【高教版】中職語文（基礎(chǔ)模塊）下冊 第17課《現(xiàn)代詩二首》（我愛這土地 雨巷）教案

十七現(xiàn)代詩二首

《我愛這土地》《雨巷》

學(xué)習(xí)要求：

1熟讀并背誦、把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏.

2感受詩歌中涌動著的激情、理解詩歌意象、體會詩人真摯的情

感.

3品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言.

建議學(xué)時：二學(xué)時

第一學(xué)時：熟讀詩歌、了解作者寫作背景、感受詩歌中涌動著的激情、

把握詩歌主題.

第二學(xué)時：理解詩歌意象、體會詩人真摯的情感.品味詩歌富有表現(xiàn)

力的語言.

學(xué)習(xí)過程

一、課前學(xué)習(xí)

(一)學(xué)法指導(dǎo)

1熟讀并背誦詩歌、試著體會詩歌的意象美和韻律美.

(二)知識積累

1

彷徨(pong)寂寥(lido)彳亍(chichu)惆悵(ch6uchdng)頹

圮(pi)

2

彷徨：走來走去、猶豫不決、不知往哪個方向去.

寂寥：寂靜、空曠.

彳亍：形容小步慢走或時走時停.

頹圮：坍塌、倒塌.

3

作者簡介

艾青(1910—1996)、原名蔣海澄、浙江省金華人、中國現(xiàn)代詩

人.被認(rèn)為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一.主要作品有《大堰河-我的

保姆》《艾青詩選》.其詩歌內(nèi)容：一般是描寫太陽、火把、黎明等有

象征性的事物、表達(dá)他對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光

明、希望的向往與追求.詩歌風(fēng)格上：解放前、艾青以深沉、激越、

奔放的筆觸詛咒黑暗、謳歌光明；建國后、又一如既往地歌頌人民、

禮贊光明、思考人生.他的“歸來”之歌、內(nèi)容更為廣泛、思想更為

渾厚、情感更為深沉、手法更為多樣、藝術(shù)更為圓熟.建國后出版的

詩集有《歡呼集》《寶石的紅星》《海岬上》《春天》《歸來的歌》《彩

色的詩》《域外集》、實(shí)踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美

學(xué)主張.

創(chuàng)作背景

《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年.當(dāng)時日本侵略軍

連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)、所到之處瘋狂肆虐、妄

圖摧毀中國人民的抵抗意志.中國人民奮起抵抗、進(jìn)行了不屈不撓的

斗爭.詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭、滿懷對祖國的摯愛和對侵

略者的仇恨、寫下了這首慷慨激昂的詩.

作者簡介

戴望舒（1905—1950）、浙江杭縣人、現(xiàn)代詩人.他是中國新詩發(fā)

展中“現(xiàn)代派”的代表詩人、主要有詩集《我的記憶》（包括《舊錦

囊》、《雨巷》、《我的記憶》三輯、于1929年出版）、《望舒草》等.成

名作《雨巷》被葉圣陶先生譽(yù)為“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀(jì)元”、

作者也由于此詩獲得“雨巷詩人”的稱號.戴望舒還是新月派（1923

年成立）的代表、創(chuàng)立人不滿足于新詩的只有浪漫、而努力地追求新

的格律.

創(chuàng)作背景

《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天、是中國歷史上一個最黑暗的時代.

反動派對革命者的血腥屠殺、造成了籠罩全國的白色恐怖.原來熱烈

響應(yīng)了革命的青年、一下子從火的高峰墮入了夜的深淵.他們中的一

部分人、找不到革命的前途.他們在痛苦中陷于彷徨迷惘、他們在失

望中渴求著新的希望的出現(xiàn)、在陰暗中盼望飄起絢麗的彩霞.《雨巷》

就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映.戴望舒的詩歌主要受詩歌和法

國象征主義詩人影響較大.

二、課堂探究

（一）探究問題

1鳥”的形象開始、這和作者所要歌頌的“土

地”有著什么樣的聯(lián)系呢?

2、作者筆鋒一轉(zhuǎn)、由上文對歌唱者動態(tài)

的描述、轉(zhuǎn)而對“我”進(jìn)行了一個近鏡頭的特寫.這是以設(shè)問的方式

進(jìn)行的.為什么要這么寫？

3意象：“土地”“河流”“風(fēng)”

“黎明”、“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”“溫柔的黎明”“這

被暴風(fēng)雨所打擊的土地”象征著什么？

4、找找詩中描寫了哪些意象?

5、詩人為什么把她比喻為丁香般的姑娘、

而不用其他的花作比喻？

6

(二)鞏固練習(xí)

1、I思考并回答問題.

(1)詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫、蘊(yùn)涵了他怎樣的思想感

情？

(2)“用嘶啞的喉嚨歌唱”一句、“嘶啞”表達(dá)了作者什么感情?

如果用“噫亮”好嗎？為什么？

2以下對《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是()

A.這是受

中國古代詩詞的啟發(fā)、用丁香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁心.

B.詩中的“我”“雨