八年級(jí)人教版物理考試攻略

八年級(jí)人教版物理考試攻略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)物理第六章“力的作用效果”的第一節(jié)“力的作用效果”。該節(jié)內(nèi)容主要介紹了力的概念、力的作用效果以及力的三要素。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握力的基本概念，了解力的作用效果，掌握力的三要素，并能夠運(yùn)用力的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解力的概念，知道力的作用效果。2.掌握力的三要素，能夠運(yùn)用力的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力以及解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：力的概念、力的作用效果、力的三要素。難點(diǎn)：力的作用效果的判斷、力的三要素的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：力的大小、方向、作用點(diǎn)演示器。學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材、練習(xí)題。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中力的作用現(xiàn)象，如推、拉、提、壓等，引導(dǎo)學(xué)生思考力的作用效果。2.知識(shí)講解：講解力的概念，力的作用效果，力的三要素。3.例題講解：通過(guò)示例，講解力的作用效果的判斷，力的三要素的理解。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如判斷力的作用效果，分析力的三要素。5.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，觀察力的作用效果，理解力的三要素。6.練習(xí)鞏固：布置練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)力的概念力的作用效果力的三要素七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）力是物體對(duì)物體的作用。（2）力的作用效果只有兩種，一種是改變物體的形狀，一種是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素。2.選擇題：選擇正確的答案。（1）下列現(xiàn)象中，屬于力的作用效果的是：（）A.物體的形狀改變B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變C.物體的溫度改變D.物體的質(zhì)量改變（2）力的三要素中，能夠影響力的作用效果的是：（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用點(diǎn)D.力的作用時(shí)間3.解答題：（1）請(qǐng)你解釋一下力的作用效果。（2）請(qǐng)你說(shuō)明力的三要素。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注力的作用效果，通過(guò)例題講解，讓學(xué)生理解力的三要素，通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)力的作用效果，通過(guò)練習(xí)鞏固，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。拓展延伸：力的作用效果在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如：汽車剎車、運(yùn)動(dòng)員投籃、起重機(jī)吊重物等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、力的概念力是物體對(duì)物體的作用，這是力的基本概念。在日常生活中，我們經(jīng)常能夠觀察到力的作用現(xiàn)象，如推、拉、提、壓等。力的作用是相互的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到了另一個(gè)物體的反作用力。這是牛頓第三定律的內(nèi)容，也是力的基本特性之一。二、力的作用效果力的作用效果主要有兩種，一種是改變物體的形狀，另一種是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。例如，我們用手?jǐn)D壓彈簧，彈簧就會(huì)發(fā)生形變，這是力改變物體形狀的例子；我們用手推自行車，自行車就會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這是力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的例子。三、力的三要素力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素。力的大小是指力的大小程度，通常用牛頓（N）作為單位；力的方向是指力的作用方向，力的方向決定了力對(duì)物體的作用效果；力的作用點(diǎn)是指力作用的位置，力的作用點(diǎn)不同，對(duì)物體的作用效果也會(huì)有所不同。四、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.力的作用效果的判斷：力的作用效果有改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)兩種，但在實(shí)際問(wèn)題中，如何判斷力的作用效果是學(xué)生理解的難點(diǎn)。教師可以通過(guò)示例，讓學(xué)生觀察和分析力的作用效果，從而加深對(duì)力的作用效果的理解。2.力的三要素的理解：力的三要素是力的基本特性，但學(xué)生往往對(duì)力的三要素的理解不夠深入。教師可以通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)力的三要素對(duì)力的作用效果的影響，從而加深對(duì)力的三要素的理解。3.力的知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用：力的知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但也是難點(diǎn)。教師可以通過(guò)舉例，讓學(xué)生分析力的知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，從而提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：力的大小、方向、作用點(diǎn)演示器。學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材、練習(xí)題。六、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中力的作用現(xiàn)象，如推、拉、提、壓等，引導(dǎo)學(xué)生思考力的作用效果。2.知識(shí)講解：講解力的概念，力的作用效果，力的三要素。3.例題講解：通過(guò)示例，講解力的作用效果的判斷，力的三要素的理解。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如判斷力的作用效果，分析力的三要素。5.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，觀察力的作用效果，理解力的三要素。6.練習(xí)鞏固：布置練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)力的概念力的作用效果力的三要素八、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）力是物體對(duì)物體的作用。（2）力的作用效果只有兩種，一種是改變物體的形狀，一種是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素。2.選擇題：選擇正確的答案。（1）下列現(xiàn)象中，屬于力的作用效果的是：（）A.物體的形狀改變B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變C.物體的溫度改變D.物體的質(zhì)量改變（2）力的三要素中，能夠影響力的作用效果的是：（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用點(diǎn)D.力的作用時(shí)間3.解答題：（1）請(qǐng)你解釋一下力的作用效果。（2）請(qǐng)你說(shuō)明力的三要素。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注力的作用效果，通過(guò)例題講解，讓學(xué)生理解力的三要素，通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)力的作用效果，通過(guò)練習(xí)鞏固，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。拓展延伸：力的作用效果在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如：汽車剎車、運(yùn)動(dòng)員投籃、起重機(jī)吊重物等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解力的概念、力的作用效果和力的三要素時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，富有變化。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，如力的作用效果的判斷和力的三要素的理解，教師應(yīng)放慢語(yǔ)速，加強(qiáng)語(yǔ)氣，以引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，可以占用510分鐘；知識(shí)講解環(huán)節(jié)，可以占用1520分鐘；例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以占用1520分鐘；學(xué)生實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，可以占用1520分鐘；練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，可以占用1015分鐘；課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，可以占用510分鐘。三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)適時(shí)提問(wèn)，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。對(duì)于力的概念、力的作用效果和力的三要素，教師可以提出一些啟發(fā)性的問(wèn)題，如“力的作用效果有哪些？”“力的大小、方向、作用點(diǎn)如何影響力的作用效果？”等。通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生參與課堂的積極性。四、情景導(dǎo)入在課程的開(kāi)始，教師可以利用一些生活實(shí)例，如推、拉、提、壓等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注力的作用效果。通過(guò)情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否全面，是否覆蓋了力的概念、力的作用效果、力的三要素。2.教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)力的概念、力的作用效果、力的三要素的