人教版小學四年級下學期數(shù)學第一單元《第3課時 括號》教學課件

人教版數(shù)學四年級下冊

第一單元四則運算

3.括號(教材P9例4)探究新知基礎練習拓展練習課堂總結(jié)課堂導入數(shù)學閱讀說說下面各題的運算順序。（1）7×2＋30（2）175－25×4（3）40÷4＋6（4）48－18÷2①②①①②①②②課堂導入

在一堆撲克牌中選擇四張，將牌上的點數(shù)經(jīng)過四則運算得到24的，即可獲得一張幸運卡。如：腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，答案就出現(xiàn)同桌討論一下，看誰說得又快又多。5×4+2+2=24比一比，算一算。120÷5-2=120÷（5-2）=為什么算出的結(jié)果不同呢？

2240這是因為小括號的作用。（1）計算96÷12+4×2，說一說運算的順序。第一步：除法：96÷12第二步：乘法：4×2第三步：加法：8+8

96÷12+4×2=8+8=16探究新知說一說這道題的運算順序，再計算。

（2）96÷（12+4）×2第一步：加法：12+4第二步：除法：96÷（12+4）第三步：乘法：96÷（12+4）×296÷（12+4）×2=96÷16×2=6×2=12這道題應該先算什么，再算什么，最后呢？▲秘訣就在：算式中有小括號時，要先算小括號里面的。為什么算式（1）和（2）得出的結(jié)果不一樣呢？先說一說運算的順序，再計算。96÷[（12＋4）×2]＝96÷[16×2]＝96÷32＝3在括號家族里，還有一個很重要的人物，它叫作“中括號”！一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。同桌互相交流，說一說如果一個算式里既有中括號，又有小括號，該怎么計算？1、同級運算，按照（）的順序進行計算。2、在一個算式里，既有加減，又有乘除，先算（），再算（）。3、在一個算式里,既有小括號,又有中括號,要先算（）里面的,再算（）里面的。從左往右乘除法加減法中括號小括號基礎練習4、先說一說下面各題的運算順序，再計算。=360÷（70-64）=360÷6=60158-[（27+54）÷9]

360÷（70-4×16）=158-[81÷9]=158-9=1495、根據(jù)運算順序添上小括號或中括號。

先減再乘最后除。

（1）32×800－400÷25

先除再減最后乘。（2）32×800－400÷25

先減再除最后乘。（3）32×800－400÷25

（

）(）[

]（）

拓展練習課堂小結(jié)你學到了什么？課堂總結(jié)四則混合運算順序歌訣混合式題要計算，明確順序是關(guān)鍵。一級運算是加減，二級運算是乘除。同級運算最好辦，從左到右依次算。從左到右脫式算，次序千萬不能亂。兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減。遇到括號怎么辦？小括號里要先算。每算一步都檢驗，又對又快喜心間。

小括號“（）”是公元17世紀由荷蘭人吉拉特首先