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文檔簡介
吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
xiānyàn(
)
fēnɡdí(
)
rónɡqiú(
)
nénɡɡòu(
)
piāoyánɡ(
)
huānɡyě(
)
zènɡsònɡ(
)
ɡuīzé(
)2).風(fēng)景()()
物產(chǎn)()()五()十()
成群()()
()()不平
()奇()怪
琳瑯()()
應(yīng)有()()
大飽()()
光彩()()
奔()不息
物()價()
()()各樣
四腳()()酸甜()()3).按課文內(nèi)容填空。
本學(xué)期,我們學(xué)會了在經(jīng)典中感悟人生,《論語》中“______,______”告訴我們要知錯就改:“______”告訴我們不能輕信傳聞,要親眼見證;我還知道了“中醫(yī)四診”是______。
詩中有不盡的春色:“人間四月芳菲盡,______”、“______,春江水暖鴨先知”;詩中有傳統(tǒng)佳節(jié)的悲歡離愁:“______,每逢佳節(jié)倍思親”、“爆竹聲中一歲除,______”、“清明時節(jié)雨紛紛,______”。4).比一比,組詞
州()
橋()
姑()
柱()
洲()
驕()
菇()
準()5).我會辨字組詞。
漢(
)
揚(
)
徑(
)
汗(
)
楊(
)
經(jīng)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).本學(xué)期你讀了哪些童話故事?請你選擇正確答案填序號。
下面是安徒生童話故事的一個片段,故事中的“她”是(
)
她用花瓣盛著水拿給燕子。燕子喝了水之后,就告訴她,他的一個翅膀曾經(jīng)在一個多刺的灌木林上擦傷了,所以不能像別的燕子飛得那樣快;那時他們正在遠行,飛向那遙遠的、溫暖的國度里去。A.白雪公主B.拇指姑娘C.海的女兒2).2.下列字的歸類有誤的一項是()A.與昆蟲有關(guān):蟋蝌蟹蟻B.與魚類有關(guān):鯉鯽鯊鱸C.與鳥類相關(guān):鵲鴉鸝鸚D.與水流相關(guān):清河湖潮3).下列加點字的讀音完全正確的一組是()A.茶幾(jǐ)嚼舌(jiáo)B.明晃晃(huǎng)石徑(jìn)C.掙扎(zhēng)私塾(sú)D.一骨碌(gū)棲息(qī)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。
(1)雖然男孩是誠實的,所以列寧什么也沒有問他。
____________________
(2)學(xué)了《司馬光》這篇課文,都留下了深刻的印象。
____________________
(3)這里的花優(yōu)美,好看極了!
______________5、連線題(每題4分共2題)1).手拉手找朋友。
屏
鼠
鍵
搜
索
幕
標
盤2).把下面的詞語連一連,組成句子。
高大的
小草
長出
枝頭。
尖尖的
池塘
鉆出
嫩芽。
清清的
小鳥
漂著
荷葉。
可愛的
柳樹
站在
地面。6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()冬天,北風(fēng)呼呼,銀杏樹并不在意,堅強地挺立著。
()銀杏樹一年四季都是那么招人喜歡。
()夏天,銀杏樹密密的枝葉像一把巨大的綠傘。
()到了秋天,像其他樹一樣,銀杏樹的葉子黃了,落了。
()我家門前,有一棵銀杏樹。
()春天里,銀杏樹抽出新的枝條,長出鮮嫩的葉子。2).亂句重組。
()小魚在水底玩耍。
()在池塘里,笑出一個又一個甜蜜的酒窩。
()小雨點落進池塘里,叮咚叮咚地彈起了琴。
()小雨點高興極了。
()聽見琴聲,馬上鉆出水面,吐著歡樂的泡泡說:“真好聽,真好聽!再來一個,再來一個!”7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。
1.《海底世界》是從動物、植物、礦物等方面來介紹的。(
)
2.“雨后,我們會看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。”這一句運用了擬人的手法寫出了水洼的美。(
)
3.“天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火?!边@一句是比喻句。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課文重放。
小牧童走進畫里來了,
趕著羊兒,灑下一路歌聲;
擠奶的媽媽走進畫里來了,
喜悅在奶桶()里流動……
汲(jí)水的姐姐走進畫里來了,
拖著美麗的彩裙;
梳妝的小妹走進畫里來了,
小河捧起一塊明鏡。
打太極拳的爺爺走進畫里來了,
垂柳在向他深深地鞠躬(jūɡōnɡ);
長跑的哥哥跑進畫里來了,
這是山村的馬拉松。
遲()起的太陽剛一露面,
圓圓()的臉蛋羞()得通紅;
上學(xué)的孩子可不想遲到,
山路上,閃過他們的身影……
1.請給加點字注音。
2.如果用換詞語的方法理解“汲水”,你會用___________。
3.這段詩歌運用的主要修辭手法是__________________。
4.大自然這個偉大的畫家在這幅畫中都畫了些什么人物和景物?
___________________________________________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我們班里的
要求:把題目補充完整,填上一個表示人物特點的詞語,如“球王”“笑話達人”“書迷”“小問號”等,用具體事例表現(xiàn)出這個人物的特點。條理清晰,書寫工整,語句通順。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。掩飾過失的貓①有一只貓,總是把自己吹噓(xū)得了不起,對自己的過失卻百般掩飾。②它捕捉老鼠時,不小心讓老鼠逃掉了,它說
我是看它太瘦
只好放走它
等以后養(yǎng)肥了再說③它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴打了一下臉,“我本來就不想捉它,捉它還不容易?我是要利用它的尾巴來洗洗臉。”它假裝露出笑臉說。④一次,他掉進泥塘里,渾身糊滿了泥,看到伙伴們驚異的目光,他解釋道:“身上跳蚤(zǎo)多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”⑤后來,它摔進河里?;锇閭兇蛩憔人?,它說:“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……”話還沒說完,它就感覺自己要沉沒了……1.請用“____”畫出選文是圍繞哪句話寫的?
2.聯(lián)系上下文理解“掩飾過失”的意思。
掩飾過失:________________________
3.請給第二自然段的空白處選擇正確的標點。(
)A.:“
,
,
。
”B.,“
,
,
?!盋.:“
,
,
”.4.伙伴們會去救小貓嗎?小貓最后會怎樣?請大膽猜想并寫下來
___________________________
5.像小貓這樣掩飾自己的過失好不好?談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).你會用不同的詞語來形容不同的季節(jié)嗎?請你來分分類。(填序號)
①天寒地凍
②炎熱
③春光明媚
④涼爽
⑤白雪皚皚⑥層林盡染
⑦暖和
⑧金桂飄香
⑨寒冷
⑩驕陽似火
春:(
)
秋:(
)
冬:(
)2).劃掉(
)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。
早晨,我來到公園,走在幽靜的小路上,呼吸著(清新清香)的空氣,聆聽著(清爽清脆)的鳥叫
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