人教版一年級數(shù)學(xué)教案課件

人教版一年級數(shù)學(xué)教案課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《有趣的動物》第一課時，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法。教材通過圖片和生動的語言，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解進(jìn)位加法的概念，學(xué)會用實物和圖片進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法計算，并能夠熟練地口算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察、操作、交流等活動，掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法的計算方法，能夠正確、迅速地進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，提高學(xué)生解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法的計算方法，能夠正確、迅速地進(jìn)行計算。難點：理解進(jìn)位加法的原理，學(xué)會如何進(jìn)行進(jìn)位加法的計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT課件、黑板、粉筆、練習(xí)本學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）通過出示圖片，讓學(xué)生觀察圖片中的動物，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中的動物數(shù)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主探究（10分鐘）讓學(xué)生拿出書中的例題，觀察并思考：如何計算兩組動物的總數(shù)？學(xué)生通過動手操作，嘗試解決進(jìn)位加法的問題。3.小組交流（5分鐘）學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享自己的計算方法，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。4.教師講解（10分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的討論，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解進(jìn)位加法的原理，講解如何進(jìn)行進(jìn)位加法的計算。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生在練習(xí)本上完成課后練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：有趣的動物1.進(jìn)位加法概念加數(shù)+加數(shù)=和2.進(jìn)位加法計算方法（1）將兩個加數(shù)對齊，從個位開始相加（2）如果相加的結(jié)果大于等于10，就要向前進(jìn)位（3）將進(jìn)位的數(shù)加到下一位上，繼續(xù)相加，直到全部相加完畢七、作業(yè)設(shè)計1.題目：完成課后練習(xí)第13題。2.答案：（1）3+4=7（2）5+5=10（3）7+6=13八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動的情景引入，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，小組交流，教師講解，隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了20以內(nèi)的進(jìn)位加法的計算方法。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。課后，學(xué)生可以通過觀察生活中的實例，運用所學(xué)知識，進(jìn)行拓展延伸。例如，計算家里的人數(shù)，或者計算購物時的總價等。這樣可以讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高學(xué)生解決問題的能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的情景引入環(huán)節(jié)二、自主探究環(huán)節(jié)自主探究環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生自己動手操作，嘗試解決進(jìn)位加法的問題，可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)教師的引導(dǎo)，觀察例題，思考如何計算兩組動物的總數(shù)。教師應(yīng)給予學(xué)生足夠的時間和空間進(jìn)行自主探究，鼓勵學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。三、小組交流環(huán)節(jié)小組交流環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生應(yīng)分小組進(jìn)行討論，分享自己的計算方法，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與小組討論，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。四、教師講解環(huán)節(jié)教師講解環(huán)節(jié)是學(xué)生掌握知識的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的討論，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生理解進(jìn)位加法的原理，講解如何進(jìn)行進(jìn)位加法的計算。教師應(yīng)注重講解的邏輯性和條理性，用簡潔明了的語言，讓學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加法的計算方法。五、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)六、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)七、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)八、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)是提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)反思課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，找出存在的問題，進(jìn)行改進(jìn)，提高課堂教學(xué)效果。同時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，進(jìn)行拓展延伸，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的需求，不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動、有趣的語言，吸引學(xué)生的注意力。在講解進(jìn)位加法時，可以使用簡短的語句，清晰地表達(dá)進(jìn)位加法的原理和計算方法。同時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，調(diào)整語速和語調(diào)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在自主探究環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生510分鐘的時間，讓學(xué)生充分思考和操作。在小組交流環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生5分鐘的時間，讓學(xué)生充分討論和分享。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。在講解進(jìn)位加法時，可以提問學(xué)生：“你們知道為什么要有進(jìn)位嗎？”，“你們是如何計算進(jìn)位加法的？”。通過提問，讓學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在本節(jié)課中，可以通過出示動物圖片，讓學(xué)生觀察和計算動物的數(shù)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我認(rèn)為自己在語言表達(dá)和時間分配方面做得較好，能夠清晰地表達(dá)進(jìn)位加法的原理和計算方法，合理地分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。但在課堂提問方面，我覺得自己還可以做得更好。在今后的教學(xué)中，我