十五章專題訓(xùn)練八電路故障分析課件滬科版物理九年級全一冊

十五章專題訓(xùn)練八電路故障分析B2．如圖所示，閉合開關(guān)S，燈L不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是(

)A．電阻R被短接B．燈L被短接C．燈L的燈絲斷了D．電阻R的接線柱接觸不良B3．(鎮(zhèn)江中考)如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表正常工作，且示數(shù)相同，則可能發(fā)生的故障是(

)A．R短路B．R開路C．L短路D．L開路BB5．(雙選)如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，電路正常工作。一段時間后發(fā)現(xiàn)，其中一個電壓表的示數(shù)變大，故障原因可能是(

)A．電阻R可能發(fā)生短路B．電燈L可能發(fā)生短路C．電阻R可能發(fā)生開路D．電燈L可能發(fā)生開路BC6．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現(xiàn)了故障。(1)電路中出現(xiàn)故障的電阻一定是

______。(2)接著，移動滑動變阻器R2的滑片P，只觀察到一個電表的示數(shù)發(fā)生了變化，則故障一定是

___________。R1R1短路類型二根據(jù)電路故障判斷電路現(xiàn)象7．某同學(xué)采用如圖所示的電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時，出現(xiàn)一處電路故障，請分析燈泡是否發(fā)光和電表的示數(shù)情況。故障L1L2電流表電壓表L1短路L2短路L1開路L2開路電流表開路電壓表短路不發(fā)光發(fā)光不發(fā)光不發(fā)光不發(fā)光不發(fā)光發(fā)光不發(fā)光不發(fā)光不發(fā)光不發(fā)光發(fā)光有示數(shù)有示數(shù)無示數(shù)無示數(shù)無示數(shù)有示數(shù)無示數(shù)有示數(shù)有示數(shù)無示數(shù)無示數(shù)無示數(shù)8．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。燈L1、L2可能出現(xiàn)了開路故障，閉合開關(guān)S后：(1)若兩燈均不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是

_________。(2)若兩燈中有一燈不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是_____________________。電壓表V電流表A和電壓表VAA11．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)，已知電路中各處均接觸良好。(1)為確定原因，小聰同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中后，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。①若電流表有示數(shù)，其原因可能是__________；②若電流表無示數(shù)，其原因可能是____________。(2)小明同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因，你認(rèn)為此方法是否可行？請說明理由：_____________________________。燈L短路電阻R開路不可行，可能會造成電源短路13．在一次實(shí)驗(yàn)中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯誤，主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示的電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就正常工作了。(1)如果閉合圖中所示電路的開關(guān)，電壓表示數(shù)___________________，電流