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六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教材分析
本冊(cè)教材的內(nèi)容是:機(jī)器人初步。機(jī)器人技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)和
先進(jìn)制造技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,它代表著一個(gè)國(guó)家高新技術(shù)發(fā)展的綜合
水平。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,機(jī)器人作為人類(lèi)的朋友將會(huì)越來(lái)愈多的伴
隨在我們的左右。
機(jī)器人能夠代替人完成重復(fù)乏味或危險(xiǎn)的工作,提高我們的生活
質(zhì)量和工作效率。
機(jī)器人并不像很多人想像的那樣,只是神秘地存在于高科技實(shí)驗(yàn)
室或科幻電影里,學(xué)習(xí)了本書(shū)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊到處都有機(jī)器
人。
機(jī)器人要靠人編寫(xiě)的程序指揮,才能做出各種各樣的動(dòng)作。本書(shū)
通過(guò)使用“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)"軟件,幫助同學(xué)們了解機(jī)器
人的基本知識(shí),通過(guò)使用LOG。語(yǔ)言編程,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單程序指揮機(jī)器
人完成預(yù)定的動(dòng)作。
通過(guò)學(xué)習(xí),要達(dá)到的目標(biāo):
1、了解機(jī)器人的應(yīng)用。
2、會(huì)使用LOGO命令指揮仿真機(jī)器人在仿真環(huán)境中完成預(yù)定的動(dòng)
作。
3、會(huì)為仿真機(jī)器人設(shè)置一些傳感器,會(huì)使用傳感器檢測(cè)周?chē)h(huán)境。
4、會(huì)使用條件轉(zhuǎn)移命令,根據(jù)周?chē)h(huán)境指揮機(jī)器人完成動(dòng)作。
5、會(huì)編寫(xiě)和調(diào)用過(guò)程,了解算法流程圖等程序設(shè)計(jì)的初步知識(shí),
鍛煉和提高邏輯思維能力。
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六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)
容第1節(jié)初識(shí)機(jī)器人
1初步了解機(jī)器人。
教學(xué)目
2、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”。
標(biāo)
3、了解“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”的窗口操作。
教學(xué)重
點(diǎn)4、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”。
教學(xué)難
了解“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”的窗口操作。
點(diǎn)
教具準(zhǔn)
“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”
備
教學(xué)課
四課時(shí)
時(shí)
第幾課
第課時(shí)
時(shí)
教學(xué)過(guò)程I修注
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第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入,說(shuō)明本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、“機(jī)器人”名稱(chēng)的由來(lái)
1學(xué)生自己閱讀了解“機(jī)器人”名稱(chēng)的由來(lái)。
教2、Robota意思為強(qiáng)迫勞動(dòng),央文與作Robot,我國(guó)將它譯為“機(jī)器人”。
三、機(jī)器人發(fā)展史
1早期的機(jī)器人
2、現(xiàn)代的機(jī)器人
學(xué)3、說(shuō)說(shuō)看:用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你理想中的機(jī)器人。
四、我們身邊的機(jī)器人
1紅綠燈;定期自動(dòng)轉(zhuǎn)換顏色
2、街頭的取款機(jī)、學(xué)校的復(fù)印機(jī)、自動(dòng)售票機(jī)都是按人事先設(shè)計(jì)好的指
過(guò)令自動(dòng)完成一系列動(dòng)作的。
3、各種各樣的機(jī)器人。
4、“小博士”:了解機(jī)器人的三個(gè)基本特征。
5、說(shuō)說(shuō)看:說(shuō)說(shuō)你身邊都有哪些機(jī)器人?
程
第二課時(shí)
一、什么是“機(jī)器人”
1.機(jī)器人一詞的由來(lái)
機(jī)器人一詞最早誕生于科幻小說(shuō)之中,1920年捷克作家卡
雷爾?卡佩克發(fā)表了科幻劇本《羅薩姆的萬(wàn)能機(jī)器人》。在劇
本中有這樣的情節(jié):”未來(lái)的某時(shí),某島嶼上的羅薩姆公司大量地制造出了外貌像人的'
人造人'一一Robotao從秘書(shū)到勞役,它們都能與人共事,為人服務(wù)。”在這里,“人
造人”第一次有了自己的名字:“Robota”。援引這個(gè)捷克語(yǔ)的讀音,
英、法、意文均寫(xiě)作:“Robot”,我國(guó)將它意譯為“機(jī)器人”<2?什么是機(jī)器人”
人們總是認(rèn)為,或總是希望,機(jī)器人要有與人類(lèi)相似的外貌。但從機(jī)器人的產(chǎn)生
和功能來(lái)看,無(wú)論它們的樣子如何,它們都是為了工作需要誕生的,都是忠實(shí)、勤奮的
勞動(dòng)者。因此,并不是各種各樣的機(jī)械都是機(jī)器人。真正意義的機(jī)器人應(yīng)該是一個(gè)具
有一定智能的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)。它是人制造的一種高級(jí)工具,是按照人類(lèi)的某種方式進(jìn)
行工作的一種機(jī)器,因此我們又稱(chēng)它為“智能機(jī)器人”。
自機(jī)器人誕生之日起人們就不斷地嘗試著說(shuō)明到底什么是機(jī)器人。但隨著機(jī)器人
技術(shù)的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái),機(jī)器人所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越豐富,機(jī)器人的定義也
不斷充實(shí)和創(chuàng)新。
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我國(guó)科學(xué)家對(duì)機(jī)器人的定義是:機(jī)器人是一種自動(dòng)化的
機(jī)器,所不同的是這種機(jī)器具備一些與人或生物相似的智能能力,如感知能力、規(guī)劃能
力、動(dòng)作能力和協(xié)同能力,是一種具有高度靈活性的自動(dòng)化機(jī)器”。機(jī)器人技術(shù)的本質(zhì)
I是感知、決策、行動(dòng)和交互技術(shù)的結(jié)合。
人的形體結(jié)
圖1-1依照
器人
構(gòu)制造的機(jī)
圖1-2以人為原型的
機(jī)器人
第三課時(shí)
一、談話(huà)
二、機(jī)器人家族
1古代機(jī)器人
機(jī)器人一詞的出現(xiàn)和世界上第一臺(tái)工業(yè)機(jī)器人的問(wèn)世都是近幾十年的事。然而人
們對(duì)機(jī)器人的幻想與追求卻已有3000多年的歷史。人類(lèi)希望制造一種像人一樣的機(jī)器,
以便代替人類(lèi)完成各種工作。
西周時(shí)期,我國(guó)的能工巧匠偃師就研制出了能歌善舞的伶人,這是我國(guó)最早記載的
機(jī)器人。
春秋后期,我國(guó)著名的木匠魯班,在機(jī)械方面也是一位發(fā)明家,據(jù)《墨經(jīng)》記載,他曾
制造過(guò)一只木鳥(niǎo),能在空中飛行“三日不下”,體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明智慧。
后漢三國(guó)時(shí)期,蜀國(guó)丞相諸葛亮成功地創(chuàng)造出了“木牛流馬”,并用其運(yùn)送軍糧,支
援前方戰(zhàn)爭(zhēng)。
2?現(xiàn)代機(jī)器人
(1)機(jī)器人探秘埃及金字塔考考考古學(xué)者為實(shí)施金字塔探險(xiǎn)項(xiàng)目,特別研制了一臺(tái)微型
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鐵臂機(jī)器人,并正式命名為:金字塔漫游者。
“金字塔漫游者”的前身是“9?11”事件后在紐約世貿(mào)廢墟搜尋幸存者過(guò)程中大
顯神通的“蛇形機(jī)器人”。經(jīng)過(guò)改良后,金字塔漫游者”體態(tài)更為輕盈,行動(dòng)和操作非
常靈活。它的總重量只有2.7千克,長(zhǎng)寬大約各為12厘米,高度可自動(dòng)調(diào)節(jié),最圖圖
度在30厘米左右。每分鐘行走914厘米。
圖1-3金字塔漫游者
(2)世界上最先進(jìn)的智能機(jī)器人
北京王府井東方廣場(chǎng)的索尼探夢(mèng)館,一個(gè)全身銀色、有著漂亮大眼睛的智能機(jī)器
人出現(xiàn)在觀(guān)眾面前。它操著不太流利的漢語(yǔ)扭著身子向觀(guān)眾問(wèn)好,引起了一陣照相機(jī)閃
光燈的騷動(dòng)。這個(gè)名叫SDR-4X的機(jī)器人是索尼公司開(kāi)發(fā)的目前世界上最先進(jìn)的智能
機(jī)器人之一。它屬于高智能的娛樂(lè)機(jī)器人,裝置著各種感應(yīng)系統(tǒng),感情豐富,能跟人類(lèi)
進(jìn)行各種交流,同時(shí)可以通過(guò)記憶和學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)。
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它能夠完成各種高難度動(dòng)作,真可謂是能歌善舞。它的主
1-4"SDR4X”索尼機(jī)器人
3?我國(guó)的機(jī)器人
⑴我國(guó)的仿人形機(jī)器人研究
仿人型機(jī)器人是多門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科、多項(xiàng)高技術(shù)的集成,代表了機(jī)器人的尖
端技術(shù)。因此,仿人形機(jī)器人是當(dāng)代科技的研究熱點(diǎn)之一。仿人型機(jī)器
人不僅是一個(gè)國(guó)家高科技綜合水平的重要標(biāo)志,也在人類(lèi)生產(chǎn)、生活中
有著廣泛的用途。
我國(guó)第一臺(tái)仿人型機(jī)器人一一“先行者”,實(shí)現(xiàn)了機(jī)器人技術(shù)的重大突
破?!跋刃姓摺庇腥艘粯拥纳碥|、頭顱、眼睛、雙臂和雙足,有一定的
語(yǔ)言功能,可以動(dòng)態(tài)步行。
圖1-5“先行者”
⑵國(guó)產(chǎn)機(jī)器人的應(yīng)用我
國(guó)工業(yè)機(jī)器人起步于70年代初期,經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,
我國(guó)的工業(yè)機(jī)器人又在實(shí)踐中邁進(jìn)一大步,先后研制出了多種用途的
工業(yè)機(jī)器人,并實(shí)施了一批機(jī)器人應(yīng)用工程,形成了一批機(jī)器人產(chǎn)業(yè)
化基地,為我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的騰飛奠定了基積h
要功能是用來(lái)與人類(lèi)做伴,而目前則主要被用于科研。
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消防機(jī)水下機(jī)器人
蛇型機(jī)器人焊接機(jī)器人
圖1-7我國(guó)的機(jī)器人
思考與練習(xí):
1說(shuō)說(shuō)你對(duì)機(jī)器人的理解。
2機(jī)器人你還知道什么?給同學(xué)們講一講
第四課時(shí)
一、談話(huà)
二、認(rèn)識(shí)“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”
1、啟動(dòng)“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”
2、認(rèn)識(shí)''通用機(jī)器人LOGO語(yǔ)言”窗口
3、退出“通用機(jī)器人LOGO語(yǔ)言”程序窗口
4、說(shuō)說(shuō)看?:“通用機(jī)器人LOGO語(yǔ)言”窗口與以往學(xué)過(guò)的其它應(yīng)用軟件窗口有
哪些不同?
三、閱讀材料:通用機(jī)器人介紹
四、鞏固練習(xí)
1、說(shuō)說(shuō)你所了解的機(jī)器人。
你看到的機(jī)器人有:
你聽(tīng)到的機(jī)器人有:
你想象中的機(jī)器人的形象是:對(duì)機(jī)器人你還有哪些疑問(wèn)?
2、請(qǐng)把你想象或設(shè)計(jì)的機(jī)器人畫(huà)下來(lái),并說(shuō)明它的用途。
3、練習(xí)啟動(dòng)和退出“通用機(jī)器人LOGO語(yǔ)言"程序。
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六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)
第2節(jié)聽(tīng)話(huà)的機(jī)器人
容
1學(xué)會(huì)使用“LOGO語(yǔ)言下傳過(guò)程名”對(duì)話(huà)框輸入編輯LOGO命令。
教學(xué)目
2、學(xué)會(huì)在“機(jī)器人仿真運(yùn)行”窗口中讓仿真機(jī)器人執(zhí)行命令。
標(biāo)
3、復(fù)習(xí)常用的LOGO命令。
教學(xué)重
使用“LOGO語(yǔ)言下傳過(guò)程名”對(duì)話(huà)框輸入編輯LOGO命令。
點(diǎn)
教學(xué)難
學(xué)會(huì)在“機(jī)器人仿真運(yùn)行”窗口中讓仿真機(jī)器人執(zhí)行命令。
點(diǎn)
教具準(zhǔn)
備
教學(xué)課
七課時(shí)
時(shí)
教學(xué)過(guò)程修注
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、談話(huà)導(dǎo)入
教我們?cè)诹昙?jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)LOG(語(yǔ)言,大家已經(jīng)會(huì)用LOGO
語(yǔ)言的命令指揮小海龜畫(huà)出各種圖形,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)用LOGO語(yǔ)
言命令指揮機(jī)器人運(yùn)行。
學(xué)三、在仿真窗口中運(yùn)行仿真機(jī)器人
使用“通用機(jī)器人多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”,可以在該系統(tǒng)提供的仿真窗
口中指揮仿真機(jī)器人運(yùn)行,這樣可以在不使用機(jī)器人硬件的情況下,)
過(guò)學(xué)習(xí)怎樣控制機(jī)器人,提高學(xué)習(xí)效率。
1做一做:使用“LOGO◎言下傳過(guò)程名”對(duì)話(huà)框輸入LOGO命令,
指揮仿真機(jī)器人在“機(jī)器人仿真運(yùn)行”窗口中前進(jìn)。
操作步驟:
程
第一步:打開(kāi)“通用機(jī)器人LOGOg言”窗口。
第二步:?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械摹胺抡妗卑粹o,打開(kāi)“LOGO語(yǔ)言下傳
過(guò)程名”對(duì)話(huà)框。
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第二步;在“LOG(語(yǔ)言下傳過(guò)程名”對(duì)話(huà)框中輸入命令(如圖
2.1所示)。
第四步:?jiǎn)螕魧?duì)話(huà)框中的“確定”按鈕,出現(xiàn)“機(jī)器人仿真運(yùn)
行”窗口(簡(jiǎn)稱(chēng)為仿真窗口),如圖2.2所示,其中的小烏龜就是
仿真機(jī)器人(簡(jiǎn)稱(chēng)為機(jī)器人)。
第五步:?jiǎn)螕簟霸囘\(yùn)行”按鈕,機(jī)器人在仿真窗口中前進(jìn)200
步。
第六步:?jiǎn)螕簟巴V埂卑粹o,機(jī)器人停止運(yùn)行。這時(shí)可以重新
設(shè)置機(jī)器人的位置和方向;再單擊“試運(yùn)行”按鈕,重新讓機(jī)器人
運(yùn)行。
第七步:單擊“關(guān)閉”按鈕,關(guān)閉仿真窗口,返回“通用機(jī)器人Logo
語(yǔ)言”窗口。
第二課時(shí)
一、組織教學(xué)。
二、通用機(jī)器人的運(yùn)行環(huán)境
1.通用機(jī)器人多語(yǔ)言操作系統(tǒng),提供通用LOGO語(yǔ)言、
通用BASIC語(yǔ)言、通用匯編語(yǔ)言,多種語(yǔ)言的編程。
2.通用機(jī)器人使用的PIC16F873型單片機(jī)是PIC中級(jí)單片機(jī)
中很有特色的一款。,PIC16F873型單片機(jī)具有16位雙向可獨(dú)
立編程(I/O)口,支持多種I/O操作。
3.工作速度:在20MHz的系統(tǒng)時(shí)鐘下,每秒可執(zhí)行8000條以上
的BASIC語(yǔ)句。
4.BASIC源程序存放在外接的24C16B串行EEPROM,
EEPROM的容量為4K字節(jié)。當(dāng)與PC機(jī)連接時(shí),可以在線(xiàn)下載、
修改和調(diào)源程序。
三、啟動(dòng)通用機(jī)器人多語(yǔ)言操作系統(tǒng)
通用機(jī)器人的多語(yǔ)言操作系統(tǒng),是基于視窗的機(jī)器人的專(zhuān)用開(kāi)
發(fā)系統(tǒng)。它是由編譯環(huán)境和操作系統(tǒng)兩部分組成的。
通用機(jī)器人的多語(yǔ)言操作系統(tǒng),目前已開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言
有通用LOGO語(yǔ)言、通用BASIC語(yǔ)言、通用匯編語(yǔ)言。我們使
用各種語(yǔ)言都可以和機(jī)器人進(jìn)行交流,通
過(guò)操作系統(tǒng)可以編制程序,并下載到機(jī)器人后,機(jī)器人可以自主的、
智能化的完成人們交給的工作。
通用機(jī)器人的多語(yǔ)言操作系統(tǒng),可以在wi
ndowd95/98/2000/xp各種操作系統(tǒng)上穩(wěn)定運(yùn)行,啟動(dòng)通用機(jī)器
人多語(yǔ)言操作系統(tǒng)的操作如下:
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1.將通用機(jī)器人配套安裝盤(pán)放入光驅(qū),Windows會(huì)自動(dòng)
安裝操作系統(tǒng)軟件在C盤(pán)的“tyrobot”的目錄下,同時(shí)在桌面上設(shè)
置快捷方式的圖標(biāo),也可直接運(yùn)行setup.exe選擇好安裝路徑,等
待安裝完畢,在桌面上設(shè)置快捷方式的圖標(biāo)。
2.要啟動(dòng)通用機(jī)器人多語(yǔ)言操作系統(tǒng),請(qǐng)單擊桌面的
“tyrobot”的快捷方式圖標(biāo),屏幕出現(xiàn)通用機(jī)器人的多語(yǔ)言操作
系統(tǒng),如圖3-1所示:
工具欄
I菜單欄I
程序編輯區(qū)
圖3-1進(jìn)入通用機(jī)器人的多語(yǔ)言操作系統(tǒng)
3.單擊菜單欄的“設(shè)置語(yǔ)言選擇”,出現(xiàn)語(yǔ)言選擇框,可選擇你
要使用的語(yǔ)言,例如選擇BASIC語(yǔ)言,圖
3-2所示。
圖3-2語(yǔ)言選擇框
4.單擊語(yǔ)言選擇框”八的按鈕,就進(jìn)入了通用機(jī)器人BASIC語(yǔ)
言編譯器。
二、BASIC語(yǔ)言編譯器窗口
1.打開(kāi)文件
⑴單擊菜單欄的“文件打開(kāi)”,出現(xiàn)打開(kāi)對(duì)話(huà)框,選擇你要使用的
程序文件,例如:m-tysg.bas(音樂(lè)程序),如圖3-3所示。
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(J.
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圖3-3打開(kāi)對(duì)話(huà)框
⑵單擊打開(kāi)對(duì)話(huà)框L打開(kāi)小I的按鈕,屏幕上出
3.0QQ:H
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iS?,W??R?A0?IKh30.E)
現(xiàn)了同一首歌的音樂(lè)程序。
圖3-4同一首歌的音樂(lè)程序
2.連接機(jī)器人
⑴將機(jī)器人通訊電纜接好(一端接計(jì)算機(jī)的串口,另一端接機(jī)器人
的5線(xiàn)數(shù)據(jù)插座),打開(kāi)機(jī)器人電源開(kāi)關(guān)。單擊菜單欄的“編譯”-“連
接機(jī)器人”,屏幕出現(xiàn)機(jī)器人通訊對(duì)話(huà)框,如圖3-5所示。
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圖3-5機(jī)器人通訊對(duì)話(huà)框
(2),單.擊按鈕,進(jìn)行程序下傳(如圖
3-5所示),屏幕對(duì)話(huà)框中出現(xiàn)流動(dòng)的下載線(xiàn),同時(shí)可以看到下傳的
過(guò)程中,通訊電纜中部小盒中的綠色I(xiàn)指示燈點(diǎn)亮。
⑶下傳成功后,屏幕上出現(xiàn)“程序下傳正確”的提示(如圖3-6所示),
單擊按鈕,完成程序下傳。
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按鈕,下傳
圖3-6打開(kāi)程序的對(duì)話(huà)框
⑶完成下傳后,按V廠(chǎng)下按鈕,可以聽(tīng)
到機(jī)器人演奏“同一首歌”,斷開(kāi)機(jī)器人電源開(kāi)關(guān),拔下機(jī)器人通
3?容易出現(xiàn)的問(wèn)題:
下傳的不成功,屏幕會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤提示匚I(如圖3-7所示),
可檢存通訊電纜后,再次單擊
就會(huì)成功。tyrobot
圖3-7下傳錯(cuò)誤提示
四、保存和退出
1保存程序文件
⑴單擊菜單欄的“文件另存為”命令,出現(xiàn)另存為對(duì)話(huà)框,
選擇要存入程序文件的文件夾,鍵入你要保存的程序文件名,例如:
music,圖3-8所示,音樂(lè)程序就以music文件名存入磁盤(pán),如圖
3-8所示。
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圖3-8保存程序文件
2.退出BASIC語(yǔ)言編譯器窗口
單擊菜單欄的“文件退出”命令,就可以退出BASIC語(yǔ)言編譯
R
三X,7。?QX?IP.IM,Z3,,83,S?440.IR)
RH0?48.mI
?,。??X?1R?5X.lk?33Q?b3.3T,?S.170,X0?Fh
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B3??孫AR.XO.XR?,》?]F0,Se,.8,$X..3,3.”1
i*,R."?3A.no.,X.170,440.)
器窗口,如圖3-9所示。
第三課時(shí)
一、機(jī)器人走圖形
1.什么是編程序
所謂編程序,就是你對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)號(hào)施令。多個(gè)用一個(gè)或者
命令使計(jì)算機(jī)做你想要做的事。
2.機(jī)器人走圖形
通用機(jī)器人的控制面板一共有16個(gè)I/O(輸入輸出)口,打
開(kāi)不同的I/O口,通用機(jī)器人會(huì)有不同的反應(yīng),本模塊直接嵌入主
板上,即主板的初始功能。
我們可以瞥編曙岳,直接量愎鎮(zhèn)蟄奮發(fā)出“運(yùn)動(dòng)命令”,
如前進(jìn),后退,里虢吟穗人腳球瞬?默現(xiàn)讓機(jī)器人走各種
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圖形的表演。
二、編程基礎(chǔ)
1常量
常量:在程序運(yùn)行中,其值不變的數(shù)據(jù)。
⑴數(shù)值常量:與數(shù)學(xué)中的“常數(shù)”概念相同。
⑵字符串常量:用雙引號(hào)"”括起來(lái)的字符(字母、數(shù)字、符號(hào))。
通用BASIC的常數(shù)可以是數(shù)值或字符(串)。數(shù)值可以用三
種進(jìn)位制表示:十進(jìn)制、十六進(jìn)制和二進(jìn)制。
表示十進(jìn)制數(shù)值的數(shù)字不加任何符號(hào),按常規(guī)書(shū)寫(xiě)即可;十六進(jìn)
制要在最高位數(shù)字前加美元符號(hào)$;二進(jìn)制則加
百分號(hào)%。字符(串)用雙引號(hào)括起來(lái)。
例如:
100十進(jìn)制100
$64十六進(jìn)制64,相當(dāng)于十進(jìn)制100
1.01100100二進(jìn)制01100100,相當(dāng)于十進(jìn)制100
“A”字符A,相當(dāng)于A(yíng)的ASCII碼65
$AA十六進(jìn)制數(shù)AA,相當(dāng)于十進(jìn)制170
2.變量
變量:用字符(變量名)表示的,可以取不同值的量。⑴變量名為
字母開(kāi)頭的任意長(zhǎng)度的字母與數(shù)字的組合,但不能使用作為命令的
關(guān)鍵字(關(guān)鍵字見(jiàn)附表)°
⑵一個(gè)程序中,最多可用的變量數(shù)為128個(gè)字節(jié),如使用雙字節(jié)變
量,則占兩個(gè)空間。
⑶WO、W1為預(yù)定義的字變量(字變量允許值為0~65535),如
使用其他名做字變量,須用Symbol語(yǔ)名定義。
3.專(zhuān)用變量
⑴專(zhuān)用變量1
DIRBO、DIRB1專(zhuān)用變量
【格式】DIRB0=v變量值>或口「81=〈變量值〉
【功能】對(duì)CPU的I/O口的方向控制的緩沖
【說(shuō)明】
對(duì)其中的某位寫(xiě)入1,對(duì)應(yīng)的引腳就被設(shè)定為輸入,反之為輸出。
在執(zhí)行后續(xù)的每一語(yǔ)句之前,這個(gè)字節(jié)的數(shù)據(jù)被送入P0-P15
的方向控制寄存器。
【應(yīng)用】
DIRB0=%11100000;從右向左,將I/O口的0、1、
2、3、4五個(gè)引腳設(shè)為輸出,5、6、7三個(gè)引腳為設(shè)為輸入。
DIRB1=%00001111;從右向左,將I/O口的8、9、10、
11四個(gè)引腳設(shè)為輸出,12、13、14、15四個(gè)引
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腳設(shè)為輸入。
DIRBO控制I/O口的0~7引腳,DIRB1控制I/O口的8~15引腳。
⑵專(zhuān)用變量2
PINBO.PINB1專(zhuān)用變量
【格式】PINBO=V變量〉或PINB1=V變量〉
【功能】不同的變量打開(kāi)不同的輸出口
【說(shuō)明】
變量值可以是二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制的具體數(shù)值,其具體數(shù)值是按照打開(kāi)不同
的管腳而確定的。
在執(zhí)行后續(xù)的每個(gè)語(yǔ)句之前,將該字節(jié)的數(shù)據(jù)寫(xiě)入
P0-P15c
【應(yīng)用】
PINBO=%00010101;從右向左,將I/O口的0、2、4三個(gè)引腳設(shè)為打開(kāi),1,
3,5、6、7五個(gè)引腳為設(shè)為關(guān)閉。
PINB1=%00001111;從右向左,將I/O口的8、9、10.11四個(gè)引腳設(shè)為打
開(kāi),12、13、14、15四個(gè)引腳設(shè)為關(guān)閉。
PINB0控制I/O口的0~7引腳,PINB1控制I/O口的8-15引腳。如圖4-1所示。
⑦⑥⑤④③②①。
P1NBO=%()0010)01
生
左
右t
電
電
電
電
機(jī)
機(jī)
機(jī)
機(jī)
反
正
反
正
轉(zhuǎn)
W轉(zhuǎn)H
圖4-1PINB。專(zhuān)用變量0-7引腳的設(shè)置
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第四課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、編程序1基本語(yǔ)句
⑴暫停語(yǔ)句
【格式】PAUSE時(shí)間
【功能】暫時(shí)停止程序的執(zhí)行,或是延遲一段時(shí)間。
【說(shuō)明】
1.在讓機(jī)器人運(yùn)動(dòng)時(shí),是通過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)控制機(jī)器人前進(jìn)、后
退的距離,以及左、右轉(zhuǎn)動(dòng)的角度。
2.時(shí)間的具體值就是指時(shí)間的長(zhǎng)短,它可以精確到亳秒。
【應(yīng)用】PAUSE1000此語(yǔ)句的意思是延時(shí)時(shí)間設(shè)
為1秒。
(2)結(jié)束語(yǔ)句
【格式】END
【功能】終止運(yùn)行
2編程序在編程環(huán)境中輸入卜面程序(注意:只輸入前面的命令和
參數(shù),括號(hào)中是說(shuō)明)。
⑴前進(jìn):FDdirb0=%11100000(I/O口的0、1、2、3、4五
個(gè)引
腳設(shè)為輸出,其余三個(gè)引腳為輸入)
pinbO=0(變量清零V0為十進(jìn)制〉)
pinb0=%00010101(前進(jìn))
pause1000(前進(jìn)1秒)
pinb0=%00000000(停止<%00000000為二進(jìn)制〉)
end(結(jié)束)
運(yùn)行程序
①單擊菜單欄的“編譯連接機(jī)器人”,屏1下傳1
幕出現(xiàn)機(jī)器人通訊對(duì)話(huà)框,單擊按鈕,進(jìn)行程序下
傳。
②完成下傳后,將機(jī)器人拿在手中,試運(yùn)行.按下
按鈕,可以看到機(jī)器人按你的要求前進(jìn)了1秒鐘。
③斷開(kāi)機(jī)器人電源開(kāi)關(guān),拔下機(jī)器人通訊電纜,重新打
開(kāi)機(jī)器人開(kāi)關(guān),也可以看到機(jī)器人按你的要求前進(jìn)了1秒鐘。
④調(diào)整機(jī)器人前進(jìn)的時(shí)間,就可以調(diào)整機(jī)器人前進(jìn)的距離。
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PINBO%000
打開(kāi)融R調(diào)制?出左電機(jī)正“
圖4-2機(jī)器人前進(jìn)
⑵后退:BK設(shè)為輸出,
3、4五個(gè)引腳其dirbO=%11100000入)
余三個(gè)引腳為輸pinbO=0(變量清零)
pinb0=%00011010(后退)
pause1000pin(后退1秒)
b0=%00000000end(停止)
運(yùn)行程序(結(jié)束)
(I/O口的0、1、2、
①單擊菜單欄的“編譯連接機(jī)器人”幕出現(xiàn),屏
機(jī)器人通訊對(duì)話(huà)框,單擊傳。按鈕,進(jìn)行程序下
②完成下傳后,將機(jī)器人拿在手中,按鈕,工汪?按下
可以看到機(jī)器人按你的要求后退1秒鐘。
③斷開(kāi)機(jī)器人電源開(kāi)關(guān),拔下機(jī)器人通訊電
纜,重新打
開(kāi)機(jī)器人開(kāi)關(guān),也可以看到機(jī)器人按你的要求后退了1秒鐘。
④調(diào)整機(jī)器人后退的時(shí)間,就可以調(diào)整機(jī)器人后退的距離。
圖4-3機(jī)器人后退
(I/O口的0、1、2、3、4五個(gè)引腳設(shè)為輸出,其余三個(gè)引腳為輸
入)
(變量清零)
(左轉(zhuǎn))
⑶左轉(zhuǎn):LT(左轉(zhuǎn)1秒)
dirbO=%11100000
pinbO=0
pin
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pinb0=%00000000(停止)end(結(jié)束)運(yùn)行程序
①單擊菜單欄的“編譯”一'璉接機(jī)器人”,屏.
幕出現(xiàn)機(jī)器人通訊對(duì)話(huà)框,單擊按鈕,進(jìn)行程序下
傳。
②完成下傳后,將機(jī)器人拿在手中,試運(yùn)行.按下
按鈕,可以看到機(jī)器人按你的要求左轉(zhuǎn)1秒鐘。
③斷開(kāi)機(jī)器人電源開(kāi)關(guān),拔下機(jī)器人通訊電纜,重新打
開(kāi)機(jī)器人開(kāi)關(guān),也可以看到機(jī)器人按你的要求左轉(zhuǎn)了1秒鐘。
④調(diào)整機(jī)器人左轉(zhuǎn)的時(shí)間,就可以調(diào)整機(jī)器人左轉(zhuǎn)的角度。
?謂利,出|—
圖4-4機(jī)器人左轉(zhuǎn)
⑷右轉(zhuǎn):RT
dirbO=%11100000(I/O口的0、1、2、3、4五個(gè)引
pinbO=0腳設(shè)為輸出,其余三個(gè)引腳為輸入)
pin(變量清零)
b0=%00010001(右轉(zhuǎn))
pause1000
(右轉(zhuǎn)1秒)
pin
(停止)
(結(jié)束)運(yùn)行程序
①單擊菜單欄的“編譯連接機(jī)器人”,屏「卜仔I幕出現(xiàn)機(jī)器人通訊
對(duì)話(huà)框,單擊按鈕,進(jìn)行程序下傳。
②完成下傳后,將機(jī)器人拿在手中,試運(yùn)行.按下按鈕,可以看到機(jī)
器人按你的要求右轉(zhuǎn)1秒鐘。
③斷開(kāi)機(jī)器人電源開(kāi)關(guān),拔下機(jī)器人通訊電纜,重新打
開(kāi)機(jī)器人開(kāi)關(guān),也可以看到機(jī)器人按你的要求右轉(zhuǎn)了1秒鐘。
④調(diào)整機(jī)器人右轉(zhuǎn)的時(shí)間,就可以調(diào)整機(jī)器人右轉(zhuǎn)的角度。
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PINBO%OOOi:-0)0(1
打開(kāi)球沖通常旋出
圖4-5機(jī)器人右轉(zhuǎn)
思考與練習(xí):1要清晰知道在機(jī)器人走圖形的程序中,是通過(guò)時(shí)間的
長(zhǎng)短來(lái)控制機(jī)器人前進(jìn)、后退的距離、以及左、右轉(zhuǎn)動(dòng)角度的。
2?編寫(xiě)通用機(jī)器人走矩形、三角形、圓形以及各種圖形
的程序。
第五課時(shí)
一、機(jī)器人走正方形
1編程序:走正方形的一條邊
dirb0=%11100000
pinbO=0
pause1000(停止1秒)、
pin(前進(jìn))
b0=%00010101(前進(jìn)400毫秒)
pause400
(停止)
pin
(停止1秒)第一條邊
b0=%00000000
(左轉(zhuǎn))
pause1000
pin(左轉(zhuǎn)500亳秒)
b0=%00010100(停止)
naiICQqnn
2?學(xué)會(huì)復(fù)制和粘貼的操作
⑴接上面的操作。按下Shift鍵的同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)光標(biāo),選中要復(fù)制
的內(nèi)容(正方形的第一條邊),如圖5-1所示
圖5“復(fù)制和粘貼
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⑵單擊菜單欄的“編輯”-“復(fù)制”命令,將復(fù)制的內(nèi)容拷入剪接
板,如圖5-1所示。
⑶移動(dòng)光標(biāo)到要插入的位置,單擊菜單欄的“編輯”一“復(fù)制”命
令,將剪接板的內(nèi)容粘貼(插入)到當(dāng)前光標(biāo)位置,這樣可以復(fù)制
正方形的第二條邊。
⑷按以上方法復(fù)制正方形的第三、四條邊,結(jié)果如下:
pinb0=%00010101
pause400
pinb0=%00000000
pause1000
pinb0=%00010100>第二條邊
pause500
pinb0=%00000000
pause1000J
pinb0=%00010101.
pause400
pinb0=%00000000
pause1000\第三條邊
pinb0=%00010100
pause500
pinb0=%00000000
pause1000]
pinb0=%00010101>
pause400
pinb0=%00000000
pause10001
pinb0=%00010100f第四條邊
pause600
pinb0=%00000000
pause1000J
pinb0=%00000000(停止)
end(結(jié)束)
⑸運(yùn)行程序
①單擊菜單欄的“編譯連接機(jī)器人”,屏Lisd
幕出現(xiàn)機(jī)器人通訊對(duì)話(huà)框,單擊按鈕,進(jìn)行程序下
傳。
②完成下傳后,將機(jī)器人拿在手中,試運(yùn)疔按下
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按鈕,可以看到機(jī)器人按你的要求走了一個(gè)正方形。
③斷開(kāi)機(jī)器人電源開(kāi)關(guān),拔下機(jī)器人通訊電纜,重新打開(kāi)機(jī)器人
開(kāi)關(guān),也可以看到機(jī)器人按你的要求走了一個(gè)正方形。
④運(yùn)行后你會(huì)發(fā)現(xiàn),機(jī)器人實(shí)際運(yùn)行的結(jié)果和程序設(shè)計(jì)的不一致
(主要受地面磨擦力、電池的電壓等等因素的影響),要調(diào)整前進(jìn)
和左轉(zhuǎn)的時(shí)間以及兩個(gè)動(dòng)作之間的暫停時(shí)間來(lái)達(dá)到走正方形圖形的
目的。
⑤你可以反復(fù)實(shí)驗(yàn)一下,看能不能走一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的正方形。
第六課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、認(rèn)識(shí)循環(huán)語(yǔ)句
1循環(huán)語(yǔ)句
【格式】
FOR循環(huán)變量=初值TO終值STEP步長(zhǎng)
……卜循環(huán)體
NEXT變量
FOR循環(huán)說(shuō)明語(yǔ)句(循環(huán)入口)
NEXT循環(huán)終值語(yǔ)句(循環(huán)出口)
【功能】循環(huán)語(yǔ)句用來(lái)執(zhí)行固定次數(shù)的事復(fù)動(dòng)作。
【說(shuō)明】
1.循環(huán)變量的初值、終值和步長(zhǎng)均可以是常數(shù)或變量
2.當(dāng)步長(zhǎng)為1時(shí),STEP可以省略。
3.FOR/NEXT需同時(shí)使用缺一不可,循環(huán)變量名要一致
4.循環(huán)的嵌套層數(shù)不超過(guò)8層。
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