6 校園里的號(hào)令 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

6校園里的號(hào)令第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六章節(jié)“校園里的號(hào)令”的第二課時(shí)。內(nèi)容包括：1.理解在校期間遵守號(hào)令的重要性；2.學(xué)會(huì)在生活中遵守規(guī)則和號(hào)令；3.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的生活規(guī)則和道德規(guī)范，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將進(jìn)一步加深他們對(duì)遵守號(hào)令重要性的理解，并能夠在日常生活中更好地實(shí)踐。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使他們懂得遵守校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)的重要性；2.提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使其能夠在生活中自覺遵守規(guī)則和號(hào)令；3.增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地理解法律、道德和規(guī)則在他們生活中的意義，從而提高自身的行為素養(yǎng)。學(xué)情分析考慮到這是一年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和基本的社會(huì)認(rèn)知。在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)于基本的道德規(guī)范和規(guī)則有一定的了解，但可能還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過法治觀念。在能力方面，學(xué)生的思維能力、觀察力和表達(dá)能力正在發(fā)展中，他們可能需要通過具體的實(shí)例和實(shí)踐來更好地理解和掌握遵守號(hào)令的重要性。在素質(zhì)方面，學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感正在培養(yǎng)中，他們可能需要通過課堂活動(dòng)和討論來提升這方面的意識(shí)。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，一年級(jí)的學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和激勵(lì)來保持專注和參與。他們可能對(duì)互動(dòng)和實(shí)踐式的學(xué)習(xí)活動(dòng)更感興趣，因此，在教學(xué)過程中，我將設(shè)計(jì)一些小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)來吸引學(xué)生的參與。同時(shí)，我會(huì)設(shè)置一些小目標(biāo)和小獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)學(xué)生，幫助他們建立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六章節(jié)“校園里的號(hào)令”的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如校園規(guī)則的宣傳海報(bào)、遵守號(hào)令的實(shí)例視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和講解區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論和教師進(jìn)行講解。同時(shí)，準(zhǔn)備一些標(biāo)記牌或指示牌，用于引導(dǎo)學(xué)生遵守號(hào)令，如“請(qǐng)安靜”、“請(qǐng)排隊(duì)”等。教學(xué)過程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

"同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了校園里的號(hào)令，知道了遵守號(hào)令的重要性。今天，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，了解更多關(guān)于遵守規(guī)則和號(hào)令的知識(shí)。"

新課導(dǎo)入（10分鐘）

1."請(qǐng)同學(xué)們翻開教材，我們來學(xué)習(xí)第六章節(jié)的第二個(gè)部分。在這一部分中，我們將了解在校期間遵守號(hào)令的重要性。"

2."請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，并思考以下問題：為什么在校期間要遵守號(hào)令？遵守號(hào)令對(duì)我們有什么好處？"

3."現(xiàn)在，我們來討論一下同學(xué)們的想法。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論為什么在校期間要遵守號(hào)令，并分享你們的觀點(diǎn)。"

4."現(xiàn)在，讓我們一起來聽一個(gè)故事，故事中的人物遇到了什么樣的問題，他們是怎樣解決的？這個(gè)故事告訴我們什么道理？"

課堂活動(dòng)（10分鐘）

1."請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)情景劇，劇中的角色要遵守號(hào)令，展示出遵守號(hào)令的重要性。"

2."每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)表演你們的設(shè)計(jì)。在表演過程中，其他同學(xué)要仔細(xì)觀察，并思考他們是如何展示遵守號(hào)令的重要性的。"

3."請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們小組的設(shè)計(jì)和表演過程，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。"

課堂總結(jié)（5分鐘）

1."通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了在校期間遵守號(hào)令的重要性。遵守號(hào)令不僅能夠幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還能夠保護(hù)我們的安全和利益。"

2."同學(xué)們，讓我們共同努力，遵守號(hào)令，做到自覺、自律，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。"

作業(yè)布置（5分鐘）

"同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)就到這里。請(qǐng)大家回家后，和家長(zhǎng)一起討論一下遵守號(hào)令的重要性，并寫一篇關(guān)于遵守號(hào)令的小作文，明天帶來和大家分享。"

教學(xué)反思（課后）

在課后，老師要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和理解程度，以及教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的適用性。同時(shí)，老師還要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《校園生活規(guī)則手冊(cè)》、《遵守號(hào)令，從我做起》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)請(qǐng)同學(xué)們閱讀拓展閱讀材料，并思考以下問題：

-校園生活中還有哪些號(hào)令需要我們遵守？

-我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€有哪些規(guī)則需要遵守？

-遵守號(hào)令和規(guī)則對(duì)我們有什么好處？

(2)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明遵守號(hào)令和規(guī)則的重要性?？梢詫懸黄∽魑模部梢灾谱魇殖瓐?bào)，展示自己的觀點(diǎn)和理解。

(3)同學(xué)們可以進(jìn)行小組討論，共同探討如何在學(xué)校和社區(qū)中更好地遵守號(hào)令和規(guī)則，并提出一些建議和行動(dòng)計(jì)劃。

(4)鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)，如法治宣傳活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，將遵守號(hào)令和規(guī)則的理念付諸實(shí)踐。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生們的法治觀念和遵守號(hào)令的意識(shí)，我為大家設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“遵守號(hào)令的重要性”的作文，字?jǐn)?shù)不限，要求表達(dá)清晰，內(nèi)容具體。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)情景劇，劇中的角色要遵守號(hào)令，展示出遵守號(hào)令的重要性?？梢匝?qǐng)家長(zhǎng)一起參與，共同完成。

3.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說明在學(xué)校和社區(qū)中遵守號(hào)令和規(guī)則的重要性?？梢詫⒛愕挠^點(diǎn)和理解制作成手抄報(bào)，展示給大家。

4.參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)，如法治宣傳活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，將遵守號(hào)令和規(guī)則的理念付諸實(shí)踐。

5.和家人一起討論本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，了解他們?cè)谏钪惺侨绾巫袷靥?hào)令和規(guī)則的，并互相分享心得體會(huì)。

1.作文題：通過寫作的方式，讓學(xué)生們表達(dá)自己對(duì)遵守號(hào)令重要性的理解和看法。在寫作過程中，學(xué)生們可以回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和闡述。

2.情景劇題：讓學(xué)生們通過創(chuàng)作和表演的方式，將遵守號(hào)令的重要性展示出來。這個(gè)作業(yè)既能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和表演能力，也能夠讓他們?cè)趯?shí)踐中更好地理解和體會(huì)到遵守號(hào)令的意義。

3.手抄報(bào)題：讓學(xué)生們通過制作手抄報(bào)的形式，將自己的觀點(diǎn)和理解呈現(xiàn)出來。這個(gè)作業(yè)可以讓學(xué)生們更深入地思考和探討遵守號(hào)令和規(guī)則的重要性，并提高他們的審美和制作能力。

4.實(shí)踐參與題：鼓勵(lì)學(xué)生們參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)，將遵守號(hào)令和規(guī)則的理念付諸實(shí)踐。這個(gè)作業(yè)可以幫助學(xué)生們將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

5.家庭討論題：讓學(xué)生們和家人一起討論本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，了解家人在生活中是如何遵守號(hào)令和規(guī)則的。這個(gè)作業(yè)可以增進(jìn)家庭成員之間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生們的家庭觀念和親情意識(shí)。

希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的法治觀念和遵守號(hào)令的意識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂中，我教授了《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六章節(jié)“校園里的號(hào)令”的第二課時(shí)。在教學(xué)過程中，我以學(xué)生為主體，通過互動(dòng)討論、小組活動(dòng)和情景劇表演等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握遵守號(hào)令的重要性。

在課后，我對(duì)教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：

1.在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可以通過播放校園號(hào)令的實(shí)際音頻，讓學(xué)生們更直觀地感受到號(hào)令的存在和重要性，從而更好地吸引他們的注意力。

2.在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可以通過舉例一些具體的校園場(chǎng)景，讓學(xué)生們更好地理解在校期間遵守號(hào)令的重要性，并引導(dǎo)他們思考遵守號(hào)令對(duì)他們自己的意義。

3.在課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組在討論和表演過程中，其他同學(xué)可能會(huì)分散注意力，影響課堂紀(jì)律。下次我可以提前提醒學(xué)生們保持專注，并在表演結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋。

4.在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我可以通過提問的方式，讓學(xué)生們回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，并引導(dǎo)他們思考如何將遵守號(hào)令的理念應(yīng)用到日常生活中。

針對(duì)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在未來的教學(xué)中，我將在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)引入更多實(shí)際案例和音頻資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.我將結(jié)合具體校園場(chǎng)景，以更生動(dòng)的方式導(dǎo)入新課，幫助學(xué)生更好地理解和掌握遵守號(hào)令的重要性。

3.在課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)，我將提前提醒學(xué)生們保持專注，并在表演結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋，以確保課堂紀(jì)律和教學(xué)效果。

4.在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我將通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們將遵守號(hào)令的理念應(yīng)用到日常生活中。板書設(shè)計(jì)一、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的突出

1.通過使用大號(hào)字體或加粗的方式，將本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)突出顯示，如“遵守號(hào)令的重要性”、“校園里的號(hào)令”等。

2.用不同顏色的粉筆或標(biāo)記筆，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與其他內(nèi)容區(qū)分開來，以便學(xué)生更好地識(shí)