江蘇省職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招語(yǔ)文試卷含答案

第第頁(yè)江蘇省職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招聯(lián)盟2023屆高三年級(jí)第二輪復(fù)習(xí)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答案要求1.本卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3.請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、考試證號(hào)與您本人是否相符。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效。一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上相應(yīng)題號(hào)中正確答案的字母標(biāo)號(hào)涂黑）1.下列各組加點(diǎn)字讀音都正確的是A.藤蔓（màn）蘊(yùn)藉（jiè）?；螅▁uàn）跬步（kuǐ）B.木訥（nà）湔雪（jiān）巷道（hàng）謫戍（zhé）C.剽悍（piāo）啁啾（jiū）果蠃（luǒ）瞋（chēn）目D.煊赫（xuǎn）宮絳（tāo）懲創(chuàng)（chuàng）湯鑊（huò）2.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.迫在眉睫博聞強(qiáng)識(shí)自怨自艾委曲求全B.錙銖必較燈火闌珊心無(wú)旁騖義氣相投C.彤管有瑋斂聲屏氣如愿以償沸反盈天D.助紂為虐惝怳迷離凌霜傲雪益美之詞3.下列對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.峨冠博帶（寬）莫名其妙（說(shuō)出）消耗殆盡（幾乎）B.別開(kāi)生面（另外）無(wú)人媲美（匹敵）不屈不撓（擾亂）C.妖童媛女（艷麗）休戚相關(guān)（歡樂(lè)）游目騁懷（放開(kāi)）D.趨之若鶩（快走）屢見(jiàn)不鮮（新鮮）正恁凝愁（如此）4.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是笛卡爾的學(xué)習(xí)熱情很高，成績(jī)優(yōu)秀，數(shù)學(xué)尤其出類拔萃。學(xué)校中的功課外，他閱讀了許多課外書(shū)籍。，在總結(jié)學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，他毫不自滿，猶豫了，懷疑自己學(xué)得的東西是否可靠。A.除了還可是甚至以至B.除了也并且雖然但是C.不僅還并且即使還是D.不僅也可是而且并且5.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.今年,國(guó)家文物局首次參加互聯(lián)網(wǎng)之光博覽會(huì),以實(shí)物、視頻、交互系統(tǒng)相結(jié)合的方式呈現(xiàn)了近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)與中華文明深度融合的最新成果。B.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。C.領(lǐng)導(dǎo)班子是否清正廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。D.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表明，中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)惡搞的主要原因是青春期的逆反心理、知識(shí)素養(yǎng)缺乏、內(nèi)心空虛、游戲人生等因素造成的。6.下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用都正確的是A.讀到喬爾·科特金的《全球城市史》，他談到要成為世界名城必須具備精神、政治、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面的特質(zhì)，那就是——神圣、安全、繁忙。B.一個(gè)用自己理想的模式塑造自己孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡。C.此外，“可能嗎？”有時(shí)也很重要。解放前曾流傳有人長(zhǎng)年不吃東西；近年又宣傳各種天外來(lái)客，諸如此類，惑人耳目。真是“當(dāng)時(shí)黯黮猶承誤，末俗紛紜更亂真”。D.目前全球蘊(yùn)藏的煤和油氣等資源僅夠人類今后數(shù)十年之用，一旦其消耗殆盡，我們能用什么來(lái)作為替代能源？是核能還是太陽(yáng)能？或是其他什么類型的能源？7.對(duì)下列各項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的是A.是處紅衰翠減，苒苒物華休。（借代）B.你怎么見(jiàn)了他就拘謹(jǐn)起來(lái)，說(shuō)話時(shí)舌頭像短了半截。（比喻）C.藍(lán)色的火苗舔著鍋底，鍋內(nèi)熱氣騰騰。（比擬）D.茶客甲（正與乙下象棋）將！你完啦?。p關(guān)）8.對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的是A.且說(shuō)黛玉自那日棄舟登岸時(shí)，便有榮府打發(fā)轎子并拉行李車輛伺候。（記敘）B.心，靈物也；不用則常存，小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神。（議論）C.現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。（說(shuō)明）D.所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿?。ㄊ闱椋?．下列作品、文體、作者及國(guó)籍對(duì)應(yīng)不正確的是A.《化裝舞會(huì)》散文亨利?！ぢ?guó)B.《假如生活欺騙了你》詩(shī)歌普希金俄國(guó)C.《托爾斯泰傳》傳記羅曼·羅蘭法國(guó)D.《冰河英雄》通訊克萊爾·薩夫安美國(guó)10．下列各項(xiàng)對(duì)有關(guān)課文的表述，不正確的是A.《金黃的稻束》全詩(shī)含蓄地表達(dá)了對(duì)豐產(chǎn)、收獲、土地、母親等極平凡又極偉大的人事的贊美。B.《祝?！芬晃耐ㄟ^(guò)祥林嫂的藝術(shù)形象深刻地反映了舊社會(huì)在封建思想和封建禮教摧殘下勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn)，揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)。C.《獲得教養(yǎng)的途徑》闡述讀書(shū)是獲得教養(yǎng)的途徑，高視闊步，既有感性的思考，又富有感染力，以他人的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明問(wèn)題，語(yǔ)言富有哲理和詩(shī)意。D.《大地上的事情》用溫情的筆法寫(xiě)出一些動(dòng)物的常態(tài)生活，體現(xiàn)出作者一種生態(tài)性的自然觀和人生觀。二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（本大題共2題，9小題，每小題2分，共18分。在下列每小題中選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）（一）關(guān)于“物種起源”，如果一個(gè)自然學(xué)者，對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實(shí)加以思考，就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)的。然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的。除非等到能夠說(shuō)明世界上的無(wú)數(shù)物種曾經(jīng)是怎樣變化以獲得如此完善地、正當(dāng)?shù)匾鹆宋覀冑潎@的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件，從某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這是正確的，我們以后會(huì)論述到。但是要把像啄木鳥(niǎo)的構(gòu)造，它的腳、尾、嘴及舌，如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹(shù)皮里面的昆蟲(chóng)，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。又如槲寄生的情形，它從某幾種樹(shù)木吸取養(yǎng)料，它的種子必須由某幾種鳥(niǎo)為它傳播，它的花雌雄分開(kāi)，絕對(duì)需要借某幾種昆蟲(chóng)的幫助，把花粉從一朵花帶到另一朵花上。如果說(shuō)這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。所以，洞察變化和相互適應(yīng)的方法是極其重要的。我開(kāi)始觀察的時(shí)候，便覺(jué)得細(xì)心研究家養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物，會(huì)給了解這個(gè)難解的問(wèn)題提供最良好的機(jī)會(huì)。結(jié)果沒(méi)有使我失望，我經(jīng)常獲得在家養(yǎng)狀況下的變異的知識(shí)，雖然不完備，卻能給研究提供最良好的和最安全的指導(dǎo)。此項(xiàng)研究雖然通常為自然學(xué)者們所忽略，我卻要冒昧地表示我對(duì)于它的高度價(jià)值的確信。（選自達(dá)爾文《物種起源》緒論）11.選文第一段的中心句是A.物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)的。B.然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的。除非等到能夠說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物，怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的構(gòu)造和相互適應(yīng)。C.自然學(xué)者們常常把變異的唯一可能原因歸之于氣候、食物等外界條件，從某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這是正確的。D.如果說(shuō)這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。12.選文中，作者以啄木鳥(niǎo)、槲寄生為例是想證明以下哪一種看法A.生物的種和變種一樣，是由以前別的物種演變而來(lái)的，而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的。B.物種變異和自然地理密切相關(guān)。C.從某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，生物變異是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果。D.要想了解生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法就不能單憑一方面的條件。13.本文是一篇事理說(shuō)明文，主要采用的說(shuō)明順序是A.邏輯順序B.空間順序C.時(shí)間順序D.程序順序14.選文所用的說(shuō)明方法有A.列數(shù)字B.打比方C.舉例子D.摹狀貌15.結(jié)合選段，下列表述中，不符合達(dá)爾文的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.有的自然學(xué)者可能對(duì)生物變異的原因解釋得還不充分，完善。B.自然選擇一定是物種變異的最重要的且唯一的條件。C.研究家養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物，可以為了解生物變異提供最良好的機(jī)會(huì)。D.物種不是被創(chuàng)造出來(lái)的。（二）設(shè)想一下，如果某個(gè)民族沒(méi)有自己的傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)，每一天都在從頭開(kāi)始去練習(xí)生存本領(lǐng)，那情景是不堪設(shè)想的。因之，稱傳統(tǒng)文化為祖宗的豐富遺產(chǎn)，說(shuō)文化傳統(tǒng)是我們的寶貴財(cái)富，是不為過(guò)分的。但是不能忘記，傳統(tǒng)是一種惰性的力量，保守的因素，它具有鉗制思想、束縛行動(dòng)的本性，常常造成原地踏步的局面，也會(huì)引出某種不堪設(shè)想和不忍設(shè)想的后果。因此，說(shuō)傳統(tǒng)是民族沉重的負(fù)荷，社會(huì)前進(jìn)的包袱，也是不為過(guò)分的。既是財(cái)富，又是包袱。辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的這兩重屬性，運(yùn)用它而不被其吞沒(méi)，防止它而不拒之于千里之外，是一種藝術(shù)，是人類發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用的重要表現(xiàn)和廣闊場(chǎng)所。能理解這一點(diǎn)和做到這一點(diǎn)，看來(lái)并非易事。我們?nèi)菀卓吹降?，常常是與之相左的情況。比如說(shuō)，一種人以為傳統(tǒng)像服裝，服裝以入時(shí)為美，而去追求時(shí)髦。這時(shí)，具有惰性的傳統(tǒng)，只會(huì)被斥為阻礙趨時(shí)的包袱。另一種人以為傳統(tǒng)像文物，文物惟古是尚，應(yīng)該保護(hù)其斑駁陸離的面貌，切忌刮垢磨光。這時(shí)，傳統(tǒng)所不幸具有的惰性，倒又成了他們心目中的財(cái)富。傳統(tǒng)的確是財(cái)富，但財(cái)富不在它的惰性；傳統(tǒng)也的確是包袱，但包袱也不因它的非時(shí)裝。傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期蛻除的角質(zhì)表皮。傳統(tǒng)是內(nèi)在物，是人體本身；精確點(diǎn)說(shuō)，是人群共同體的品格和精神。它無(wú)法隨手扔掉，難以徹底決裂。但是傳統(tǒng)也不是神賜的，天生的，它原是人們共同生活的產(chǎn)物，必定也會(huì)隨共同生活的變化而更新。誰(shuí)要想拉住傳統(tǒng)前進(jìn)的腳步，阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢(shì)，縱或得逞于一時(shí)，終將徒勞無(wú)功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危機(jī)。這是有史可稽的。（選自龐樸《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》）16.對(duì)選文內(nèi)容擬定的小標(biāo)題最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.傳統(tǒng)文化B.文化傳統(tǒng)C.財(cái)富與包袱D.傳統(tǒng)17.下列最能體現(xiàn)選文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.我們既要能運(yùn)用傳統(tǒng)而不被其吞沒(méi)，又要防止傳統(tǒng)而不拒之于千里之外。B.傳統(tǒng)既不是服裝，也不是文物，所以追求時(shí)髦和惟古是尚都不正確。C.傳統(tǒng)是內(nèi)在物，是人群共同體的品格和精神，誰(shuí)也不可能把它丟掉。D.傳統(tǒng)總是隨著人們共同的生活變化而更新，沒(méi)有人能阻擋它前進(jìn)的腳步。18.選文沒(méi)有用到的論證方法有A.歸納論證、比喻論證B.辯證論證、比較論證C.正反對(duì)比論證、理論論證D.比喻論證、比較論證19.聯(lián)系全文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.本文將“文化傳統(tǒng)”和“傳統(tǒng)文化”分別解說(shuō)，思路清晰，從而讓讀者將兩者截然區(qū)分開(kāi)來(lái)。B.作為學(xué)術(shù)論文，本文綜合運(yùn)用了多種論證方法，論證嚴(yán)密。C.本文從文化學(xué)的角度闡釋了傳統(tǒng)的內(nèi)涵、本質(zhì)意義，分析了傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系，提出了文化傳統(tǒng)的兩重屬性，指出應(yīng)該怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)和文化。D.本文語(yǔ)言表達(dá)既富有文采，又通俗形象，生動(dòng)風(fēng)趣。三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題1分，共6分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上相應(yīng)題號(hào)中正確答案的字母標(biāo)號(hào)涂黑）20.下列各句中“于”的用法，與其他三項(xiàng)不同的是A.夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王B.良曰：“長(zhǎng)于臣?！盋.冰，水為之，而寒于水D.師不必賢于弟子21．下列各句中,沒(méi)有使用通假字的是A.秋豪不敢有所近B.左右皆靡C.當(dāng)與秦相較D.愛(ài)而不見(jiàn)22.下列各句中,句式與其他三項(xiàng)不同的是A.加之以師旅B.求人可使報(bào)秦者C.躡足行伍之間D.籍何以至此23.下列各句中，沒(méi)有詞類活用的是A.趙王鼓瑟B.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣C.而恥學(xué)于師D.一夫夜呼24.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的是A.是故弟子不必不如師B.整頓衣裳起斂容C.木直中繩，輮以為輪D.然秦以區(qū)區(qū)之地25.下列各項(xiàng)中,表述不正確的是A.《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟、暮雨灑江天）中，詞人通過(guò)描寫(xiě)羈旅行役之苦，表達(dá)強(qiáng)烈的思?xì)w情緒。章法結(jié)構(gòu)細(xì)密，寫(xiě)景抒情融為一體，以鋪敘見(jiàn)長(zhǎng)。B.《念奴嬌·赤壁懷古》（大江東去）詞人由眼前的赤壁江景，聯(lián)系三國(guó)時(shí)代的英雄豪杰，抒發(fā)了對(duì)昔日英雄人物的無(wú)限懷念和敬仰之情，以及對(duì)自己坎坷人生的感慨。C.《庖丁解牛》是一則寓言故事，以庖丁解牛喻人的養(yǎng)生之道，闡釋了莊子的處世哲學(xué)，蘊(yùn)含著深刻的哲理。D.《鴻門宴》中的人物往往對(duì)舉著寫(xiě)，如劉邦和張良，項(xiàng)羽和范增，樊噲和項(xiàng)莊，曹無(wú)傷和項(xiàng)伯。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2題，8小題，共20分）（一）雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。，。多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！26.請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)中所缺的句子。（2分）27.分析“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”這句話運(yùn)用了什么手法來(lái)渲染了怎樣的情感？（2分）28.請(qǐng)分析“更那堪、冷落清秋節(jié)”中“更”的作用。（2分）29.揣摩全詩(shī)的內(nèi)容和意境，將“今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆睌U(kuò)展成60字左右的一段文字，至少運(yùn)用一種修辭手法。（4分）(二)我不知道世界上還有什么國(guó)家的人愛(ài)吃臭。過(guò)去上海、南京、漢口都賣油炸臭豆腐干。長(zhǎng)沙火宮殿的臭豆腐因?yàn)橐粋€(gè)大人物年輕時(shí)常吃而出了名。這位大人物后來(lái)還去吃過(guò)，說(shuō)了一句話：“火宮殿的臭豆腐還是好吃?！蔽幕蟾锩谢饘m殿的影壁上就出現(xiàn)了兩行大字：最高指示：火宮殿的臭豆腐還是好吃。我們一個(gè)同志到南京出差，他的愛(ài)人是南京人，囑咐他帶一點(diǎn)臭豆腐干回來(lái)。他千方百計(jì)，居然辦到了。帶到火車上，引起一車廂的人強(qiáng)烈抗議。除豆腐干外，面筋、百葉（千張）皆可臭。蔬菜里的萵苣、冬瓜、豇豆皆可臭。冬筍的老根咬不動(dòng)，切下來(lái)隨手就扔進(jìn)臭壇子里?！覀兡抢锖芏嗳思叶加袀€(gè)臭壇子，一壇子“臭鹵”。腌芥菜擠下的汁放幾天即成“臭鹵”。臭物中最特殊的是臭莧菜桿。莧菜長(zhǎng)老了，主莖可粗如拇指，高三四尺，截成二寸許小段，入臭壇。臭熟后，外皮是硬的，里面的芯成果凍狀。噙住一頭，一吸，芯肉即入口中。這是佐粥的無(wú)上妙品。我們那里叫做“莧菜秸子”，湖南人謂之“莧菜咕”，因?yàn)槲饋?lái)“咕”的一聲。北京人說(shuō)的臭豆腐指臭豆腐乳。過(guò)去是小販沿街叫賣的：“臭豆腐，醬豆腐，王致和的臭豆腐?！背舳垢唾N餅子，熬一鍋蝦米皮白菜湯，好飯！現(xiàn)在王致和的臭豆腐用很大的玻璃方瓶裝，很不方便，一瓶一百塊，得很長(zhǎng)時(shí)間才能吃完，而且賣得很貴，成了奢侈品。我很希望這種包裝能改進(jìn)，一器裝五塊足矣。我在美國(guó)吃過(guò)最臭的“氣死”（干酪），洋人多聞之掩鼻，對(duì)我說(shuō)起來(lái)實(shí)在沒(méi)有什么，比臭豆腐差遠(yuǎn)了。甚矣，中國(guó)人口味之雜也，敢說(shuō)堪為世界之冠。(選自汪曾祺《五味》)30.結(jié)合選文內(nèi)容，文章寫(xiě)“臭”主要運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法?(2分)31.作者引用文化大革命中火宮殿的影壁上出現(xiàn)的兩行大字有何用意？（2分）32.本文敘寫(xiě)“食”中的“口味”時(shí)，順帶穿插了一些相關(guān)的風(fēng)俗知識(shí)，有何作用？試結(jié)合選文舉例說(shuō)明。（3分）33.說(shuō)說(shuō)對(duì)文章結(jié)尾“甚矣，中國(guó)人口味之雜也，敢說(shuō)堪為世界之冠”這句話的理解。（3分）五、文言文閱讀（本大題共4小題，共10分）蘇子愀然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”(選自蘇軾《赤壁賦》)34.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（共2小題，每小題1分，共2分）①順流而東也②舉匏樽以相屬35.畫(huà)線句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試簡(jiǎn)要分析。（2分）36.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（共2小題，每小題2分，共4分）①?zèng)r吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。②挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。37.寫(xiě)出選文中的兩個(gè)成語(yǔ)。（2分）六、口語(yǔ)交際（訪談）（8分）38.有一座山叫做“鐘南山”，2003年領(lǐng)戰(zhàn)非典，17年后再戰(zhàn)肺炎，在國(guó)家重大的公共衛(wèi)生安全事件中，他屢屢扮演了關(guān)鍵先生的角色?！度嗣袢?qǐng)?bào)》這樣評(píng)價(jià)鐘南山：既有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。假如學(xué)校有幸邀請(qǐng)了鐘南山到校來(lái)作報(bào)告，請(qǐng)你作為校報(bào)記者對(duì)他進(jìn)行簡(jiǎn)短的訪談。不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。七、綜合實(shí)踐（8分）39.2021年2月17日晚，感動(dòng)中國(guó)2020年度人物揭曉，他們?cè)诟髯缘膷徫缓皖I(lǐng)域，做出的成績(jī)，堅(jiān)持的理想和信念，觸動(dòng)人心。某班組織了觀看，隨即開(kāi)展了“感動(dòng)中國(guó)2020”主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參加，并完成以下任務(wù)：①請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一則宣傳語(yǔ)。（2分）②請(qǐng)你寫(xiě)出本次班會(huì)的目的和意義。（2分）③各組分別闡述心得體會(huì)，你組會(huì)選擇什么的信息化方式來(lái)輔助小組發(fā)言人講演？不少于兩種。（2分）④“感動(dòng)中國(guó)202年度人物”中最感動(dòng)你的是哪一位？請(qǐng)你為他撰寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞，字?jǐn)?shù)80字左右。（2分）應(yīng)用文(總結(jié))（10分）40.明華中專校團(tuán)委近期組織了“吟詩(shī)誦詞，傳承經(jīng)典”專題活動(dòng)，各班積極參加，形式多樣，活動(dòng)取得了較好的效果。請(qǐng)你據(jù)此撰寫(xiě)一則活動(dòng)總結(jié)，要求：格式規(guī)范、內(nèi)容完整，字?jǐn)?shù)250字左右。十、作文（50分）41.白衣執(zhí)甲，逆行而上，以勇氣和辛勞詮釋了醫(yī)者仁心，用擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)換來(lái)了山河無(wú)恙。英雄們可親、可敬、可愛(ài)，在熱血奮斗中怒放生命，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中成就不凡。請(qǐng)你以“怒放生命”為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文。要求：1.自選角度，文體不限，詩(shī)歌除外。2.文中不得透露真實(shí)的姓名、人名等信息。江蘇省職業(yè)學(xué)校對(duì)口單招聯(lián)盟2023屆高三年級(jí)第二輪復(fù)習(xí)調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文答案1~19,每題2分1.C2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.D9.A10.C11.A12.D13.A14.C15.B16.C17.A18.B19.A20~25，每題1分20.A21.B22.B23.B24.D25.D26.念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（2分）27.運(yùn)用了“鋪陳”的手法，渲染了“凄慘的別情或分別之時(shí)的難舍難分、悲痛