高中生物知識總結(jié)

高中生物知識總結(jié)

高中需要記憶的生物知識點有很多，這一點跟文科的科目非常像。為了能

在以后考試復(fù)習(xí)的時候不手忙腳亂，平時我們可以經(jīng)常梳理學(xué)過的知識點。下

面是小編為大家整理的高中生物知識，希望對大家有用！

高中生物知識重點

生命活動的主要承擔(dān)者一一蛋白質(zhì)

蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的有機物中含量最多的。

元素組成：CH0N（有的含NPSFe等）

基本單位：氨基酸

一、氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位（或單體）。

種類：約20種

通式：

有8種氨基酸是人體細(xì)胞不能合成的（嬰兒有9種），必須從外界環(huán)境中直

接獲取，叫必需氨基酸。另外12種氨基酸是人體能夠合成的，叫非必需氨基

酸。

結(jié)構(gòu)要點：每種氨基酸都至少含有一個氨基（-NH2）和一個竣基（-C00H）,并

且都有一個氨基和一個竣基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由R基（側(cè)鏈

基團）決定。

二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

氨基酸分子相互結(jié)合的方式是：一個氨基酸分子的竣基（一C00H）和另一個

氨基酸分子的氨基（一NH2）相連接，同時脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫做脫水

縮合。連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵（一NH—CO—）叫做肽鍵。有兩個氨基酸分

子縮合而成的化合物，叫做二肽。

肽鏈能盤曲、折疊、形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子。

三、蛋白質(zhì)的功能

1.構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)（肌肉毛發(fā)）

2.催化細(xì)胞內(nèi)的生理生化反應(yīng)）

3.運輸載體（血紅蛋白）

4.傳遞信息，調(diào)節(jié)機體的生命活動（胰島素）

5.免疫功能（抗體）

四、蛋白質(zhì)分子多樣性的原因

構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類，數(shù)目，排列順序，以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不

同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。

規(guī)律方法

1、構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的20種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：

根據(jù)R基的不同分為不同的氨基酸。

氨基酸分子中，至少含有一個-NH2和一個-COOH位于同一個C原子上，由

此可以判斷是否屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸。

2、公式：肽鍵數(shù)=失去H20數(shù)=22數(shù)-肽鏈數(shù)（不包括環(huán)狀）n個氨基酸脫水

縮合形成m條多肽鏈時，共脫去（n-m）個水分子，形成（n-m）個肽鍵。

至少存在m個-NH2和m個-C00II,具體還要加上R基上的氨（竣）基數(shù)。

形成的蛋白質(zhì)的分子量為nx氨基酸的平均分子量T8（n-m）

3、氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)

4、蛋白質(zhì)總的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸總分子量-脫水縮合反應(yīng)脫去的

水的總分子量。

高中生物知識總結(jié)

DNA分子的結(jié)構(gòu)

1、DNA的組成元素：C、H、0、N、P

2、DNA的基本單位：脫氧核糖核甘酸（4種）

3,DNA的結(jié)構(gòu)：

①由兩條、反向平行的脫氧核甘酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

②外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。

內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對組成。

③堿基配對有一定規(guī)律:A=T;G三Co（堿基互補配對原則）

4、特點:

①穩(wěn)定性：DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變

②多樣性：DNA分子中堿基對的排列順序多種多樣（主要的）、堿基的數(shù)目

和堿基的比例不同

③特異性：DNA分子中每個DNA都有自己特定的堿基對排列順序

DNA的復(fù)制

一、實驗證據(jù)一一半保留復(fù)制

1、材料?：大腸桿菌

2、方法：同位素示蹤法

二、DNA的復(fù)制

1、場所：細(xì)胞核

2、時間：細(xì)胞分裂間期。（即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）

3、基本條件：

①模板：開始解旋的DNA分子的兩條單鏈（即親代DNA的兩條鏈）；

②原料：是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核甘酸；

③能量：由ATP提供；

④酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

4、過程：①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

5、特點：①邊解旋邊復(fù)制；②半保留復(fù)制

6、原則：堿基互補配對原則

7、精確復(fù)制的原因：

①獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；

②堿基互補配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。

8、意義：將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性

簡記：一所、二期、三步、四條件

高中生物實驗知識

觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

實驗原理

1.甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA

呈現(xiàn)綠色，口比羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將細(xì)胞染

色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。

2.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色體中

的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體

一、實驗原理

1.葉綠體的辨認(rèn)依據(jù)：葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形。

2.線粒體辨認(rèn)依據(jù)：線粒體的形態(tài)多樣，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴

形等。

3.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈

現(xiàn)藍(lán)綠色

二、實驗材料

觀察葉綠體時選用：辭類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是：葉子薄

而小，葉綠體清楚，可取整個小葉直接制片，所以作為實驗的首選材料。

若用菠菜葉作實驗材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因為表皮細(xì)

胞不含葉綠體。

三、討論

1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體，是不是靜止不動的？為什么？

答：不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件