北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教案

1小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)2小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)3小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)4小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)5小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)6小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)7小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)c37里面最多有（）個(gè)6,還余()(2)選一選，把正確答案的序號(hào)填在里。a36米長(zhǎng)的繩，做9根同樣長(zhǎng)的跳繩，需要剪次①4②8③9b46個(gè)人做船過(guò)河，每船做6人，至少需要條船。①7②8③98小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)(1)同學(xué)們，請(qǐng)你也仔細(xì)觀察一下超市的東南角，9小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)(3)如果至允許你買兩種食品，每種數(shù)量不限，你(2)那么小熊應(yīng)付多少錢呢？請(qǐng)你來(lái)幫他算一算。(4)教師介紹脫試計(jì)算的格式及方法。(1)大家真聰明，你能用所學(xué)的知識(shí)解決黑板上同學(xué)(2)指名匯報(bào)。熊媽媽有20元錢，買3包餅干應(yīng)找回多少錢(1)試著做一做。(2)小組議一議。(3)說(shuō)一說(shuō)。結(jié)合剛才的練習(xí)，你得到什么結(jié)論？(1)完成試一試的第1題。先認(rèn)真觀察，然后(2)完成試一試的第2題。先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)(3)完成試一試的第3題。小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)（1）21+7+7+7+7=21+()×()=21+=()（2）65-8-8-8=65-()×()=65-=()小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)停車場(chǎng)上一共有多少輛？正確列式為()①40×4+5②（40+4）其余的都是女同學(xué)，女同學(xué)有多少人？正確列式為().①24-8×5②8×5-24③8×5+24①24÷8+5②24÷8－5小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)②9×（3+4）和6+11—7的運(yùn)算順序都是先算()A．除法B。加法C.乘法D③算式6+3）×9的讀法是。小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)？（小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)舉幾個(gè)這樣的例子說(shuō)一說(shuō)。除了三位數(shù)，你還知道幾位數(shù)?請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)？（？（小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)）（小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)從校門口出發(fā)到什么地方大約有1千米？誰(shuí)能用比小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)毫米?? ()作單位。（）小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)學(xué)具：優(yōu)秀的作業(yè)、作品??小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)品？??教師先選擇一個(gè)比較容易的問(wèn)題加以解決。小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)（1）解決“一班和二班一共回收多少節(jié)”小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)[出示綜合圖]A：學(xué)生判斷小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)[出示課件]邊邊小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)A：利用這兩根小棒，制做一個(gè)角，再小組內(nèi)討論，動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)A：匯報(bào)A：猜小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)——第四冊(cè)小學(xué)