江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

大雪過(guò)后，天了。大地仿佛蓋著一床潔白而的棉被，極了。，雪地里特別，大樹(shù)貪婪地著新鮮空氣。中午，孩子們跑到雪地里來(lái)，他們追逐，盡情，充滿了。2、填空題（每題2分共5題）1）.社團(tuán)中的文文同學(xué)準(zhǔn)備了幾道傳統(tǒng)文化知識(shí)挑戰(zhàn)題，請(qǐng)你來(lái)答題。

（1）古時(shí)候，人們?cè)跁?shū)房里常擺放這樣四件文具：_________。

（2）當(dāng)我們勸人知錯(cuò)要改時(shí)，不妨引用《左傳》中的名言：“_________？_________，善莫大焉。”

（3）信息時(shí)代，我們更應(yīng)牢記古人說(shuō)的“_________，_________”的真理，不盲目相信傳言，要通過(guò)自己的觀察和判斷來(lái)驗(yàn)證事實(shí)的真?zhèn)巍?）.照樣子，在橫線里填上合適的詞語(yǔ)。例：（熱鬧）的場(chǎng)面_______的圖畫(huà)_______的天空（認(rèn)真）地讀_______地吹_______地說(shuō)（蔚藍(lán)色）的天_______的李子_______的梨3）.根據(jù)積累的內(nèi)容填空。

（1）過(guò)而不改，_________。（《論語(yǔ)》）

（2）兔不可復(fù)得，___________。（《守株待兔》）

（3）____________，添得黃鸝四五聲。（曾幾《三衢道中》）

（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________。（王維《九月九日憶山東兄弟》）4）.認(rèn)真觀察說(shuō)特點(diǎn)。

古人描寫(xiě)事物，總是能抓住主要特點(diǎn)，比如杜甫在《絕句》中寫(xiě)道“遲日江山________，春風(fēng)花草________________。泥融___________燕子，沙暖睡鴛鴦?！睂?xiě)出了景色的美麗，花草的味道，也寫(xiě)出了燕子和鴛鴦的_____________。真是太生動(dòng)了！白居易在《憶江南》中寫(xiě)道：日出江花________________，春來(lái)江水________________。寫(xiě)出了景色的________________之美。古人還喜歡用植物作為某種季節(jié)的代表，比如：“牧童遙指________________村”“遍插茱萸________________。”這兩句詩(shī)一個(gè)寫(xiě)________________（季節(jié)）天，一個(gè)寫(xiě)秋天。5）.看拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

乘著想象的chìbǎng(

)，我們來(lái)到童話小鎮(zhèn)lǚxíng(

)，和huāxiānzi(

)跳舞，和泉水yǎnzòu(

)音樂(lè)，在zhīzhū(

)網(wǎng)上蕩秋千，在mǔjī(

)窩里睡大覺(jué)。我們還zhǔnbèi(

)潛入海底和魚(yú)群比賽，感受無(wú)窮的lèqù(

)！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)！B．學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗(yàn)都丟了。C．常言道：“近朱者赤，近墨者黑?！笨梢?jiàn)交什么樣的朋友有多重要。D．不進(jìn)入敵人的大本營(yíng)，怎么能得到最重要的機(jī)密呢？正所謂“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”。2）.關(guān)于如何將漢字寫(xiě)美觀，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“止、內(nèi)、術(shù)、斗”這些字筆畫(huà)較少，書(shū)寫(xiě)時(shí)要把筆畫(huà)寫(xiě)開(kāi)一些。B．“露、醒、蘑”這些字筆畫(huà)較多，書(shū)寫(xiě)時(shí)要把筆畫(huà)寫(xiě)得短小些，縮小筆畫(huà)間距。C．“霜、植、靜”這些字橫畫(huà)較多，書(shū)寫(xiě)時(shí)只要注意字的橫畫(huà)長(zhǎng)短比例，不用考慮橫畫(huà)之間的距離。3）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們可以借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容。B．《肥皂泡》的作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。C．法布爾是英國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，本期我們學(xué)了他寫(xiě)的《蜜蜂》和《昆蟲(chóng)備忘錄》。D．北宋畫(huà)家張擇端畫(huà)了一幅著名的畫(huà)——《清明上河圖》。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這種紙輕便。這種紙好用。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

寶貴的

樹(shù)林

懶洋洋的

老奶奶

優(yōu)美的

大海

空蕩蕩的

眼睛

浩瀚的

肥料

圓溜溜的

教室

茂密的

風(fēng)景

顫巍巍的

小花貓

2）.讀完課文《賣火柴的小女孩》，我們知道小女孩一共擦燃了五次火柴，每次擦燃后她都看到了什么？表達(dá)了她怎樣的愿望？請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

第一根火柴

看到噴香的烤鴨

渴望感受節(jié)日的幸福

第二根火柴

看到慈愛(ài)的奶奶

渴望得到溫暖

第三根火柴

看到溫暖的大火爐

渴望家人的疼愛(ài)

第四根火柴

看到和奶奶一起飛走了

渴望得到食物

一大把火柴

看到美麗的圣誕樹(shù)

渴望光明和快樂(lè)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()再看那拔地而起的象鼻山、駱駝峰、筆架峰，形態(tài)各異、栩栩如生。

()人們常說(shuō)“桂林山水甲天下”。

()桂林山水真是名不虛傳呀！

()我們坐上竹筏，暢游漓江。

()平靜的水面猶如一面綠色的大鏡子。

()漓江的水真清呀，清得都能看見(jiàn)水底的沙石。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。

(

)翻了兩次，荷包蛋基本成形了。

(

)早晨，我開(kāi)始煎荷包蛋，先開(kāi)煤氣，再倒些油。

(

)又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。

(

)然后拿起一個(gè)雞蛋，磕開(kāi)，倒進(jìn)鍋里。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個(gè)身。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．《大自然的聲音》一文從風(fēng)、水、動(dòng)物三個(gè)方面描寫(xiě)了大自然聲音的豐富美妙。()

2．《安徒生童話》是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物、這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的故事。()

3．有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些不好解決的問(wèn)題，不知道該怎么辦時(shí)，我們可以有禮貌地向別人請(qǐng)教，不清楚的地方可以及時(shí)追問(wèn)。()

4．“我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)”和“老師低下頭，繼續(xù)批改作業(yè)”中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互相調(diào)換。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》，完成習(xí)題。

夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉送______，______秋風(fēng)動(dòng)客情。______兒童挑促織，夜深籬落______。1．補(bǔ)全古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》。

2．這首詩(shī)寫(xiě)的是（秋

春）季的景色？

3．本詩(shī)題目的意思是________。

4．這首詩(shī)是_____代詩(shī)人________所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念________的思想感情。

5．詩(shī)中“挑”的意思是________，“促織”就是________。作者看到________，料想________，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

6．本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“________，________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，在學(xué)校、在家里、和同學(xué)、和家人……我們的生活中每天都會(huì)發(fā)生很多事情（或開(kāi)心、或難過(guò)、或有趣……），請(qǐng)你用日記的的形式把你最想說(shuō)的事情寫(xiě)一寫(xiě)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀有趣的小刺猬①刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。②刺猬不但能用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēibèi）著瓜溜走了。1．請(qǐng)選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。

2．本文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？抄寫(xiě)下來(lái)。

_______________

3．根據(jù)短文填空。

刺猬的頭(

)，眼睛和耳朵(

)，牙齒(

)，門牙(

)。

4．刺猬的硬刺有哪些作用？

_________

5．有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫(xiě)寫(xiě)嗎？

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

觀賞

觀察

觀看

（1）要是我們留心(

)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

（2）深秋時(shí)節(jié)，香山紅葉值得(

)。

（3）我有幸(

)了這么精彩的演出。

盡管……但……不是……而是……

如果……就……

（4）(

)它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，(

)它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

（5）蜜蜂靠的(

)超常的記憶力，(

)一種我無(wú)法解釋的本能。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

樂(lè)樂(lè)一遇到問(wèn)題就嚷（rāngrǎng）嚷著找媽媽，十分折（zhézhē