湖北省襄樊市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版綜合練習（上學期）試卷(含答案)

湖北省襄樊市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版綜合練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下列四字詞語書寫在田字格中。要求：寫正楷字，書寫準確、規(guī)范、整潔，注意筆畫的比例和間距。

沒精打采

翩翩起舞

哈哈大笑

2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面的多音字注音組詞。

模

_______(

)

_______(

)

禁_______(

)

_______(

)

挨_______(

)

_______(

)2）.將下列詞語補充完整。

爭()斗()畫()添()

守()待()

邯鄲()()刻()求()

梅蘭()()3）.根據(jù)所學知識填空。

（1）我國傳統(tǒng)節(jié)日源遠流長，在古詩中也有體現(xiàn)。有王安石描繪春節(jié)除舊迎新的“爆竹聲中________，________”；也有王維在________節(jié)表達對親人濃濃思念的“________，遍插茱萸________”。

（2）當我犯了錯誤不敢面對時，老師說：“人誰無過？________，善莫大焉?！碑斅牭讲煌膫髀劧y辨真假時，爸爸告誡我：“眼見為實，________，”

（3）奶奶總說：“________，近墨者黑?！备鷥?yōu)秀的同學在一塊，自己也能變得優(yōu)秀！

（4）《論語》中“過而不改，是謂________”這句話告訴我們，有錯不改才是真正的過錯。4）.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

這句話描寫了花的宴會，我會把表示動作的詞找出來。

____________________________________________________5）.日積月累。

（1）補充詩句：__________，霜葉紅于二月花。

（2）寫兩個描寫秋天的四字詞語：______________、_____________。

（3）常言道：________________。幾個普通人團結起來可以勝過一個聰明人。

（4）“有理走遍天下，__________________”告訴我們做人做事要講道理。

（5）媽媽常常教育我關心別人要像關心自己一樣，就像《墨子》所說：“____________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語讀音完全正確的一項是（）A．海底儲（chǔ）藏著豐富的煤（méi）炭資源，是數(shù)萬年累（lěi）積的財富，令人不禁（jìn）感嘆。B．站在燈塔上瞭（liáo）望，蔚（wèi）藍的大海無邊無涯（yá），繚（liáo）繞著蒙蒙海霧。C．漁民們正在撒（sǎ）網(wǎng)捕魚，叫嚷（rang）聲、歡笑聲不斷，忙碌（lù）的身影不知疲倦（juàn）。D．輪船從港口起錨（miáo），掀（xiān）起的浪花飛濺（jiàn），開啟了新的航行篇（piān）章。2）.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們要多讀書，多旅行，開闊眼界，不能做井底之蛙。B．你真是杞人憂天，今天風和日麗，不會出現(xiàn)風暴的。C．老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學生畫蛇添足地給這幅畫涂上色。D．他剛剛說去看電影了，現(xiàn)在又說今晚一直待在家，顯然自相矛盾。3）.下列各句中沒有錯別字的一項是（

）A．“您說過，做人要信守諾言。”慶齡艱定地說。B．我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐州。C．法布爾的實驗證明了蜜蜂具有辨認方向的能力。D．牡丹園中，各種顏色的牡丹阻成了美麗的圖案。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一個詞語寫句子。

興沖沖

靜悄悄

鬧哄哄

空蕩蕩

___________________________________________________________________________________

2．想象句子描寫的情形，照樣子寫句子。

王老師急得直跺腳。

___得_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

梅子黃時日日晴

正是河豚欲上時

白居易

獨憐幽草澗邊生

春來江水綠如藍

韋應物

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

蘇軾

蔞蒿滿地蘆芽短

上有黃鸝深樹鳴

曾幾2）.好朋友對對碰。

懲罰

祈禱

猶豫

掙脫

?？?/p>

稀奇

xī

qí

hǎi

kuí

yóuyù

chéng

fǎ

qí

dǎo

zhèng

tuō6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語按合理的順序排列。

1．憎恨埋怨仇恨不滿怨恨

______________________________

2．洗滌脫水加洗衣粉進水排水

______________________________

3．排隊到站上車購票下車

______________________________2）.將下列排列混亂的句子整理成一段連貫通順的話。(序號寫在括號內(nèi))

()我們看到一條小溪，高興地跑過去，只見溪水清澈見底。

()我們一聽，連忙蹲下仔細地觀察起來。

()小蝌蚪真好玩，渾身烏黑，圓圓的身子后面拖著個長尾巴。

()忽然，小蘭喊起來：“快來看呀！溪水里有好多小蝌蚪！”

()一個星期六的早晨，我們幾個好朋友一塊兒去郊外玩。

()我好奇地從水中撈了一個，很快又把它放回水中，因為蝌蚪會變成青蛙，我們應該保護它們。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《大青樹下的小學》為我們介紹了一所邊疆小學，那里不同民族的小學生在不同的教室學習，下課在一起玩耍，很歡樂。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。

夜［蘇俄］葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？

___________________________

2．“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。

___________________________

3．這首詩主要運用擬人化手法，請你談談這種寫法的好處。

___________________________

4．讀了這首詩，你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句？

___________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.練筆與表達。在生活中，你一定游覽過不少風景名勝，也去過很多值得留戀的地方。只要平時留心觀察，即使看起來不起眼的地方或事物，也會有新的發(fā)現(xiàn)。請你回憶一下，有哪些事物或地方值得細細回味？把它寫下來。要求：題目自擬，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語段閱讀蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。若說不是這樣，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，不料被這小小的蜘蛛消滅了。（根據(jù)《伊索寓言》相關內(nèi)容改寫）1．蚊子開始能戰(zhàn)勝獅子的原因是_______

2．最后被蜘蛛消滅的原因是________

3．“若說不是這樣，你到底有什么力量呢？”這句話中的“這樣”一詞指代的是（）A．用爪子抓，牙齒咬。B．我不怕你，你并不比我強。C．你比我強得多。4．文中兩次寫蚊子吹著喇叭，對此理解正確的一項是（）A．兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進攻的無畏氣概。B．兩次描寫作用是不一樣的，第一次表現(xiàn)蚊子的無畏、果敢；第二次表現(xiàn)蚊子的揚揚自得，巧妙地點出了蚊子先勝后敗的原因。C．兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子驕傲自大、揚揚自得的心態(tài)。5．這則寓言故事說明了什么？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.變身知心小姐姐妙妙遇見了英英，得知她寫了道歉信給媽媽，請用“√”幫她選對詞語。近義詞辨析：在不同的語境中，要結合具體的語境選擇恰當?shù)脑~語。親愛的媽媽：對不起，我不該只顧玩耍，對您喊我吃飯感到（厭煩

厭惡）。下次再遇到這種（情況

狀況），我會選擇吃完飯再（陸續(xù)

繼續(xù)）玩耍，不會再惹您生氣了。愛你的英英2）.選擇加點字的意思。（寫序號）

（1）批：①用手掌打；②寫上句子，判定是非、優(yōu)劣、可否；

③附注的意見或注意之點；④批評、批判；⑤量詞。

挨批(