北京市東城區(qū)十一學校初三居家自主學習反饋與診斷生物試題

北京市東城區(qū)十一學校初三居家自主學習反饋與診斷生物試題（考試時間：100總分：100）一、選擇題1、(1分)在番茄種植中，農民需要去除部分老葉，但是果實上部的老葉在其成熟前不能摘除，其原因是（）A、降低呼吸作用B、保證果實中有機物積累C、降低光合作用D、減少葉片對光照的遮擋【標準答案】B【解析】【思路分析】葉肉細胞中葉綠體通過光合作用，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并且釋放氧氣。有機物運輸主要是韌皮部負責，其內含篩管，篩管是活細胞，可以由上到下運輸有機物?！窘忸}過程】去除部分老葉，可以減少呼吸作用消耗的有機物，果實上部的老葉進行光合作用把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，由篩管把有機物從上到下運輸到果實中，保證果實中有機物積累，B符合題意。ACD不符合題意。故選：B?！緀nd】2、(1分)“知否，知否？應是綠肥紅瘦!”，在這個美好的季節(jié)里，下列屬于生命現象的是（）A、流水潺潺B、春雨綿綿C、陽光燦爛D、綠草如茵【標準答案】D【解析】【思路分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【解題過程】“知否，知否？應是綠肥紅瘦!”描述的是春天植物生長旺盛的現象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨綿綿、陽光燦爛不具有生物的現象；綠草如茵體現了生物的生長現象，D符合題意?！緀nd】3、(1分)觀察是科學探究的一種方法，下列做法中錯誤的是（）A、只能用肉眼觀察B、觀察時必須實事求是C、邊觀察邊記錄D、觀察時要積極思考【標準答案】A【解析】【解題過程】科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量?？茖W的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論。因此，只能用肉眼觀察的說法是錯誤的?！緀nd】4、(1分)當今青少年超重和肥胖現象嚴重，為了研究同學們的飲食狀況，準備在全校范圍內進行調查，采取的措施不當的是（）A、調查前擬好調查提綱B、只調查與自己熟悉的同學C、利用問卷的形式獲得數據D、用數學方法進行統計和分析【標準答案】B【解析】【思路分析】調查是科學探究的基本方法之一；調查時首先要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案；如果調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計?！窘忸}過程】由分析知道：調查過程中只調查與自己熟悉的同學，調查的人數少，不具有代表性。故選：B?！緀nd】5、(1分)下圖是同學們在一次觀察細胞時看到的幾個視野，以下分析正確的是（）A、制作該臨時裝片時，需在載玻片中央滴清水B、向右上方移動裝片可將視野④轉換為視野②C、要使視野①變清晰，需要轉動粗準焦螺旋D、按照正確的操作順序，先后看到的視野依次為③④②①⑤【標準答案】D【解析】【思路分析】（1）本題考查顯微鏡的使用方法，只有熟練掌握顯微鏡的使用方法，才能較好的解答本類題目。（2）與觀察植物細胞相比，觀察口腔上皮細胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細胞滴的是清水，目的是為了保持細胞原形?！窘忸}過程】A、圖中觀察的是口腔上皮細胞在玻片上滴的是生理鹽水，目的是為了保持細胞原形，A錯誤。B、顯微鏡呈的像與物上下倒置，左右相反，觀察到視野④后（物像位于左下方），該同學向左下方移動裝片可觀察到視野②，B錯誤。C、要使視野①變清晰，可調節(jié)細準焦螺旋，C錯誤。D、顯微鏡的使用要求先對光，再用低倍鏡觀察，然后把需要重點觀察的部分，將其調至視野的正中央，再轉換高倍鏡進行觀察。圖中，①高倍鏡下較暗的物像、②低倍鏡下視野中央的物像、③對光后的白亮視野、④位于左下方的物像、⑤高倍鏡下清晰的像，故其正確順序為：③④②①⑤，D正確。故選：D。【end】6、(1分)顯微鏡視野中出現了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（）A、轉動反光鏡，對準光源B、轉動轉換器，換一個物鏡C、移動載玻片D、換一個目鏡【標準答案】A【解析】【思路分析】顯微鏡視野中污點位置的判斷：小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，解答即可?！窘忸}過程】顯微鏡視野中有污物，先轉動目鏡，如果污物跟著轉動，該污物在目鏡上，如果污物不跟著轉動，再移動玻片標本上，如果污物跟著轉動，該污物在玻片標本上，如果轉動目鏡和玻片標本污物都不跟著動，則污物在物鏡上。可見“轉動反光鏡，對準光源”對于判斷污點來源是無效的。故選：A。【end】7、(1分)在觀察草履蟲運動實驗中，如果想觀察其完整的運動軌跡，應選擇下列哪組鏡頭組合（）A、②③B、①④C、③④D、②④【標準答案】B【解析】【思路分析】1、物鏡是安裝在轉換器上的，有螺紋；目鏡安放在鏡筒上，沒有螺紋。因此①②是目鏡，③④是物鏡。2、顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數目較少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的細胞數目就越多?！窘忸}過程】想觀察草履蟲完整的運動軌跡，就要視野范圍較大，所以要選用的物鏡和目鏡的放大倍數要小，即最小目鏡和物鏡組合。物鏡倍數越小，鏡頭越短，則圖中的④放大倍數最??；目鏡倍數越低，鏡頭越長，則圖中的①放大倍數最小。故①和④組合才能使視野中觀察到的細胞數目最多，看到的范圍最大，可以看到草履蟲完整的運動軌跡。故選：B。【end】8、(1分)下列實驗材料可以在光學顯微鏡下觀察到其內部結構的是（）A、一根頭發(fā)B、一片銀杏樹葉C、人血涂片D、一粒草莓種子【標準答案】C【解析】【思路分析】用顯微鏡觀察時觀察的生物材料必須是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光線無法透過樣品，我們的視野就會一團漆黑，就無法觀察，解答即可?！窘忸}過程】顯微鏡成像是利用光學原理，必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的。A、頭發(fā)不能透光，故不能在顯微鏡下觀察到，A不符合題意。B、一片銀杏樹葉不能透光，故不能在顯微鏡下觀察到，B不符合題意。C、人血涂片是薄而透明的，故能在顯微鏡下觀察到，C符合題意。D、一粒草莓種子不能透光，故不能在顯微鏡下不能觀察到，D不符合題意。故選：C?！緀nd】9、(1分)下圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，其先后順序正確的是（）A、①②③④B、③④②①C、④③②①D、②④③①【標準答案】C【解析】【思路分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”：在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部?！窘忸}過程】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。圖中，①蓋、②展、③撕、④滴。故正確順序為：④③②①。故選：C。【end】10、(1分)下列視野中，屬于番茄營養(yǎng)組織的是（）A、B、C、D、【標準答案】A【解析】【思路分析】（1）綠色開花植物體結構功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等。營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。（2）動物的組織包括人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等，各具有不同的功能。【解題過程】A、該圖中細胞的細胞壁薄，液泡大，因此屬于番茄果實的營養(yǎng)組織，A符合題意。B、B是洋蔥內表皮細胞圖，細胞排列緊密，有保護作用，因此屬于保護組織，B不合題意。C、C是口腔上皮細胞圖，由上皮細胞構成，屬于上皮組織，C不合題意。D、D是蠶豆葉下表皮細胞圖，由表皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護內部柔嫩部分的功能，屬于植物的保護組織，D不合題意。故選：A?！緀nd】11、(1分)紅心火龍果富含花青素。生活中可將紅心火龍果榨汁，用于面食染色。這些花青素存在于（）A、液泡B、線粒體C、細胞質D、細胞核【標準答案】A【解析】【思路分析】如圖：植物細胞有細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，各具有一定的功能。【解題過程】A、液泡內含有細胞液，細胞液中有多種有味道的物質及營養(yǎng)物質、色素等，花青素存在于葉肉細胞的液泡內，A正確。B、線粒體是呼吸作用的場所，能夠分解有機物，釋放能量，B錯誤。C、細胞質流動能夠加速物質交換，C錯誤。D、細胞核是遺傳信息庫含有生物遺傳和發(fā)育的全部信息，控制細胞的生命活動，D錯誤。故選：A?！緀nd】12、(1分)下列是有關細胞分裂的敘述，其中錯誤的是（）A、植物細胞分裂的過程是甲→丙→乙B、新細胞中遺傳物質的數量與親代細胞相同C、動物細胞分裂時不會形成新的細胞壁D、幼苗長成大樹過程中進行該生命活動【標準答案】A【解析】【思路分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂過程中染色體的變化如圖：從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數目相同。保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同?！窘忸}過程】A、細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞，即甲→乙→丙，A錯誤。B、細胞分裂過程中染色體的變化如圖：從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數目相同。保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同，B正確。C、動物細胞沒有細胞壁，所以動物細胞分裂時不會形成新的細胞壁，C正確D、幼苗長成大樹與細胞的分裂和細胞的生長有關，D正確。故選：A?！緀nd】13、(1分)骨髓中的造血干細胞能產生多種結構功能各異的血細胞，這一過程即為（）A、細胞生長B、細胞分化C、細胞成熟D、遺傳物質改變【標準答案】B【解析】【思路分析】細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。【解題過程】細胞分化形成不同的新細胞，因此健康人骨髓中的造血干細胞不斷產生新的血細胞，這一過程稱為細胞的分化。故選：B?！緀nd】14、(1分)如下圖所示，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（）A、④→②→①→③→⑤B、①→②→③→④→⑤C、⑤→①→③→④→②D、②→①→④→③→⑤【標準答案】A【解析】【思路分析】①是胃，②是人血細胞，③是消化系統，④是紅細胞，⑤是人體?！窘忸}過程】人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體。圖中的①是胃，屬于器官，②是人血細胞，屬于組織，③是消化系統，④是紅細胞，⑤是人體。因此按照構成人體的結構層次排列時，正確的順序應該是④→②→①→③→⑤。故選A。【end】15、(1分)國槐是北京市市樹，下列與國槐的根屬于同一結構層次的是（）A、洋蔥表皮B、西瓜瓜瓤C、一粒葡萄D、一棵楊樹【標準答案】C【解析】【思路分析】根據細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統或植物體，系統構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統這個結構，植物體的器官包括根、莖、葉、花、果實、種子?！窘忸}過程】A、洋蔥表皮屬于保護組織，A不符合題意。B、西瓜瓜瓤屬于營養(yǎng)組織，B不符合題意。C、一粒葡萄是果實，屬于器官，題干中國槐樹的根也屬于器官。C符合題意。D、一棵楊樹屬于植物體，D不符合題意。故選：C?！緀nd】16、(1分)苜蓿草是山羊的重要草料之一。與苜蓿草相比，山羊特有的結構層次是（）A、細胞B、組織C、器官D、系統【標準答案】D【解析】【思路分析】苜蓿草屬于植物，山羊屬于動物，據此解答?！窘忸}過程】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體，動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次，所以在結構層次上，山羊特有的結構層次是系統，D符合題意。故選：D?！緀nd】17、(1分)農諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”。這說明植物的生長需要（）A、水和無機鹽B、有機物C、維生素D、適宜的溫度【標準答案】A【解析】【思路分析】綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用?！窘忸}過程】綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。因此，農諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”，這說明植物的生長需要水和無機鹽。故選A。【end】18、(1分)秋季來臨，丁香的葉片紛紛落下。小明發(fā)現：丁香的葉片正面顏色更深，且大多數的葉片是背面朝上落地。結合葉片結構示意圖，小明做出了如下解釋，你認為其中錯誤的是（）A、丁香葉片背面氣孔數量更多。B、葉片的表皮細胞排列疏松。C、靠近葉片正面的葉肉細胞排列緊密，數量多，合成的有機物多D、靠近葉片背面的葉肉細胞排列疏松，數量少，合成的有機物少【標準答案】B【解析】【思路分析】葉片的結構包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。其中葉肉是葉片的主要部分，葉脈具有輸導作用?！窘忸}過程】A、丁香屬于陽生植物，陽生植物的葉片一般背面氣孔數量多于正面氣孔數目，A正確。B、葉片的表皮細胞排列緊密，有保護作用，B錯誤。C、靠近葉片正面的柵欄組織葉肉細胞排列緊密，數量多，含葉綠體，所以合成的有機物多，C正確。D、靠近葉片背面的葉肉細胞排列疏松，數量少，含葉綠體少，合成的有機物少，C正確。故選：B?！緀nd】19、(1分)通過提高光合作用的強度，可以獲得作物高產。下列不屬于直接利用光合作用來提高產量的是（）A、適時松土B、適當增加光照時間C、合理密植D、增加二氧化碳濃度【標準答案】A【解析】【思路分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等?！窘忸}過程】A、適時松土，可以促進根的呼吸作用，促進植物生長，從而提高產量，A不符合題意。B、光合作用需要光，因此適當延長光照時間可以提高產量，B符合題意。C、合理密植是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達到提高產量的目的，C符合題意。D、二氧化碳是光合作用的原料，適當增加大棚內二氧化碳濃度可以提高產量，D符合題意。故選：A?！緀nd】20、(1分)下列說法錯誤的是（）A、維生素A有助于預防夜盲癥和視力減退，可以無限制大量食用B、經常出現口腔潰瘍的人應該多吃水果和蔬菜C、佝僂病可能是缺乏維生素D引起的D、粗糧里往往含有較多的維生素B1【標準答案】A【解析】【思路分析】食物中含蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質，它們各具有一定的作用；合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡，據此解答．【解題過程】A、維生素A有助于預防夜盲癥和視力減退，但不可以無限制大量食用，因為營養(yǎng)要均衡，A錯誤。B、經常出現口腔潰瘍的人，缺維生素B和維生素C，而水果和蔬菜里含有維生素C，所以多吃維生素C有利于預防口腔潰瘍，B正確。C、佝僂病是體內缺乏維生素D或鈣，所以可能是缺乏維生素D引起的正確，C正確。D、缺乏維生素B1會導致神經炎、腳氣病、口角炎等癥狀。粗糧或糧食的麩皮中維生素B1的含量非常豐富，因此要多吃粗糧，如果長期以精米精面為主食而副食有很單調的人，就會缺乏維生素B1，而導致神經炎、腳氣病、口角炎等，D正確。故選：A【end】21、(1分)同學們利用銀邊天竺葵展開了如下圖所示實驗，下列敘述錯誤的是（）A、實驗前需要將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜B、實驗操作的正確順序是⑤①②③④C、葉片經碘液染色后，只有c區(qū)域會變?yōu)樗{色D、該實驗可說明二氧化碳是光合作用原料【標準答案】D【解析】【思路分析】分析實驗裝置可知，該生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用，利用盆栽的銀邊天竺葵，設置了對照實驗：ac的變量是葉綠體，bc的變量是光。【解題過程】A、為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響，通常采取的方法是將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜，這樣可以將葉片內原有的淀粉通過呼吸作用運走耗盡，A正確。B、《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，故圖示中正確的操作順序是：⑤①②③④，B正確。C、由于a區(qū)缺乏葉綠體，不能進行光合作用，b區(qū)缺乏光照，不能進行光合作用，只有C區(qū)能夠進行光合作用產生淀粉，所以經碘液染色后，只有c區(qū)域會變?yōu)樗{色，C正確。D、該屬于a、c對照，說明了光合作用需要葉綠體，bc對照，說明了光合作用需要光，產物是淀粉，D錯誤。故選：D?！緀nd】22、(1分)門頭溝青白口地區(qū)蘋果含糖多，口感甘甜。蘋果中糖分的合成原料是()A、土壤中的水分和無機鹽B、空氣中的水分和二氧化碳C、土壤中的水分和空氣中二氧化碳D、空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物【標準答案】C【解析】【思路分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程?！窘忸}過程】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程。結合光合作用的反應式，可知蘋果中糖分的合成原料是土壤中的水分和空氣中二氧化碳，可見C符合題意。故選C?！緀nd】23、(1分)東東的媽媽消化不良，醫(yī)生為她開了“復合多酶片”服用。在閱讀藥品說明書時，東東看到：每片含脂肪酶3.3mg，蛋白酶10mg。該藥品的作用接近于下列哪種消化液（）A、唾液B、胃液C、腸液D、膽汁【標準答案】C【解析】【思路分析】人體的消化液主要有唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液，其中，唾液消化淀粉為麥芽糖；胃液初步消化蛋白質；腸液和胰液能夠同時消化淀粉、脂肪、蛋白質；膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用?！窘忸}過程】“復合多酶片”每片含脂肪酶3.3mg，蛋白酶10mg證明該藥品能夠同時消化脂肪和蛋白質，具有此功能的只有腸液和胰液，備選項中只有腸液，C符合題意。故選：C?！緀nd】24、(1分)從均衡膳食的角度分析下列早餐食譜中，最合理的是()A、一碗粥，一包榨菜B、兩根火腿腸，一個包子C、一個雞蛋、一碗粥D、一個雞蛋、一塊面包、一杯果汁【標準答案】D【解析】【思路分析】合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數量充足，比例適當；并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理?！窘忸}過程】ABC、此食譜無蔬果類，不能提供維生素等營養(yǎng)物質，此食譜營養(yǎng)不全面，ABC不符合題意；D、雞蛋含豐富的蛋白質，面包含有豐富的淀粉，果汁可提供維生素等，此食譜營養(yǎng)全面，較合理，D符合題意。故選D?！緀nd】25、(1分)綠色植物是陸地生態(tài)系統的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障。以下對綠色植物的作用敘述錯誤的是（）A、綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了地球上其他生物B、綠色植物能維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定C、綠色植物能夠提高大氣濕度，減少降水D、綠色植物在保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候等方面起重要作用【標準答案】C【解析】【思路分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等?！窘忸}過程】A、綠色植物能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，它制造的有機物可以建造自身細胞，為自身提供物質和能量，A正確。B、綠色植物能通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡，有光時綠色植物的光合作用大于呼吸作用，B正確。C、綠色植物通過蒸騰作用散失大量的水分，所以能夠提高大氣濕度，增加降水，C錯誤。D、綠色植物的根把植物體牢牢的固定在土壤里，同時反過來又可以保持水土、同時還可以防風固沙、調節(jié)氣候，D正確。故選：C。【end】26、(1分)下列生物中不具有成形細胞核的是（）A、B、C、D、【標準答案】B【解析】【思路分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化。草履蟲只有一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動?！窘忸}過程】A.草履蟲是單細胞生物，具有成形的細胞核，不符合題意。B.大腸桿菌、乳酸菌屬于細菌，都不具有成形的細胞核，符合題意。C.水綿是藻類植物，具有成形的細胞核，不符合題意。D.青霉屬于真菌，具有成形的細胞核，不符合題意。故選：B【end】27、(1分)煙草花葉病毒、噬菌體、流感病毒共同具有的結構是（）A、蛋白質外殼和核酸B、細胞膜和核酸C、蛋白質外殼和液泡D、細胞壁和核酸【標準答案】A【解析】【思路分析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。【解題過程】煙草花葉病毒、噬菌體、流感病毒都屬于病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。故選：A?！緀nd】28、(1分)若將蚯蚓、蝗蟲分為一類，將蛇、鯊魚分為一類，依據是（）A、B、C、D、【標準答案】B【解析】【思路分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱?！窘忸}過程】根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱，蚯蚓、蝗蟲分為一類，屬于無脊椎動物，蛇、鯊魚的體內有脊柱，屬于脊椎動物。故選：B?！緀nd】29、(1分)科研人員發(fā)現一種新生物：無四肢，體表被鱗片，用鰓呼吸。這種生物可能生活在（）A、水中B、森林C、草原D、沙漠【標準答案】A【解析】【思路分析】根據無四肢，體表被鱗片，用鰓呼吸的特點，和所學的關于結構和功能相適應的特點分析解答?！窘忸}過程】無四肢的動物一般不適于生活在陸地上，需要生活在水中，另外體表覆蓋有鱗片，可以減少水的阻力；用鰓呼吸，可以吸收水中的氧氣。所以這種新生物最可能生活在水中。故選：A。【end】30、(1分)蜥蜴的皮膚干燥粗糙，表面覆蓋角質鱗片，這樣的皮膚有利于（）A、接受陽光照射B、進行輔助呼吸C、快速吸收營養(yǎng)D、減少水分蒸發(fā)【標準答案】D【解析】【思路分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。【解題過程】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。蜥蜴屬于爬行動物，體表覆蓋角質鱗片或甲，可以保持水分，減少水分的蒸發(fā)，適于陸生。故選：D?！緀nd】31、(1分)樹懶行動緩慢，皮膚上長有毛發(fā)，胎生，用肺呼吸。動物學家根據這些特點把樹懶歸類為（）A、兩棲類B、爬行類C、鳥類D、哺乳類【標準答案】D【解析】【思路分析】兩棲類動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中個，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。哺乳動物的主要特征有體表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，體內有膈等?！窘忸}過程】“樹懶”這種動物身上長有毛發(fā)，靠肺呼吸；胎生哺乳，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式，因此屬于哺乳動物。所以D正確。故選：D?！緀nd】32、(1分)圖是我國特有珍稀動物中國大鯢發(fā)育的不同階段。下列生物與其發(fā)育類型相同的是（）A、鯉魚B、麻雀C、青蛙D、海龜【標準答案】C【解析】【思路分析】變態(tài)發(fā)育指的是幼體和成體在形態(tài)結構和生理功能等方面有較大區(qū)別的發(fā)育過程，【解題過程】由圖可以知，大鯢的幼體和成體在形態(tài)結構是差別較大屬于變態(tài)發(fā)育，而青蛙的幼體蝌蚪和成體差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育，鯉魚、麻雀、海龜不屬于變態(tài)發(fā)育。故選：C，【end】33、(1分)蒼耳的果實表面有鉤刺，可以掛在動物的皮毛上，被動物帶到遠方。下列說法正確的是（）A、幫助植物傳播種子B、維持生態(tài)平衡C、幫助植物傳粉D、促進物質循環(huán)【標準答案】A【解析】【思路分析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物在自然界中的作用有維持生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子?！窘忸}過程】動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上；當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。故A正確。故選：A?！緀nd】34、(1分)下列屬于先天性行為的是（）A、狗識主人B、鸚鵡學舌C、老馬識途D、孔雀開屏【標準答案】D【解析】【思路分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為。學習行為是動物出生后通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為?！窘忸}過程】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，狗識主人、鸚鵡學舌、老馬識途，是通過學習得來的行為，屬于學習行為，故ABC不符合題意。孔雀開屏，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，故D符合題意。故選：D。【end】35、(1分)生物小組開展“小鼠走迷宮獲取食物”實驗，獲得圖數據。下列說法正確的是（）36、(1分)運動對于生物具有重要意義，下列敘述不正確的是（）A、利于尋覓食物B、利于爭奪棲息地C、利于躲避敵害D、利于能量的積累【標準答案】D【解析】【思路分析】動物通過運動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義?！窘忸}過程】A、運動有利于動物獲取食物，A正確。B、利于爭奪棲息地，B正確。C、運動有利于逃避敵害和繁衍種族，C正確。D、運動需要消耗能量，D錯誤。故選：D?！緀nd】37、(1分)雜交水稻之父袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻。雜交水稻利用的是（）A、生態(tài)系統多樣性B、基因多樣性C、生物種類多樣性D、形態(tài)多樣性【標準答案】B【解析】【思路分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統的多樣性?！窘忸}過程】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統的多樣性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（如水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫。故選：B?！緀nd】38、(1分)馬鈴薯塊莖發(fā)芽后在適宜條件下可長出新的植株。下列植物產生新植株的方式與該種繁殖方式不同的是（）A、小麥種子繁殖B、蘋果嫁接繁殖C、竹地下莖繁殖D、月季枝條扦插【標準答案】A【解析】【思路分析】有性生殖：由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成個體的生殖方式。無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式?！窘忸}過程】有性生殖：由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成個體的生殖方式。無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式?！緀nd】39、(1分)中國藥學家屠呦呦發(fā)現青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，瘧疾能通過按蚊叮咬傳播。下圖是按蚊的生長發(fā)育圖，以下說法不正確的是（）A、生殖方式為有性生殖B、胚胎發(fā)育類型為卵生C、受精方式為體內受精D、屬于不完全變態(tài)發(fā)育【標準答案】D【解析】【思路分析】有性生殖：由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成個體的生殖方式。完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。【解題過程】A.按蚊的生殖經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，A正確。B.按蚊的生殖通過卵細胞和精子結合形成受精卵進行生殖，所以胚胎發(fā)育類型為卵生，B正確。C.按蚊產生的卵細胞和精子是在按蚊體內結合形成受精卵的，所以按蚊的受精方式為體內受精，C正確。D.昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。由按蚊的生長發(fā)育圖可知，按蚊的的生長發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，D錯誤。故選：D?！緀nd】40、(1分)圖中能正確表示染色體、DNA和基因之間關系的（）A、B、C、D、【標準答案】D【解析】【思路分析】染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段?！窘忸}過程】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA是遺傳信息的載體，一個DNA分子上有許多個基因?；蚴蔷哂刑囟ㄟz傳信息的DNA片段。如圖所示因此選項D符合題意?！緀nd】41、(1分)貓的體細胞中有19對染色體（18對常染色體+1對性染色體），性別決定與人類相似。貓正常卵細胞中的染色體組成為（）A、18條+XB、18條+YC、18對+XXD、18對+XY【標準答案】A【解析】【思路分析】生物的體細胞的染色體成對，在形成生殖細胞過程中，每對體細胞的染色體各有一條進入生殖細胞，因此生殖細胞的染色體成單，是體細胞的一半?！窘忸}過程】人的性別是由性染色體決定的，性染色體為XY時，是男性，性染色體為XX時，是女性。貓的性別決定與人類相似，體細胞的性染色體為XY時，是雄性，體細胞的性染色體為XX時，是雌性。貓的體細胞中有18對常染色體+1對染色體，產生的生殖細胞是19條，那么正常卵細胞的染色體組成為18條+X。A符合題意。故選：A?！緀nd】42、(1分)親代的許多性狀之所以在子代身上體現，原因是（）A、生殖細胞攜帶親代性狀B、生殖細胞攜帶親代基因C、親子代長期生活在一起D、父母所有性狀遺傳子代【標準答案】B【解析】【思路分析】生物的性狀由基因控制。每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數目都是一定的，如人的體細胞中含有23對染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復到成對的數目?！窘忸}過程】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。如下圖：親代的許多性狀之所以在子代身上體現，原因是精子和卵細胞中攜帶著控制著性狀的基因，不是攜帶著親代的性狀；綜合所述A、C、D不符合題意，B符合題意。故選B?！緀nd】43、(1分)近親婚配的后代中患病率較高的疾病可能是（）A、艾滋病B、白化病C、肺炎D、流感【標準答案】B【解析】【思路分析】近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚?！窘忸}過程】近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚，因為近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，艾滋病、肺炎和流感都不是遺傳病，非近親婚配后代的患病率和近親結婚的后代的患病率差不多，白化病是遺傳病，近親結婚的后代患遺傳病的幾率大增，故B符合題意。故選：B?！緀nd】44、(1分)某小組在測定花生果實長度時提出下列四種取樣方法，其中正確的是（）A、從大花生中取40枚較大的，從小花生中取40枚較小的B、從大花生中取1枚較大的，從小花生中取1枚較小的C、從兩種花生中分別隨機取出40枚D、從兩種花生中分別隨機取出1枚【標準答案】C【解析】【思路分析】抽樣檢測是指從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本進行檢測。以樣本的檢測結果來反映總體情況的方法。抽樣時要做到隨機取樣，應當盡量避免主觀因素的影響。抽樣檢測樣品數量越多，總體就越接近真實情況?！窘忸}過程】A.為了使抽樣檢測的結果接近總體真實情況，抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響，A錯誤；B.為了使抽樣檢測的結果接近總體真實情況，抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響，大粒的花生中取1粒最大的，在小粒的花生中取1粒最小的，數量少且偶然性大，影響實驗結果，B錯誤；C.不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法．為了提高實驗的準確性，樣品要有足夠的數量，建議不要少于40粒，C正確；D.為了提高實驗的準確性，樣品要有足夠的數量，而在兩種花生中分別隨便取出1粒數量太少，偶然性大，影響實驗結果，D錯誤．故選：C【end】45、(1分)下列屬于可遺傳變異的是（）A、經常鍛煉的人肌肉會變得發(fā)達B、水稻轉入抗倒伏基因后莖稈健壯C、經常在野外工作的人皮膚變黑D、黑暗環(huán)境中生長的蒜苗呈現黃色【標準答案】B【解析】【思路分析】可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！窘忸}過程】A、C、D是由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質沒有改變產生變異,不會遺傳給后代，B是由于遺傳物質發(fā)生改變所引起的變異,能夠遺傳給后代。故選：B?！緀nd】46、(1分)生物進化最直接最重要的證據是（）A、生物化石B、胚胎發(fā)育C、解剖結構D、形態(tài)結構【標準答案】A【解析】【思路分析】生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據等。（1）化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。（2）比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統進行解剖和比較研究的科學，比較解剖學為生物進化論提供的最重要的證據是同源器官。（3）胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的?！窘忸}過程】化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性。因此生物進化的直接證據是化石證據。胚胎學上的證據（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中；比較解剖學上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；這些證據（包括分類學、遺傳學上的證據）的證明面都比較窄。所以能證明生物的進化的最直接證據是化石。故選：A?！緀nd】47、(1分)以下有關達爾文自然選擇學說的說法，不正確的是（）A、生物普遍都具有很強的繁殖能力B、生物為獲得食物和空間進行斗爭C、生物產生的變異一定都適應環(huán)境D、不適應環(huán)境的生物個體將被淘汰【標準答案】C【解析】【思路分析】在《物種起源》中，達爾文認為，絕大多數物種繁殖的后代數量，往往超過生存環(huán)境的承受力，致使后代無法獲得足夠的食物、水和棲息條件等。在競爭生存空間或有限的自然資源時，某些微小變異使生物更能適應環(huán)境變化，這樣的個體容易生存和繁殖后代，它們的后代可能繼承了這種有利性狀。這樣，經過許多代以后，微小的有利變異在物種內積累起來，一個更加適應環(huán)境和生命力更強的新物種形成，這就是“自然選擇”。總之，自然選擇是通過生存競爭實現的，生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果?！窘忸}過程】A.達爾文認為，生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖，A正確。B.生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內的斗爭，以及生物種間的斗爭，B正確。C.生物界普遍存在著遺傳和變異，生物的變異是隨機產生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡,因此，生物產生的變異不一定都適應環(huán)境，C錯誤。D.在激烈的生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存，D正確。故選：C?！緀nd】48、(1分)為探究植物的光合作用，生物小組展開了如圖所示的實驗。下列敘述正確的是（）A、乙裝置在實驗中起對照作用B、實驗可說明光合作用需要光C、乙裝置中葉片脫色后用碘液染色變?yōu)樗{色D、實驗前要將實驗材料放置在黑暗處一晝夜【標準答案】D【解析】【思路分析】光合作用的原料是水和二氧化碳，條件是光能，產物是有機物和氧氣，光合作用的場所是葉綠體。【解題過程】A.圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置，就要把二氧化碳設計成變量，甲裝置中的燒杯裝的是清水，不能吸收二氧化碳，乙裝置中的燒杯裝的是能吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，所以甲裝置在實驗中起對照作用，故A錯誤。B.甲乙裝置都放在有光的環(huán)境中，沒有形成以光為變量的對照實驗，不能說明光合作用需要光，故B錯誤。C.乙裝置由于吸收劑能吸收的二氧化碳，而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色，C錯誤。D.實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實驗結果的可靠性，D正確；故選：D?！緀nd】二、非選擇題49、(13分)苔蘚植物是對環(huán)境污染敏感的植物之一，具有監(jiān)測環(huán)境質量的作用?！緀nd】(3分)（1）苔蘚植物結構簡單，除了莖和葉外，沒有真正的根，且體內不具有()組織，無法運輸水和無機鹽?！緲藴蚀鸢浮枯攲А窘馕觥俊舅悸贩治觥刻μ\植物的主要特征：（1）一般具有莖和葉，莖中無導管，葉中無葉脈，所以無輸導組織。（2）沒有真正的根，只有短而細的假根起固著作用，所以植株通常矮小。（3）葉只有一層細胞，含有葉綠體，能進行光合作用，也能吸收水分和無機鹽。（4）受精過程離不開水?！窘忸}過程】苔蘚植物結構簡單，除了莖和葉外，沒有真正的根，僅具有起附著作用的假根。且體內不具有輸導組織，無法運輸水和無機鹽，所以植株通常矮小?！緀nd】(3分)（2）銅等重金屬對植物的傷害很大，由于苔蘚葉片只有()層細胞，使其更容易富集重金屬離子，這是該類植物對重金屬污染敏感的重要原因?！緲藴蚀鸢浮恳弧窘馕觥俊窘忸}過程】銅等重金屬對植物的傷害很大，由于苔蘚葉片只有一層細胞，使其更容易富集重金屬離子，這是苔蘚植物對重金屬污染敏感的重要原因?！緀nd】(3分)（3）研究發(fā)現，不同種類的苔蘚植物有各自的應對機制：當過量銅通過細胞壁和()進入苔蘚細胞后，能和細胞質中的蛋白質、谷胱甘肽等形成穩(wěn)定的螯合物，使銅的毒性降低。科學家發(fā)現銅礦區(qū)的多形灰蘚，能將較多的銅排除在細胞外，在細胞間累積，以減少重金屬的毒害作用。苔蘚植物對重金屬多樣的應對機制是由()決定的。【標準答案】細胞膜；基因【解析】【解題過程】當過量銅通過細胞壁和細胞膜進入苔蘚細胞后，能和細胞質中的蛋白質、谷胱甘肽等形成穩(wěn)定的螯合物，使銅的毒性降低。科學家發(fā)現銅礦區(qū)的多形灰蘚，能將較多的銅排除在細胞外，在細胞間累積，以減少重金屬的毒害作用?；驔Q定事物的性狀和生理功能，苔蘚植物對重金屬多樣的應對機制是由基因決定的?！緀nd】(4分)（4）另外，通過對同一生境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量的檢測結果表明：苔蘚植物對某些重金屬的吸收能力()于蕨類植物。因此，苔蘚植物對環(huán)境中的重金屬污染有一定的指示和富集作用。同一生境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量（mg/kg）【標準答案】高【解析】【解題過程】通過對同一生境重苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量的檢測結果表明：苔蘚植物對某些重金屬的吸收能力高于蕨類植物。因此，苔蘚植物對環(huán)境中的重金屬污染有一定的指示和富集作用?！緀nd】50、(13分)2022年2月，北京和張家口將聯合舉辦第24屆冬奧會。冰球是冬奧會上一種在冰上進行的比賽項目，我們國家有越來越多的青少年從事此運動。請回答下列問題：【end】(3分)（1）冰球運動員經過反復訓練后能準確判斷球的方向并將球打出，這一過程屬于()反射?！緲藴蚀鸢浮織l件【解析】【思路分析】視覺形成的過程是：外界物體反射的光線，經角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網膜上形成倒置的物象，視網膜上的感光細胞接受物象刺激，將物象信息轉變成神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分，反射包括條件反射和非條件反射。人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。腦包括大腦、小腦和腦干組成。圖中1晶狀體，2是視網膜，3是大腦，4是效應器，5是肱二頭肌，6是肱三頭肌。【解題過程】非條件反射是生來就有的，簡單的，不學就會的，神經中樞在大腦皮層以下的神經中樞；條件反射是出生后通過學習獲得的，復雜的，神經中樞在大腦皮層。因此，冰球運動員經過反復訓練后能準確判斷球的方向并將球打出，這一過程由大腦皮層參與，屬于條件反射；【end】(4分)（2）圖1為完成此過程的示意圖。據圖分析：①動員可以看清快速移動的冰球，其原因主要是[1]()的曲度可以調節(jié)；②光線經調節(jié)和折射后在[2]()上成像并產生興奮，經視神經傳導至[3]()_形成視覺；③大腦對信號進行加工處理后發(fā)出指令，最終傳至機體各處相應的[4]()_，共同完成擊球動作?！緲藴蚀鸢浮烤铙w；視網膜；視覺中樞/大腦皮層；肌肉/效應器【解析】【解題過程】①人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠物時，正好相反。因此，動員可以看清快速移動的冰球，其原因主要是1晶狀體的曲度可以調節(jié)。②外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體的折射，最終在視網膜上形成一個倒置的物像。視網膜上的感光細胞接受物像的刺激，將物像信息轉變?yōu)樯窠洓_動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，從而形成視覺。因此，光線經調節(jié)和折射后在2視網膜上成像并產生興奮，經視神經傳導至3大腦皮層的視覺中樞形成視覺。③神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分。圖中4效應器接受到神經沖動，產生反應。大腦對信號進行加工處理后發(fā)出指令，最終傳至機體各處相應的4效應器，共同完成擊球動作?！緀nd】(3分)（3）圖2表示運動員的擊球動作，此動作依賴于()、骨骼肌和關節(jié)等結構共同完成。此時，左臂所示的肌肉狀態(tài)為()。a.5舒張，6收縮b.5收縮，6舒張c.5和6同時收縮d.5和6同時舒張【標準答案】骨；b【解析】【解題過程】人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。圖中運動員的左臂處于屈肘狀態(tài)，屈肘時，肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮。因此，圖2表示運動員的擊球動作，此動作依賴于骨、骨骼肌和關節(jié)等結構共同完成。此時，左臂所示的肌肉狀態(tài)為5肱二頭肌收縮，6肱三頭肌舒張。故選b?！緀nd】(3分)（4）在進行冰球比賽時，運動員依靠()（填結構名稱）維持身體平衡，完成各種動作的快速轉換?！緲藴蚀鸢浮啃∧X【解析】【解題過程】小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。因此，在進行冰球比賽時，運動員依靠小腦維持身體平衡，完成各種動作的快速轉換。【end】51、(13分)糖尿病為常見的內分泌異常疾病，影響著人的正常生活?！緀nd】(6分)（1）胰島素為調節(jié)人體血糖濃度的重要激素，它是由位于胰腺中散布的()分泌的，分泌的胰島素會進入血液，最先到達心臟的()。當其分泌不足時，會使血糖濃度()（過高/過低），一部分糖隨尿液排出，從而使組織細胞供能不足，影響代謝，使人體患糖尿病?！緲藴蚀鸢浮恳葝u；右心房；過高【解析】【思路分析】胰島素是由胰島分泌的，能夠降低血糖濃度，如果分泌不足引起糖尿病?！窘忸}過程】糖尿是糖尿病患者的癥狀之一，主要原因是內分泌腺胰島分泌胰島素不足，細胞吸收和利用葡萄糖的能力減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。治療糖尿病除了控制飲食外，同時還應當通過注射胰島素來進行治療。因此，胰島素為調節(jié)人體血糖濃度的主要激素，它是由位于胰腺中散布的胰島分泌的。從血液循環(huán)圖可以看出，分泌的胰島素會進入血液，流到上下腔靜脈，最先到達心臟的右心房。當其分泌不足時，會使血糖濃度過高，一部分糖會隨尿液排出，從而使組織細胞供能不足，影響代謝，使人體患糖尿病。【end】(7分)（2）為研究一定濃度的花生根莖水煮液（簡稱水煮液）對糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人員進行了相關實驗。①選取大小一致、正常狀態(tài)的小鼠30只，隨機()分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組。②如圖1，向Ⅱ組和Ⅲ組小鼠注射四氧嘧啶溶液破壞胰島，其目的是為了()，制造患糖尿病的小鼠。③向Ⅲ組注射適量用生理鹽水配制的花生根莖水煮液，Ⅱ組“？”處應注射