,至少有一個不為0C.,全不為0 D.,中只有一個為0【答案】B【解析】【分析】依據(jù)反設的定義干脆推斷即可.【詳解】“,全為0()”的反設為“,不全為0()”即“,至少有一個不為0”.故選:B【點睛】本題主要考查了反證法中的反設問題,其中“全為”的反面為“不全為”或“至少有一個不”.屬于基礎題.4.設,則()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】求得導函數(shù),由此解方程求得值.【詳解】依題意,所以.故選:B【點睛】本小題主要考查乘法的導數(shù),考查方程的思想,屬于基礎題.5.已知,是虛數(shù)單位,若與互為共軛復數(shù),且,則在復平面中所表示的點在第()象限A.一 B.二 C.三 D.四【答案】A【解析】由共軛復數(shù)的定義可得在復平面中所表示的點第一象限,故選A.6.在平面直角坐標系中,由直線,,與曲線圍成的封閉圖形的面積是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】由上圖可得所求的面積為,故選D.7.記為虛數(shù)集,設,則下列類比所得的結論正確的是()A.由,類比得B.由,類比得C.由,類比得D.由,類比得【答案】B【解析】分析:依次推斷每個結論是否正確,留意類比后變量的取值范圍.詳解:設,則;A錯誤;,C錯誤;,則,但不能比較大小,即是錯誤的,D錯誤,只有B正確.故選B.點睛:對于選擇題中要只有一個命題正確的選項問題,可以用特別值法進行解除,即舉反例說明某些命題是錯誤,最終只剩下一個命題肯定是正確.本題說明實數(shù)集的結論有很多在虛數(shù)集中不能成立,因此在解題時不能隨意引用.8.已知函數(shù)的導函數(shù),且滿意,則=()A. B. C.1 D.【答案】B【解析】【分析】對函數(shù)進行求導,然后把代入到導函數(shù)中,得到一個方程,進行求解.【詳解】對函數(shù)進行求導,得把代入得,干脆可求得.【點睛】本題主要是考查求一個函數(shù)的導數(shù),屬于簡潔題.本題值得留意的是是一個實數(shù).9.利用數(shù)學歸納法證明“,”時,從””變到“”時,左邊應增加的因式是()A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:依題意,可寫出時成立的等式與時成立的等式,二者相除即可得到結論.詳解:由題意“”時,左邊為,“”時,左邊為,從而可得增加兩項為,且削減項為,故選D.點睛:本題考查數(shù)學歸納法,理清從“”變到“”時左邊項數(shù)的改變是關鍵,屬于中檔題.項數(shù)的改變規(guī)律,是利用數(shù)學歸納法解答問題的基礎,也是易錯點,要使問題順當?shù)玫浇鉀Q,關鍵是留意兩點:一是首尾兩項的改變規(guī)律;二是相鄰兩項之間的改變規(guī)律.10.在區(qū)間上,函數(shù)f(x)=x2+px+q與g(x)=2x+在同一點取得相同的最小值,那么f(x)在上的最大值是()A. B.C.8 D.4【答案】D【解析】【分析】先利用基本不等式求得函數(shù)的最小值,以及此時x的值,進而依據(jù)二次函數(shù)的性質列方程組求得p和q,最終依據(jù)二次函數(shù)的性質求得函數(shù)在所給區(qū)間上的最大值.【詳解】依據(jù)基本不等式可得,==3,當且僅當時,函數(shù)取得最小值.所以對于函數(shù),當時,函數(shù)也取得最小值3,即,另一方面,對于函數(shù),當時,函數(shù)取得最小值3所以所以,,所以其對稱軸,所以的最大值為=4,答案選D.【點睛】本題考查了基本不等式的應用,函數(shù)的最值,二次函數(shù)的性質,對于二次函數(shù)的對稱軸、頂點位置,應能嫻熟應用,屬于中檔題.11.若曲線上兩個不同點處的切線重合,則稱這條切線為曲線的“自公切線”.下列方程:①;②;③;④對應的曲線中存在“自公切線”的有()A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】①是一個等軸雙曲線,沒有自公切線;②在處的切線都是故②有自公切線.③,此函數(shù)是周期函數(shù),過圖象的最高點的切線都重合或過圖象的最低點的切線都重合,故此函數(shù)有自公切線.④,即,結合圖象可得,此曲線沒有自公切線.故答案為C.12.已知,其中,假如存在實數(shù),使,則的值()A.必為正數(shù) B.必為負數(shù) C.必為非負數(shù) D.必為非正數(shù)【答案】B【解析】【分析】求出的解,從而可推斷,,故可得正確的選項.【詳解】,因為存在,使得,故,即令,故,,又,故即,故,所以,故選:B.【點睛】本題考查函數(shù)的的最值、函數(shù)與不等式,涉及函數(shù)與不等式思想、數(shù)形結合思想和轉化化歸思想,考查邏輯思維實力、等價轉化實力、運算求解實力,綜合性強,屬于較難題型.第Ⅱ卷(非選擇題共90分)二、填空題:本大題共4小題,每小題5分.13.函數(shù)的單調減區(qū)間為_____________.【答案】,【解析】【分析】求出,利用導數(shù)與函數(shù)的單調性關系即可得解.【詳解】因為,所以且.所以,令,解得:或.所以的單調遞減區(qū)間為,【點睛】本題主要考查了利用導數(shù)求函數(shù)的單調區(qū)間,考查計算實力,屬于基礎題.14.函數(shù),則________.【答案】;【解析】【分析】依據(jù)定積分運算法則以及定積分的幾何意義計算可得答案.【詳解】,故答案為:【點睛】本題考查了定積分的運算法則以及定積分的幾何意義,屬于基礎題.15.在等差數(shù)列中,若,則有:(,且)成立.類比上述性質,在等比數(shù)列中,若,則有______.【答案】(,且)【解析】【分析】依據(jù)等差數(shù)列與等比數(shù)列的性質,結合類比的規(guī)則,得出答案幾何【詳解】在等差數(shù)列中,若,則有:(,且)成立故相應的在等比數(shù)列中,若則有:(,且)證明如下:時,左邊右邊故有當取其它數(shù)時同理可證故答案為:(,且)【點睛】本題考查的是等差等比數(shù)列的性質及類比推理,較簡潔.16.已知函數(shù),,若對隨意,存在,使,則實數(shù)的取值范圍是________.【答案】【解析】試題分析:函數(shù)的導函數(shù),,若,,為增函數(shù);若,或,為減函數(shù);在上有極值,在處取微小值也是最小值;,對稱軸,,當時,在處取最小值;當時,在處取最小值;當時,在上是減函數(shù),;對隨意,存在,使,只要的最小值大于等于的最小值即可,當時,,計算得出,故無解;當時,,計算得出,綜上:,因此,本題正確答案是:.考點:函數(shù)最值問題.【方法點晴】本題主要考查函數(shù)導數(shù)與不等式,恒成立問題.解決本題的關鍵是依據(jù)題意對隨意,存在,使轉化為求的最小值大于等于的最小值即可.類似地這種問題還有存在,存在,使,則轉化為求的最大值大于等于的最小值.解決這種問題肯定要正確轉化.三、解答題:本大題共6小題.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.17.復數(shù),其中(1)若,求的模;(2)若是實數(shù),求實數(shù)的值.【答案】(1)(2)或.【解析】(1),則,則,∴的模為.(2)因為是實數(shù),所以,解得或故或.18.設函數(shù).(1)對于隨意實數(shù),恒成立,求的最大值;(2)若方程有且僅有一個實根,求的取值范圍.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)求導后,轉化條件得恒成立,令即可得解;(2)利用導數(shù)求得函數(shù)的微小值、極大值,轉化條件得或,即可得解.【詳解】(1)由題意,因為,,即恒成立,所以,可得,所以的最大值為;(2)因為當或時,,函數(shù)單調遞增;當時,,函數(shù)單調遞減;所以當時,取極大值;當時,取微小值;所以當或時,方程僅有一個實根.所以或即或,故的取值范圍為.【點睛】本題考查了二次不等式恒成立問題的求解,考查了利用導數(shù)探討方程根的個數(shù)問題,屬于基礎題.19.已知函數(shù).(1)若是函數(shù)的極值點,求的值;(2)求函數(shù)的單調區(qū)間.【答案】(1)(2)答案不唯一,詳細見解析【解析】【分析】(1)利用,解得,再檢驗可得答案;(2)求導后,對分和探討,依據(jù)可得增區(qū)間,可得遞減區(qū)間.【詳解】(1)函數(shù)定義域為,,因為是函數(shù)的極值點,所以,解得(舍)或經(jīng)檢驗,時,是函數(shù)的極值點,所以.(2)若,,所以函數(shù)的單調遞增區(qū)間為,無遞減區(qū)間;若,令,解得,令,解得,所以函數(shù)的單調遞增區(qū)間是,單調遞減區(qū)間是.綜上所述:,函數(shù)的單調遞增區(qū)間為,無遞減區(qū)間;當時,函數(shù)的單調遞增區(qū)間是,單調遞減區(qū)間是.【點睛】本題考查了依據(jù)函數(shù)的極值點求參數(shù),考查了分類探討思想,考查了由導數(shù)求單調區(qū)間,屬于基礎題.20.已知兩地的距離是,按交通法規(guī)規(guī)定,兩地之間的馬路車速應限制在,假設汽油的價格是6元/升,以速度行駛時,汽車的耗油率為,司機每小時的工資是36元,那么最經(jīng)濟的車速是多少?假如不考慮其他費用,這次行車的總費用是多少?【答案】最經(jīng)濟的車速約為;假如不考慮其他費用,這次行車的總費用約為240元.【解析】【分析】依據(jù)題設可得,,利用導數(shù)可求該函數(shù)的最小值.【詳解】設汽車以行駛時,行車的總費用,,所以,令,解得.當時,,當時,,故是函數(shù)的微小值點,也是最小值點,即當車速為時,行車總費用最少,此時最少總費用(元).答:最經(jīng)濟的車速約為;假如不考慮其他費用,這次行車的總費用約為240元.【點睛】本題考查函數(shù)的最值、函數(shù)與方程,涉及函數(shù)與方程思想、數(shù)形結合思想和轉化化歸思想,考查邏輯思維實力、等價轉化實力、運算求解實力,以及應用意識和創(chuàng)新意識,具有肯定的綜合性,屬于中檔題型.解決本題的關鍵是在理解題意的基礎上建立函數(shù),并利用導數(shù)工具求得最優(yōu)解.21.設正項數(shù)列的前項和為,且滿意.(1)計算的值,并猜想的通項公式;(2)用數(shù)學歸納法證明的通項公式.【答案】(1)(2)證明見解析【解析】【詳解】(1)當時,,得;,得,得猜想(2)證明:(?。┊敃r,明顯成立,(ⅱ)假設當時,則當時,整理得:,即結合,解得于是對于一切的自然數(shù),都有.22.設函數(shù).(1)推斷能否為函數(shù)的極值點,并說明理由;(2)若存在,使得定義在上的函數(shù)在處取得最大值,求實數(shù)的最大值.【答案】(1)能(2)【解析】(1)能,理由如下:,,令,得;當時,,于是在單調遞增,在單調遞減,在單調遞增,故當時,是的微小值點.(2)由題意,當時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度旅游度假村物業(yè)管理公司服務標準合同
- 2025年度人工智能企業(yè)優(yōu)先股入股合同
- 2025年度企業(yè)員工入股股權變動合同
- 2025年度文化旅游項目融資過橋擔保服務協(xié)議
- 二零二五年度環(huán)保行業(yè)股權轉讓合同范本
- 2025年度建筑工程結算付款協(xié)議
- 2025年度專業(yè)攝影機構會員卡積分兌換服務協(xié)議
- 2025年筆咀項目投資可行性研究分析報告
- 中國江陰市服裝市場運營趨勢分析及投資潛力研究報告
- 白色污染調查報告過程
- 《經(jīng)典常談》課件
- 四川省2024年中考數(shù)學試卷十七套合卷【附答案】
- 北師大版二年級數(shù)學下冊全冊10套試卷(附答案)
- GB/T 2423.17-2024環(huán)境試驗第2部分:試驗方法試驗Ka:鹽霧
- 數(shù)字出版概論 課件 第六章 數(shù)字內容加工、管理技術
- 糖尿病并發(fā)癥的早期篩查
- 2019年山東省職業(yè)院校技能大賽中職組“沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營”賽項規(guī)程
- GB/T 32399-2024信息技術云計算參考架構
- 初中體育與健康 初二 水平四(八年級)田徑大單元教學設計+快速跑教案
- 2024-2025學年華東師大版數(shù)學七年級上冊計算題專項訓練
評論
0/150
提交評論