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文檔簡介
陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版競賽題(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).我會工整地抄寫句子。
江南好,風(fēng)景舊曾諳。2、填空題(每題2分共5題)1).名家名篇。(根據(jù)所學(xué)知識填空)
【根據(jù)課文內(nèi)容填空】一陣微風(fēng)吹過來,我就(
),雪白的衣裳(
)。這句話選自課文《荷花》、作者是(
),課文重點(diǎn)寫了荷花的姿態(tài)美和(
)這兩個部分,表達(dá)了作者對荷花的喜愛之情。2).在橫線里填上合適的詞語。_______的羽毛_______的圖畫_______的夏天_______地打開_______地歌唱_______地走過3).根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。
(1)“中醫(yī)四診”指_________。
(2)_________?過而能改,善莫大焉?!蹲髠鳌?/p>
(3)晚春時(shí)節(jié),我和媽媽一起去爬山。來到山頂?shù)乃聫R里,我發(fā)現(xiàn)桃花竟還開得正盛,果然是“____________,____________”啊?。ㄓ们‘?dāng)?shù)脑娋涮羁眨?/p>
(4)關(guān)于春天的詩,歷來被許許多多詩人所吟誦。杜甫留下了“__________,__________”的詩情畫意;蘇軾讓我們感受到了“____________,____________”的歡快與樂趣;白居易讓我們領(lǐng)略了“____________,____________”春意盎(ànɡ)然的江南風(fēng)光。4).積累填空。
(1)文房四寶指_________,花中四君子指_________。
(2)我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日都有深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的風(fēng)俗風(fēng)情。我們學(xué)過杜牧關(guān)于清明節(jié)的詩句“____________,路上行人欲斷魂。”還學(xué)過王維關(guān)于重陽節(jié)的詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,____________?!蔽抑赖膫鹘y(tǒng)節(jié)日還有________,這個節(jié)日的習(xí)俗有___________。
(3)知錯就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣,正如《周易》中說:“見善則遷,_________?!薄墩撜Z》中說:“_________,是謂過矣?!?/p>
(4)聽來的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。這就是我們常說的:“_________,_________?!?).將詞語補(bǔ)充完整,并按要求作答。①相提并_____②沒精打_____③金_______④坐井觀天⑤津津_______⑥畫蛇添足(1)寫出與第③個詞語結(jié)構(gòu)相同的詞(ABB式):____________
(2)寫出與第⑤個詞語結(jié)構(gòu)相同的詞(AABC式):______________
(3)下面的意思對應(yīng)哪個成語故事?選一選,填一填(填序號)。
見識短淺一_____
做事多余一_____3、選擇題(每題2分共3題)1).下面節(jié)日與習(xí)俗對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是(
)A.端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟B.重陽節(jié)——飲菊花酒、掛艾草C.中秋節(jié)——吃月餅、賞月2).下列成語中,比喻仿效別人不成,反而喪失了原有的本領(lǐng)的是(
)A.濫竽充數(shù)B.邯鄲學(xué)步C.自相矛盾D.畫蛇添足3).下面洗碗盤的過程,用動詞概括,正確的一項(xiàng)是(
)
把碗盤中的食物殘?jiān)眉埥聿恋?,然后放在溶有洗潔精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗潔精的水清洗碗盤。把碗盤洗好后,再用清水沖洗干凈。最后把洗好的碗盤晾干。A.擦——溶——蘸——沖洗——清洗——晾干B.擦——放——溶——清洗——沖洗——晾干C.擦——放——蘸——清洗——沖洗——晾干4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)
“這里的風(fēng)景太美啦!”小美______。5、連線題(每題4分共2題)1).字音連線。
伶俐
援
陶罐
懦弱
貸
遵循
Nuòruò
zūnxún
línglì
yuán
táoguàn
dài2).連線。
鋒利的
陽光
保護(hù)
公物
寬闊的
牙齒
愛護(hù)
環(huán)境
美麗的
綠地
營造
奇跡
柔和的
花壇
創(chuàng)造
氣氛6、排序題(每題5分共2題)1).給下面句子排序。
(
)關(guān)于它的起源,最初是祛除暑熱疫病、禳(ráng)災(zāi)止惡的活動。
(
)后來逐漸形成了緬(miǎn)懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。
(
)經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承,吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動,融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。
(
)端午節(jié),是入夏以后的第一個重要節(jié)日,也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。
(
)漢魏以后,被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥(xù)等歷史人物的內(nèi)涵。2).小明同學(xué)對部首查字法還不是很熟悉,請你幫他理順?biāo)悸罚?/p>
①然后找到字典“部首目錄”那一頁,從2畫這一列中找到“讠”,看看它對應(yīng)的頁碼。
②用部首查字法查“誠”字。
③最后翻到有“讠”的那一頁,從6畫這一列中找到“誠”字,根據(jù)其對應(yīng)的頁碼就可以查到“誠”字了。
④先確定“誠”的部首是“讠”,“讠”共2畫,再確定除去部首還有6畫。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《大自然的聲音》中只認(rèn)為風(fēng)是大自然的音樂家。______
2.《父親、樹林和鳥》一文中,父親對鳥的習(xí)性十分了解。______
3.《帶刺的朋友》一文中,“我”認(rèn)為刺猬偷棗惹人討厭。______
4.《帶刺的朋友》一文中,刺猬先打滾扎棗,然后就爬樹搖棗。______8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《江南》片段,回答問題。蓮葉何田田魚戲蓮葉東魚戲蓮葉南江南漢樂府江南可采蓮,_________________________。魚戲蓮葉間,_________________________,魚戲蓮葉西,_________________________,魚戲蓮葉北。1.把古詩補(bǔ)充完整。
2.找出詩中的反義詞。
(
)——(
)
(
)——(
)
3.我能解釋加點(diǎn)詞語的意思。荷葉茂盛的樣子
在這里有“適宜”、“正好”的意思
蓮葉何田田:__________________________。
江南可采蓮:________________________。
4.《江南》這首一首什么詩,歌唱了什么?
漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民采蓮時(shí)愉快情景的民歌。
_____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
題目:我的
(爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友、鄰居……)
習(xí)作要求:1.生活中你一定有熟悉的人,選擇你最熟悉的一個人。2.抓住外貌、語言、神態(tài)等,通過一件事寫出他(她)的特點(diǎn),注意把事情寫清楚,寫具體。
3.字?jǐn)?shù)300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.閱讀與理解秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,橘子、柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(1)用“——”畫出這段話的中心句。
(2)聯(lián)系上下文理解“五彩繽紛”:______________
(3)秋天是個美麗的季節(jié)。我還知道很多描寫秋天的四字詞語:_________、_________。
(4)從“橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!”中,我感受到:_______________
(5)讀“它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。”發(fā)揮想象,仿照句子寫一寫。
___________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).請給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。挨近(áiāi)禁不?。╦ìnjīn)千乘之國(shèngchéng)模具(múmó)一溜煙(liùliū)芬芳(fāngfān)2).給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。
海參(sēn
shēn)
胳臂(bì
bei)
興奮(xīng
xìng)
宿舍(shě
shè)
呢喃(ne
ní)稍息(shāo
shào)
黎明(ní
lí)
富饒(láo
ráo)竹筍(sǔn
shǔn)
倒影(dǎo
dào)
鑰匙(shi
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