2024年河南省駐馬店市初二上學(xué)期歷史試題及解答參考

2024年河南省駐馬店市歷史初二上學(xué)期自測試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪位歷史學(xué)家被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”？A.司馬光B.司馬遷C.班固D.賈誼2、下列哪個事件標(biāo)志著中國封建社會的開始？A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦始皇統(tǒng)一六國C.漢武帝實行推恩令D.唐朝建立3、下列關(guān)于中國近代史上的洋務(wù)運動說法錯誤的是：A.洋務(wù)運動主張“師夷長技以制夷”，學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)。B.洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)和民用企業(yè)。C.洋務(wù)運動成功地改變了中國的社會性質(zhì)，使中國走向富強。D.洋務(wù)運動期間，還派遣了留學(xué)生前往西方國家學(xué)習(xí)。4、抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的敵后戰(zhàn)場的特點不包括：A.主要依靠游擊戰(zhàn)的形式與日軍作戰(zhàn)。B.建立了多個抗日根據(jù)地，實行減租減息等政策爭取民眾支持。C.在正面戰(zhàn)場上與國民黨軍隊協(xié)同作戰(zhàn)，共同抗擊日本侵略者。D.在敵后廣泛發(fā)動群眾，開展人民戰(zhàn)爭。5、以下哪個歷史事件標(biāo)志著中國封建社會的開始？A.商湯滅夏B.周武王滅商C.秦始皇統(tǒng)一六國D.漢武帝開疆拓土6、下列哪位歷史人物被譽為“兵圣”？A.孫武B.趙云C.諸葛亮D.李靖7、題干：以下哪個事件標(biāo)志著中國封建社會的開始？A.秦始皇統(tǒng)一六國B.漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C.唐太宗開創(chuàng)“貞觀之治”D.宋太祖建立宋朝8、題干：以下哪位思想家主張“仁政”？A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子9、題干：以下哪個朝代被認為是我國封建社會的開端？A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.唐朝11、題干：以下哪個朝代開創(chuàng)了科舉制度？A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：《史記》是我國古代著名的歷史學(xué)家司馬遷所著的一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。其中，《史記》中的“世家”部分專門記載了一些有特殊貢獻的人物或家族的歷史。以下是一段關(guān)于“世家”部分的描述：“世家者，諸侯之子孫，或有功于國，或有德于民，或有才于文，或有武于事，雖無封爵，而其子孫世世相承，傳為美談。司馬遷特為之立傳，以表彰其功績?！闭埜鶕?jù)以上閱讀材料，回答以下問題：1、請簡要說明“世家”部分在《史記》中的地位和作用。2、根據(jù)材料，列舉出“世家”人物可能具備的幾種特質(zhì)。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α笆兰摇边@一概念的理解。第二題材料：在我國古代，有一位著名的思想家和教育家孔子。他生活在春秋時期，提倡“仁愛”、“禮治”和“中庸之道”?？鬃诱J為教育是治國安邦的基礎(chǔ)，主張“有教無類”，強調(diào)教育的普及和平等。他創(chuàng)辦私學(xué)，招收學(xué)生，傳授知識，培養(yǎng)人才?？鬃拥慕逃枷雽笫喇a(chǎn)生了深遠的影響。1、請簡要概述孔子的主要教育思想。2、孔子為何主張“有教無類”？3、孔子的教育思想對后世產(chǎn)生了哪些影響？（1）促進了教育的普及和平等；（2）強調(diào)了教育的實用性和道德教育；（3）影響了后世的教育制度和教育理念；（4）為后世的教育家提供了豐富的教育理論和實踐經(jīng)驗。第三題閱讀材料：《三國演義》是我國古典四大名著之一，由明代小說家羅貫中創(chuàng)作。該書以三國時期的歷史為背景，描繪了曹操、劉備、孫權(quán)三國鼎立的歷史畫卷，展現(xiàn)了那個時代的英雄豪杰的傳奇故事。（以下為材料內(nèi)容）小題1、請簡述《三國演義》的主要故事線索。（1）諸葛亮：草船借箭、空城計、七擒孟獲、六出祁山；（2）曹操：官渡之戰(zhàn)大敗袁紹、青梅煮酒論英雄、割發(fā)代首；（3）關(guān)羽：過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。小題3、結(jié)合《三國演義》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α坝⑿邸边@一概念的理解。第四題閱讀材料：隨著科技的發(fā)展，人們對歷史的認識越來越深入。以下是一段關(guān)于中國古代科技發(fā)展的描述：中國古代科技在世界上享有盛譽，其中四大發(fā)明——造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針，對世界歷史產(chǎn)生了深遠的影響。造紙術(shù)的發(fā)明使得書寫和記錄變得更加方便，促進了文化的傳播?；鹚幍陌l(fā)明改變了戰(zhàn)爭方式，為世界帶來了巨大的變革。印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍大量印刷成為可能，極大地推動了知識的傳播。指南針的發(fā)明則促進了航海事業(yè)的發(fā)展，為地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、四大發(fā)明中，哪一項發(fā)明使得書寫和記錄變得更加方便？2、四大發(fā)明中，哪一項發(fā)明改變了戰(zhàn)爭方式？3、四大發(fā)明中，哪一項發(fā)明極大地推動了知識的傳播？2024年河南省駐馬店市歷史初二上學(xué)期自測試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪位歷史學(xué)家被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”？A.司馬光B.司馬遷C.班固D.賈誼答案：B解析：司馬遷所著的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，因其文筆優(yōu)美、史料詳實，被后世尊稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。選項A、C、D分別是其他著名歷史學(xué)家，但不符合題干中的描述。因此，正確答案是B。2、下列哪個事件標(biāo)志著中國封建社會的開始？A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦始皇統(tǒng)一六國C.漢武帝實行推恩令D.唐朝建立答案：B解析：秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了長期的戰(zhàn)國紛爭，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家——秦朝。這一事件標(biāo)志著中國封建社會的開始。選項A是戰(zhàn)國時期，是中國封建社會的過渡階段；選項C是漢武帝時期的事件，屬于封建社會的發(fā)展階段；選項D是唐朝建立，屬于封建社會的繁榮時期。因此，正確答案是B。3、下列關(guān)于中國近代史上的洋務(wù)運動說法錯誤的是：A.洋務(wù)運動主張“師夷長技以制夷”，學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)。B.洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)和民用企業(yè)。C.洋務(wù)運動成功地改變了中國的社會性質(zhì)，使中國走向富強。D.洋務(wù)運動期間，還派遣了留學(xué)生前往西方國家學(xué)習(xí)。【答案】C【解析】洋務(wù)運動雖然引進了西方的一些先進技術(shù)和設(shè)備，并且在一定程度上推動了中國近代化的發(fā)展，但它并沒有從根本上改變中國的封建制度和社會性質(zhì)，最終未能實現(xiàn)國家的富強。4、抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的敵后戰(zhàn)場的特點不包括：A.主要依靠游擊戰(zhàn)的形式與日軍作戰(zhàn)。B.建立了多個抗日根據(jù)地，實行減租減息等政策爭取民眾支持。C.在正面戰(zhàn)場上與國民黨軍隊協(xié)同作戰(zhàn)，共同抗擊日本侵略者。D.在敵后廣泛發(fā)動群眾，開展人民戰(zhàn)爭?！敬鸢浮緾【解析】抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊主要在敵后開辟戰(zhàn)場，采取游擊戰(zhàn)的方式打擊日軍，并沒有直接在正面戰(zhàn)場上與國民黨軍隊協(xié)同作戰(zhàn)。國民黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊主要承擔(dān)了正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)任務(wù)。5、以下哪個歷史事件標(biāo)志著中國封建社會的開始？A.商湯滅夏B.周武王滅商C.秦始皇統(tǒng)一六國D.漢武帝開疆拓土答案：B解析：周武王滅商標(biāo)志著中國封建社會的開始，因為周朝實行分封制，奠定了中國封建社會的基礎(chǔ)。商湯滅夏是夏朝結(jié)束，商朝開始的標(biāo)志；秦始皇統(tǒng)一六國標(biāo)志著秦朝的建立；漢武帝開疆拓土是漢朝對外擴張的體現(xiàn)，但不是封建社會開始的標(biāo)志。因此，正確答案是B。6、下列哪位歷史人物被譽為“兵圣”？A.孫武B.趙云C.諸葛亮D.李靖答案：A解析：孫武，春秋時期著名的軍事家、政治家，著有《孫子兵法》，是中國古代軍事理論的集大成者，被譽為“兵圣”。趙云是三國時期蜀漢的名將，以勇猛著稱；諸葛亮是三國時期蜀漢的重要政治家、軍事家；李靖是唐朝初期的軍事家，對唐朝的軍事發(fā)展有重要貢獻，但均未被尊稱為“兵圣”。因此，正確答案是A。7、題干：以下哪個事件標(biāo)志著中國封建社會的開始？A.秦始皇統(tǒng)一六國B.漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C.唐太宗開創(chuàng)“貞觀之治”D.宋太祖建立宋朝答案：A解析：秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期長期的混戰(zhàn)局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。這一事件標(biāo)志著中國封建社會的開始。因此，正確答案是A。8、題干：以下哪位思想家主張“仁政”？A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子答案：B解析：孟子是儒家學(xué)派的重要代表人物，他主張“仁政”，認為君主應(yīng)以仁愛之心治理國家，關(guān)注民生?？鬃邮侨寮业膭?chuàng)始人，主張“仁”和“禮”，荀子是儒家學(xué)派的另一位代表人物，主張“性惡論”，韓非子是法家學(xué)派的代表人物，主張法治。因此，正確答案是B。9、題干：以下哪個朝代被認為是我國封建社會的開端？A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.唐朝答案：A解析：秦朝（公元前221年-公元前206年）是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，標(biāo)志著我國封建社會的開端。B選項漢朝雖然也是一個封建朝代，但不是開端；C選項隋朝和D選項唐朝則更晚一些。10、題干：以下哪項事件標(biāo)志著我國古代農(nóng)業(yè)進入鐵器時代？A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦朝統(tǒng)一六國C.漢朝實行郡縣制D.隋唐時期科舉制度的創(chuàng)立答案：A解析：春秋戰(zhàn)國時期（公元前770年-公元前221年）是我國古代農(nóng)業(yè)進入鐵器時代的標(biāo)志。鐵器的使用大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。B選項秦朝統(tǒng)一六國、C選項漢朝實行郡縣制和D選項隋唐時期科舉制度的創(chuàng)立都與鐵器時代無關(guān)。11、題干：以下哪個朝代開創(chuàng)了科舉制度？A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝答案：A解析：科舉制度起源于隋朝，隋煬帝時期設(shè)立進士科，標(biāo)志著科舉制度的正式形成。唐朝時期科舉制度得到了進一步的發(fā)展和完善。宋朝和元朝雖然也對科舉制度進行了改革，但它們不是科舉制度的開創(chuàng)者。因此，正確答案是A.隋朝。12、題干：在抗日戰(zhàn)爭時期，中國取得的一次重大勝利是？A.淞滬會戰(zhàn)B.平型關(guān)大捷C.臺兒莊戰(zhàn)役D.百團大戰(zhàn)答案：C解析：在抗日戰(zhàn)爭期間，中國軍隊在臺兒莊戰(zhàn)役中取得了重大勝利。臺兒莊戰(zhàn)役發(fā)生于1938年，中國軍隊在李宗仁的指揮下，成功阻止了日軍的進攻，并給予了日軍沉重的打擊，這是中國軍隊在抗戰(zhàn)初期的一次重要勝利。淞滬會戰(zhàn)、平型關(guān)大捷和百團大戰(zhàn)也都是抗日戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役，但它們不是取得重大勝利的具體事件。因此，正確答案是C.臺兒莊戰(zhàn)役。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：《史記》是我國古代著名的歷史學(xué)家司馬遷所著的一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。其中，《史記》中的“世家”部分專門記載了一些有特殊貢獻的人物或家族的歷史。以下是一段關(guān)于“世家”部分的描述：“世家者，諸侯之子孫，或有功于國，或有德于民，或有才于文，或有武于事，雖無封爵，而其子孫世世相承，傳為美談。司馬遷特為之立傳，以表彰其功績。”請根據(jù)以上閱讀材料，回答以下問題：1、請簡要說明“世家”部分在《史記》中的地位和作用。2、根據(jù)材料，列舉出“世家”人物可能具備的幾種特質(zhì)。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α笆兰摇边@一概念的理解。答案：1、地位：在《史記》中，“世家”部分與“本紀(jì)”、“表”、“書”并列，是《史記》的重要組成部分。作用：通過記載諸侯之子孫或有特殊貢獻的人物或家族的歷史，表彰其功績，傳承美德，豐富了中國古代歷史記載的內(nèi)容。2、特質(zhì)：或有功于國、或有德于民、或有才于文、或有武于事。3、理解：“世家”這一概念指的是那些雖無封爵，但因其祖先有特殊貢獻或美德，而子孫世世相承，傳為美談的人物或家族。這一概念體現(xiàn)了中國古代社會對功績和美德的重視，以及家族傳承的重要地位。第二題材料：在我國古代，有一位著名的思想家和教育家孔子。他生活在春秋時期，提倡“仁愛”、“禮治”和“中庸之道”?？鬃诱J為教育是治國安邦的基礎(chǔ)，主張“有教無類”，強調(diào)教育的普及和平等。他創(chuàng)辦私學(xué)，招收學(xué)生，傳授知識，培養(yǎng)人才?？鬃拥慕逃枷雽笫喇a(chǎn)生了深遠的影響。1、請簡要概述孔子的主要教育思想。答案：孔子的主要教育思想包括“有教無類”、“因材施教”、“學(xué)而優(yōu)則仕”等，強調(diào)教育的普及、平等和實用性。2、孔子為何主張“有教無類”？答案：孔子主張“有教無類”，是因為他認為每個人都有受教育的權(quán)利，不應(yīng)該因為出身、貧富等因素而限制教育的普及。3、孔子的教育思想對后世產(chǎn)生了哪些影響？答案：孔子的教育思想對后世產(chǎn)生了以下影響：（1）促進了教育的普及和平等；（2）強調(diào)了教育的實用性和道德教育；（3）影響了后世的教育制度和教育理念；（4）為后世的教育家提供了豐富的教育理論和實踐經(jīng)驗。第三題閱讀材料：《三國演義》是我國古典四大名著之一，由明代小說家羅貫中創(chuàng)作。該書以三國時期的歷史為背景，描繪了曹操、劉備、孫權(quán)三國鼎立的歷史畫卷，展現(xiàn)了那個時代的英雄豪杰的傳奇故事。（以下為材料內(nèi)容）小題1、請簡述《三國演義》的主要故事線索。答案：1、《三國演義》的主要故事線索為：黃巾起義、董卓進京、群雄割據(jù)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立、六出祁山、七擒孟獲、三分天下、劉備去世、諸葛亮病逝、司馬炎篡魏、晉滅蜀、晉滅吳、三國歸晉。小題2、請列舉《三國演義》中的三位著名人物及其代表性事跡。答案：2、三位著名人物及其代表性事跡如下：（1）諸葛亮：草船借箭、空城計、七擒孟獲、六出祁山；（2）曹操：官渡之戰(zhàn)大敗袁紹、青梅煮酒論英雄、割發(fā)代首；（3）關(guān)羽：過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。小題3、結(jié)合《三國演義》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α坝⑿邸边@一概念的理解。答案：3、在《三國演義》中，“英雄”通常指的是那些具有非凡才能、英勇善戰(zhàn)、智勇雙全的人物。他們不僅武藝高強，而且具有高尚的品德和忠誠、勇敢的精神。例如，諸葛亮被譽為“臥龍”，他足智多謀，忠誠于劉備，為蜀漢的建立和發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功；關(guān)羽則被譽為“關(guān)公”，他忠義仁勇，過五關(guān)斬六將，成為忠義的象征；曹操則是一位英勇善戰(zhàn)的軍事家和政治家，他的青梅煮酒論英雄、割發(fā)代首等事跡，都展現(xiàn)了他的英雄氣概?？傊度龂萘x》中的英雄是那個時代英雄主義的化身，他們的事跡和精神至今仍為人們所傳頌。第四題閱讀材料：隨著科技的發(fā)展，人們對歷史的認識越來越深