2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元 生活在依法治國(guó)的國(guó)家 第17課 建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家（走依法治國(guó)之路）教案2 魯人版六三制

2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治下冊(cè)第八單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家第17課建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家（走依法治國(guó)之路）教案2魯人版六三制授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家（走依法治國(guó)之路）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治下冊(cè)

3.授課時(shí)間：第17課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞魯人版六三制教材，深入講解生活在依法治國(guó)的國(guó)家的重要性，探討建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本原則和實(shí)踐路徑。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，使學(xué)生理解依法治國(guó)的意義，培養(yǎng)其法治觀念，提高法律意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)踐性和實(shí)用性，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念，為成為遵紀(jì)守法的公民奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：法治意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公共參與。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解社會(huì)主義法治國(guó)家的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)的重要性，提升法治意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生在生活中自覺(jué)遵紀(jì)守法，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)；激發(fā)學(xué)生積極參與社會(huì)公共事務(wù)，關(guān)心國(guó)家法治建設(shè)，提高公共參與能力。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心知識(shí)：依法治國(guó)的含義、原則及其在社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)中的應(yīng)用。

-學(xué)生能力培養(yǎng)：分析法治案例，理解法治精神，運(yùn)用法治原則解決實(shí)際問(wèn)題。

舉例解釋：通過(guò)講解“依法治國(guó)”的基本概念，強(qiáng)調(diào)法律在國(guó)家治理中的地位，結(jié)合實(shí)際案例讓學(xué)生了解法律如何保障公民權(quán)利和社會(huì)秩序。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解法治與社會(huì)主義價(jià)值觀的結(jié)合，以及在實(shí)際生活中如何體現(xiàn)和實(shí)踐法治原則。

-學(xué)生理解難點(diǎn)：法治意識(shí)的形成，法律條文與實(shí)踐的結(jié)合。

舉例解釋：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解法治不僅僅是一套法律制度，更是一種生活方式和價(jià)值追求。通過(guò)分析具體法律條文在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解法治的實(shí)踐意義，如如何在校園中遵守紀(jì)律、在社會(huì)中尊重他人權(quán)利等，從而突破理解難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：政治教材、多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、黑板、教學(xué)課件。

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、電子白板。

-信息化資源：政治學(xué)科相關(guān)教學(xué)視頻、法治教育動(dòng)畫(huà)、電子教案、法律案例集。

-教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答、課后在線拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程首先，讓我們一起來(lái)回顧一下今天我們將要學(xué)習(xí)的主題——建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。在這個(gè)主題下，我們將探討依法治國(guó)的重要性，以及作為公民的我們?nèi)绾卧谧约旱纳钪袑?shí)踐法治原則。

###導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，我們先來(lái)看一下大屏幕上的問(wèn)題：“在你的生活中，有哪些地方體現(xiàn)了法治？你能舉例說(shuō)明嗎？”我給大家?guī)追昼姇r(shí)間，可以互相討論一下。好，有誰(shuí)愿意來(lái)分享一下你的看法？

（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)）

很好，大家的例子都非常貼切。這些現(xiàn)象都說(shuō)明了法治在我們生活中的重要作用。那么，什么是法治？為什么我們需要依法治國(guó)？這就是我們今天要探討的問(wèn)題。

###知識(shí)傳授（15分鐘）

首先，我要給大家講解一下依法治國(guó)的基本概念和原則。依法治國(guó)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是國(guó)家的治理和社會(huì)的管理都要以法律為準(zhǔn)繩，任何組織和個(gè)人都必須遵守法律，依法辦事。

請(qǐng)大家翻開(kāi)教材第XX頁(yè)，我們可以看到依法治國(guó)有四個(gè)基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。我來(lái)詳細(xì)解釋一下這四個(gè)要求。

（教師逐一解釋四個(gè)要求，結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際案例）

###案例分析（10分鐘）

（教師展示案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論）

###小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，我將大家分成小組，每個(gè)小組討論一個(gè)問(wèn)題：在我們的學(xué)校生活中，如何實(shí)踐法治原則？每個(gè)小組可以選一個(gè)代表來(lái)匯報(bào)你們的討論成果。

（學(xué)生小組討論，教師巡回指導(dǎo)）

###角色扮演（10分鐘）

為了讓大家更好地理解法治原則在實(shí)際生活中的應(yīng)用，我們接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。我會(huì)給每個(gè)小組分配不同的角色，你們需要根據(jù)角色背景，討論如何解決一個(gè)法治問(wèn)題。

（學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師點(diǎn)評(píng)）

###互動(dòng)問(wèn)答（5分鐘）

在角色扮演之后，我想請(qǐng)問(wèn)大家，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們對(duì)法治有了哪些新的認(rèn)識(shí)？你們認(rèn)為在日常生活中，如何更好地踐行法治原則？

（學(xué)生回答，教師總結(jié)）

###總結(jié)反思（5分鐘）

好了，今天的課程到這里就接近尾聲了。我希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家能夠理解法治的重要性，并且能夠在日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行法治原則。請(qǐng)大家課后思考一下，如何將今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。

###作業(yè)布置（5分鐘）

課后，請(qǐng)大家完成教材第XX頁(yè)的練習(xí)題，以及我剛剛發(fā)給大家的案例分析作業(yè)。我希望通過(guò)這些作業(yè)，你們能夠進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

同學(xué)們，法治國(guó)家的建設(shè)需要我們每個(gè)人的參與和努力。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義法治國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與理解：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解依法治國(guó)的基本概念、原則及其在社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)中的應(yīng)用。

-學(xué)生掌握了教材中關(guān)于法治的要點(diǎn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際案例，解釋法律條文背后的法治精神。

-學(xué)生對(duì)法律在社會(huì)生活中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理解了法治對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的重要性。

2.能力與技能：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法治原則解決實(shí)際問(wèn)題，提高了分析和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，提升了表達(dá)自己觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的能力，培養(yǎng)了批判性思維。

-學(xué)生在課后作業(yè)和案例分析中，鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)立思考和總結(jié)法治知識(shí)。

3.情感與價(jià)值觀：

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)了法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到作為公民應(yīng)遵守法律、尊重法律的重要性。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立了正確的法治觀念，愿意在日常生活中踐行法治原則，如尊重他人權(quán)利、自覺(jué)遵守紀(jì)律等。

-學(xué)生對(duì)國(guó)家法治建設(shè)產(chǎn)生了積極關(guān)注的態(tài)度，愿意為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

4.應(yīng)用與實(shí)踐：

-學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)習(xí)到的法治知識(shí)應(yīng)用到校園生活和社會(huì)實(shí)踐中，如在學(xué)校中遵守校規(guī)校紀(jì)，在社會(huì)中遵守交通法規(guī)等。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中能夠主動(dòng)宣傳法治知識(shí)，幫助他人提高法律意識(shí)，共同維護(hù)良好的法治環(huán)境。

-學(xué)生在遇到法律問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求法律幫助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。作業(yè)布置與反饋###作業(yè)布置

為了幫助大家鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請(qǐng)完成教材第XX頁(yè)的課后練習(xí)題，特別是關(guān)于依法治國(guó)的基本原則和應(yīng)用的部分。

2.結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀銓?duì)法治的理解和如何在日常生活中踐行法治原則。

3.選擇一個(gè)法治案例，分析案例中的法律問(wèn)題和解決過(guò)程，并總結(jié)法治原則在案例中的應(yīng)用。

###作業(yè)反饋

在批改作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-學(xué)生對(duì)依法治國(guó)基本概念和原則的掌握程度。

-學(xué)生分析案例和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在短文中對(duì)法治理解和實(shí)踐的個(gè)人見(jiàn)解。

批改后，我會(huì)及時(shí)給予反饋，指出以下問(wèn)題：

-對(duì)概念理解不準(zhǔn)確或模糊的地方，給出具體的解釋和建議。

-分析案例時(shí)邏輯不清或觀點(diǎn)不明確的地方，提供改進(jìn)的方法和思路。

-短文中表達(dá)的觀點(diǎn)和建議是否符合法治原則，給出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

-鞏固課堂上學(xué)到的法治知識(shí)，形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

-提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-加深對(duì)法治的理解，培養(yǎng)法治意識(shí)和法律思維。

請(qǐng)大家認(rèn)真完成作業(yè)，我期待看到你們的學(xué)習(xí)成果。如果有任何疑問(wèn)或需要幫助，隨時(shí)可以來(lái)找我討論。讓我們一起努力，不斷提高法治素養(yǎng)。重點(diǎn)題型整理1.**簡(jiǎn)答題**：請(qǐng)簡(jiǎn)述依法治國(guó)的基本原則及其在實(shí)際中的應(yīng)用。

-答案：依法治國(guó)的基本原則包括有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。在實(shí)際中，這些原則體現(xiàn)在法律對(duì)公民行為的規(guī)范、對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)以及對(duì)違法行為的制裁上。例如，在校園中，遵守校規(guī)校紀(jì)，在社會(huì)中，遵守交通法規(guī)，都是依法治國(guó)的具體體現(xiàn)。

2.**案例分析題**：分析以下案例，解釋其中體現(xiàn)的法治原則。

-案例描述：某市出臺(tái)新規(guī)定，對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行罰款。

-答案：此案例體現(xiàn)了“執(zhí)法必嚴(yán)”和“違法必究”的法治原則。通過(guò)對(duì)亂扔垃圾行為的罰款，表明法律對(duì)違法行為有明確的制裁措施，強(qiáng)化了法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，促使公民遵守法律，維護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境。

3.**論述題**：論述法治在維護(hù)公民權(quán)益方面的作用。

-答案：法治通過(guò)明確的法律規(guī)定和公正的司法程序，保障了公民的合法權(quán)益。例如，在合同糾紛中，法律為雙方提供了明確的權(quán)利義務(wù)規(guī)定和解決爭(zhēng)議的途徑，確保了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)和合同自由權(quán)不受侵犯。

4.**應(yīng)用題**：如果在你的生活中遇到以下情況，請(qǐng)說(shuō)明你會(huì)如何依法處理。

-情境：在網(wǎng)絡(luò)上，有人侵犯了你的肖像權(quán)。

-答案：我會(huì)首先保存相關(guān)證據(jù)，如截圖、侵權(quán)鏈接等，然后與侵權(quán)方溝通，要求其停止侵權(quán)行為并公開(kāi)道歉。如果對(duì)方不予理睬，我可以依法向有關(guān)部門(mén)投訴，或者直接向人民法院提起訴訟，通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。

5.**綜合分析題**：結(jié)合教材內(nèi)容，分析法治對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)的意義。

-答案：法治是建設(shè)和諧社會(huì)的基石。通過(guò)法律規(guī)范社會(huì)行為，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)公平正義。例如，法律在調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾、保護(hù)弱勢(shì)群體、打擊犯罪等方面發(fā)揮著重要作用，有助于減少社會(huì)沖突，提升社會(huì)和諧度。內(nèi)容邏輯關(guān)系-依法治國(guó)的含義和原則

-法治在社會(huì)主義法治國(guó)