江蘇省連云港市新海實驗中學2024-2025學年九年級上學期化學第一次月考考前模擬1(無答案)_第1頁
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江蘇省連云港市新海實驗中學2024-2025學年九年級上學期化學第一次月考考前模擬1一、選擇題(共12小題,每題2分,共24分。每小題只有一個選項符合題意)1.歷史上很多科學家對化學的發(fā)展起了很大的貢獻,發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學家是A.道爾頓 B.湯姆生 C.門捷列夫 D.拉瓦錫2.《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學變化的是A.棉線織布 B.糧食釀酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.人呼出的氣體 B.氧氣 C.清澈的河水 D.礦泉水4.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.連接裝置C.加入塊狀固體 D.聞藥品氣味空氣是地球周圍的氣體。它分層覆蓋在地球表面,透明且無色無味,它主要由氮氣和氧氣組成,對人類的生存和生產(chǎn)有重要影響。請回答5-7小題。5.如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是A.氮氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體6下列不屬于空氣污染物的是A.細顆粒物 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.二氧化碳7.關(guān)于空氣及各物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是A.液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣 B.稀有氣體可作有色光源C.氮氣可作保護氣 D.氧氣用作火箭燃料8.關(guān)注實驗安全,規(guī)范實驗操作。下列做法符合實驗規(guī)范的是A.酒精灑落面著火,用水澆滅 B.可以品嘗實驗室藥品味道C.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中D.實驗室中將過氧化氫和二氧化錳分別放在細口瓶和廣口瓶中保存9.下列說法正確的是A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體 B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末10.下列關(guān)于常見物質(zhì)的實驗探究,不能達到實驗?zāi)康牡氖茿.滴加澄清石灰水(如圖),以比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量B.將切割下的蠟燭,投入裝有水的燒杯中,以比較蠟燭與水的密度C.在燃燒的蠟燭上方罩一個干冷的燒杯,以驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水D.將火柴梗迅速平放入火焰中(如圖所示)約1秒后取出,以證明外焰溫度最高11.為了區(qū)別醬油和陳醋,有同學提出:“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋。”這位同學的說法中“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”應(yīng)屬于科學探究環(huán)節(jié)中的A.猜想與假設(shè) B.反思與評價 C.設(shè)計實驗 D.得出結(jié)論12.空氣是我們賴以生存的寶貴資源。如圖是以空氣等為原料合成農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥——尿素的工藝流程。下列敘述不正確的是A.X是空氣中含量最多的氣體 B.圖中分離空氣的過程屬于物理變化C.合成尿素反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng) D.合成尿素工業(yè)制尿素降低了二氧化碳的排放二、非選擇題(本題包括5小題,共36分)13.(4分)按要求填寫元素符號或名稱鈣____________氦___________I___________Mg___________14.(5分)如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空。(1)一般作化學反應(yīng)容器的是___________(寫儀器名稱,下同);(2)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是___________;(3)取用粉末狀藥品時一般選用圖1中___________;(4)如圖2所示量取一定量液體藥品,除量筒外還需圖1中(寫儀器名稱)___________,按如圖所示讀數(shù),液體的實際體積將___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。15.(12分)根據(jù)下列圖示裝置回答問題:(1)高錳酸鉀分解制取氧氣,該反應(yīng)的表達式為___________,發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填字母序號)___________,該裝置還必須進行的改進是___________。若想收集較為干燥的氣體應(yīng)用排空氣法,裝置選擇(填序號)___________。用該裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是___________。(2)收集氧氣也可選用C裝置,能用C裝置收集的原因是___________。(3)某同學加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程中試管炸裂,可能的原因是___________。①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③有氣泡冒出,立即收集;④排水集氣法收集后,先撤去酒精燈;⑤停止加熱,試管立即接觸冷水。(4)用制取的氧氣做物質(zhì)燃燒實驗①有刺激性氣味的氣體生成,該反應(yīng)表達式:___________;②木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達式:___________;③鐵絲在純氧氣中燃燒的反應(yīng)表達式:___________。以上幾個實驗,可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,這說明___________。(5)硫燃燒都需要在集氣瓶底放水,硫在瓶底放水的原因是___________。16.(4分)根據(jù)下列實驗,回答下列問題。(1)拉瓦錫用裝置A定量研究了空氣的成分,他的設(shè)計原理是:在密閉容器中,利用空氣中的氧氣與___________(填化學符號)反應(yīng),生成粉紅色固態(tài)的物質(zhì)。(2)人們沿著科學家的足跡,對反應(yīng)物進行了優(yōu)化,用紅磷進行空氣中氧氣含量的測定實驗,實驗裝置如圖B所示:①該反應(yīng)的文字表達式是___________;②實驗結(jié)束后,打開止水來,水自動注入集氣瓶的直接原因是:___________;③打開止水夾,水倒吸進入集氣瓶,測定出的空氣中氧氣體積含量小于五分之一,請根據(jù)實驗分析測定結(jié)果偏小的原因可能為:___________(填寫一種即可)。17.(11分)工業(yè)生產(chǎn)中常用到催化劑,氯酸鉀固體在二氧化錳作催化劑,加熱條件下也可反應(yīng)生成氧氣。小芳查閱資料發(fā)現(xiàn),除了二氧化錳,氧化銅、氧化鋁也可以作氯酸鉀分解的催化劑,并且氯酸鉀分解溫度越低,催化效果越好,于是進行探究。已知反應(yīng)文字表達式:實驗探究一:測定二氧化錳、氧化銅、氧化鋁作氯酸鉀催化劑分解的溫度。實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)①氯酸鉀580②氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)350③氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370④氯酸鉀、氧化鋁(質(zhì)量比1:1)390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)做實驗①的作用是___________。(2)分析表格實驗所用的三種催化劑,催化效果最好的是___________。【反思】一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑,一種物質(zhì)是否也可作多個反應(yīng)的催化劑?實驗探究二:氧化鋁能不能作過氧化氫(H2O2)分解的催化呢?【作出猜想】氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。(4)【實驗驗證】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取10ml過氧化氫溶液于試管中,將帶火星的木條伸入試管中。木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解緩慢。實驗二取___________過氧化氫溶液于試管中,加入氧化鋁固體,將帶火星小木條伸入試管中。___________氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率。【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率,故能作過氧化氫分解的催化劑。【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述實驗一和實驗二,不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充探究實驗:(5)實驗三:再探究___________實驗三步驟:①準確稱量氧化鋁的質(zhì)量;②完成實驗;③待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、___________;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。(6)但小華認為,要證明猜想氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還需要再增加一個探究實驗:探究__________________________________________________________________。(7)寫出過氧化氫溶液在Al2O3作催化劑的條件下反應(yīng)的表達式:_______________。實驗探究三:催化劑的用量對過氧化氫分解制氧氣的影響?小組同學在常溫下,向a、b、c三個試管中加入等量的5%的過氧化氫溶液,分別加入2g、4g和6g的二氧化錳固體,繪制了產(chǎn)生氧氣的體積和時間變化的曲線如圖。請回答:(8)寫

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